謝宇程
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過去五年，我投入大量心力研究「現在的年輕人怎麼找方向？」「現在年輕人如何成為人才？」我採訪、請益、思考所得到的成果，寫在許多專書、專欄文章之中，並且現在在大學中帶著年輕人一起學習。在《人才自造．業界學程》之中，我將把我們的實作、推展、個案討論寫出來，和讀者們分享。
由新到舊
在管中閔肩上 放肆發言的菜鳥那天我踏進「全國大專校長會議」演講大廳，看到滿座白髮的、微禿的、年紀比我爸媽還大的校長們；而我在一個多小時之後，將要在他們面前演講。和我併肩同台有另一位講者：管中閔先生。
2018-05-08
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成為「家人的知己」，是一件很光榮的事<p>有時候，時運與局勢不濟，外在環境可能無法欣賞一個創作者的才華。在社會與他人都不理解、不重視的時候，家人更可以投注珍視與愛惜，原因正是因為「身為家人」– 當別人忽略你的心情，我看重；當別人忽略你的美好，我珍視；因為對我來說，你不是世界上的某一個人而已。</p>
2018-02-16
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這個時代，教育者不能保持沉默<p>今日，從台政清交成政，到街邊巷口的幼兒園、才藝班，都需要能和家長與學生清楚述說：「因此，我們提供的教育是有價值的。」在這樣的時代，教育是動態的經營過程，更包涵了溝通、述說、對話的專業。</p>
2018-02-07
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其實，太多人生困境來自忘卻了「關於自己的故事」<p>我們常以為關於自己的人生，該知道的全都知道了，也因此不去追根究柢、不去仔細發掘 — 正是如此，我們常常對自己人生佈滿誤解的黑洞。太常因為缺乏訴說和傾聽，錯失了那些和我們至親的人以及自己生命中的重要風景。</p>
2017-12-26
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把知識變成價值的四個元素<p>把知識寫成書不是變成價值——如果書根本沒人買。把書賣出去也不是變成價值——如果買了卻沒讀。把書讀了也不見得是變成價值——如果讀了就忘根本沒有付諸實行。要能有效地把知識轉化落實，常常需要以下四個元素。</p>
2017-11-30
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三種值得變現的知識<p>我們常以為無論做什麼事，從中得到快樂是自然而然的事。例如吃了飯得到進食的快樂，看了電影得到觀賞的快樂。這個想法錯了。從任何事中得到快樂，是有需要學習的技巧與知識。這種知識雖然現在不易變現，但是極有價值。</p>
2017-11-29
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知識變現，為何道路兇險崎嶇？<p>年復一年，台灣的整體書市不斷挫跌。創新的「知識服務」產業，這三年間我觀察到了不少興衰起伏，雖然有時上昂，但似乎總未走上平順坦途。在這一篇中，我們先談談今日販賣「知識」，會遇到的困難，以瞻望突圍的機會。</p>
2017-10-29
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如果你對現在的工作不滿，你可以這麼做<p>企業界的開缺常常是隨機事件，如果你總在離職後才找工作，希望在兩三個月內找到好工作機會當然小。給自己兩年的時間，不斷去調查、準備、嘗試，像是在河裡掛張網，只要有合適機會出現，相信被你撈到的機會就大得多！</p>
2017-10-28
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「理解中國」，世界開賣<p>中國文字與歷史文化和西方迥異而構成了巨大障礙，因此在歐美成長的人很難真正了解中國。而生長在中國、家人都在中國的人，又因政治因素不見得能得到信任。因此，台灣人的獨特處境，也許反而是個值得好好利用的機遇。</p>
2017-09-22
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「了解中國」的四個課題<p>當下的台灣資訊普及流通，但是對於鄰近的中國大陸，我們的理解卻非常淺薄欠缺。如果先把政治集團的利益考量放在一邊，單純以實用主義觀點來思考，也許，這個時代的台灣人正應該多接觸關於中國的知識。</p>
2017-09-18
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層層遞進，化簡為繁 –《業界學程：「前途」怎麼教？》之三<p>「業界學程」的整體設計是：經過閱讀思辨、資料蒐集、整理分析、訪問調查、實習操作一系列過程，學生初步找尋前進方向並為之準備。這樣的探究不但在找工作的初期要做，甚至會是每個想成為專業的人，一輩子的功課。</p>
2017-06-03
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導航，出現故障！–《業界學程：「前途」怎麼教？》之二<p>年輕人對前途迷惘，不知如何為職業生涯探尋和準備已是長久問題。其實有不少人投入心力與資源希望改善現況，既有的方式包括：1) 經驗分享 2) 實習 3) 資料庫 4) 測驗配適。深想它們的原理、施行方式，都有明顯的限制甚至錯誤。</p>
2017-04-29
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教田徑，考游泳？– 《業界學程：「前途」怎麼教？》之一<p>每一個年輕人都被迫要去回答這些問題：什麼企業有好的管理策略，各種專業的職務特性是什麼，哪個最適合自己，又怎麼為此做準備？開始找工作的這一刻開始就要用到大量的「業界」知識，但是許多人卻從來沒有學過。</p>
2017-04-29
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