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由新到舊
我又問自己，如果今天財富自由了，無需再為了錢煩惱，那我會想過怎麼樣的生活？可能會先去各地旅行，但旅行終有疲倦的一天，我最喜歡的日子，還是住在海邊，每天出門散步，吹吹海風，再回家看書、寫作，和喜歡的人們出去玩。
1. 別太快信任別人，越愛裝熟的越要小心。
2. 好人要比壞人心更黑，因為好人不會想去算計別人，反而容易被算計。
3. 簽合約、檢查房屋務必要留下紀錄，包含影像紀錄、書面文字，以免到時候口說無憑。
4. 這點比較不一定，但出國盡量不要跟台灣人混，因為有心人士只會利用同胞情博取信任，然後再坑殺你。
我原本是一個討厭旅行的宅女，討厭舟車勞頓，去到人多擁擠的地方。為何會在22歲之後愛上旅行呢?
大學畢業的暑假，我去花蓮打工換宿一個月，那場旅行徹底改變了我，四年後，從第一份工作離職，又去台東都蘭打工換宿一個月。不小心患上流浪成癮症的我，開始認為在台灣旅行不夠有挑戰性，於是隻身前往加拿大打工度假。
設計思考教我這四件事，至今仍很受用:1. 別怕犯錯，盡早失敗。2. 不要有完美主義。在有限的時間內做到最好，便是完美。3. 維持砍掉重練的耐心和勇氣。4. 反思是讓實戰經驗有意義的魔法。
因為家庭因素中途返回台灣的我，被朋友找去另一間體制外學校擔任夏令營的職員。這所學校在美國麻州創立，是全世界最自由的教育模式，沒有任何課程安排，校規全由學生和職員(這裡沒有老師)在法庭上共同制定，你可能會好奇給孩子那麼大的自由空間，會不會很混亂?結果我在這間學校看見了民主教育的可能性。
離開不適合的工作就像分手一樣，無需批判，重點是自我反省，並學習設定界線。文章分享五個在職場提升自我和保護自己的方法：1. 別因學生錯誤懲罰自己；2. 不必追求有教無類；3. 學會拒絕；4. 素養課程未必適合所有學生；5. 民主非萬靈丹。作者現為加拿大打工度假者，透過電子報分享生活體驗。
一位年輕老師在私立學校任教的經驗分享，描述其在班級經營、家長溝通、學校制度等方面遇到的挑戰與反思，最終選擇離職前往加拿大打工度假。文章觸及教育現場的困境、老師的職業倦怠、Z世代職場價值觀等議題。
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論述還是故事
發文者
2025/02/10這是chat gpt 打的論述版，大家喜歡論述版還是故事版呢?
我們喜歡故事，因為故事提供了一種間接體驗人生的方式，而不是直接給出結論或教條。現實世界充滿複雜性與矛盾，沒有單一的真相或固定的答案，而故事恰恰能夠捕捉這種模糊地帶，讓我們在其中探索與思考。
故事接近真實人生的樣貌
生活往往沒有明確的主題，許多事件的意義只有在事後才逐漸浮現。故事之所以迷人，正是因為它不急於給出答案，而是展現人性的多面向，讓我們在其中找到自己的感受與理解。
故事是體驗，而非說教
比起說理，故事更能讓人共鳴，因為它讓我們「活在」某個情境裡，而不是被告知「應該怎麼做」。我們在故事中看到角色的掙扎、選擇與後果，彷彿親身經歷，這比單純的道理更深刻動人。
故事留給我們詮釋的空間
每個人對同一個故事的感受都不同，這種開放性讓故事的魅力超越時間與文化，成為人類共通的語言。不同時期的我們，讀同一個故事，可能會有完全不同的領悟，因為故事的意義不在於它本身，而在於我們如何解讀它。
這也是為什麼我們會對好故事著迷——它們不是答案，而是一面鏡子，讓我們看見自己，理解世界。
