課業壓力

這幾天從爸爸那邊知道表姊有輕微憂鬱症，目前也有服藥，當下真的十分驚訝，印象中，姐姐就是一個光鮮亮麗又漂亮的人，朋友很多、也很多人喜歡，並不像是會有憂鬱症的人。爸爸說似乎是功課壓力大，加上開始準備會考...

小學生一天只睡5-6小時的時程表曝光，大家覺得如何？以下文長喔～ 我猜，很多人都覺得太不合理，覺得心疼小孩 人一天平均要睡6-8小時才夠，5.5小時是不到基本… 但，有沒有想過當一個人真的是為了一件事有熱愛，不是恐懼，不是為了別人，就為了自己的價值，熱愛而廢寢忘食？ 其實微小的

在協助孩子的「學習輔導」父母先穩住自己的情緒，才能協助孩子調節挫折、擔心與不安的情緒逐漸平穩下來！也才能進入專注有效能的學習！不僅減少孩子上學的壓力源，也重建孩子學習的成就感與信心。

幼兒園的畢業禮物是一個有可愛動物的書包，和幼兒園發的書包相比大了很多，原以為很夠用，沒想到是父母太天真，書包用了一年背帶就斷了，而內容量也不夠撑起每天要帶的物品與簿本。    後來另買了一個新書包，但發現也許是設計的關係，讓兒子的肩膀出現二條紅紅的痕跡，也常喊肩頸酸疼，拉鍊也莫名的壞了，無法好好

一位四年級的小男生，留著俐落的短髮。有其他同學和他一起上課的時候超級安靜、給人的感覺很文靜、害羞內向。問他問題他會看著你都不講話。 我對他的第一印象是，這應該很不好帶──不打照乎也不回答問題 傷腦筋

我記得某一堂英語課，有幾位跟老師較要好的同學想幫老師慶祝生日，於是就「下令」全班同學躲在教室的後方並將燈光關閉，等老師進教室準備上課時，我們就從黑漆漆的教室後方跳出來，跳一段小舞後再跟老師說生日快樂。 如果我是老師，看到整班的學生們為我慶生，自然心生歡喜，也對學生們的舉動感到欣慰。但以我身為「慶祝部

因為大人都這麼說我們，他們是對的，所以無法達成標準的我們，自然也得接受自己就是這麼沒有用。 貶低貶低，不斷貶低。把自己看得比任何人還要低賤，比畜生低賤，比蟲子低賤，比海洋裡的生物或者大自然的細菌還要低賤，我們甚至沒資格跟牠們比較誰是低賤的，搞不好我們連談資格的資格都沒有。 然後我們繼續忍耐。

就算某些人發覺了「能不能」的存在好了，他們很快就會被學校的排除異己裝置視作例外，以老師為眼線射出貶低雷射槍，把這些知道有其它活路可走的人射成蜂窩、不成人形。 好在，當初我認識的同學裡確實有這樣的一群人，而且他們後來都活得好好的，沒事。他們很聰明，有自己的活法。