為什麼要學發聲?不就是天生會的嗎?

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

有個學生跟我分享,她老公曾經吐槽她:「幹嘛要學發聲?我天生就會啊!」這話其實沒錯,我們每個人一出生就會發聲,這是與生俱來的能力。但問題來了——會發聲,不代表發聲方式正確、聲音好聽、用久了不會壞掉,甚至,很多人連發聲都會覺得吃力。這就是為什麼我的學生來上課了!


其實,來找我學發聲的人,大致可以分成幾類:


第一類:嗓音受損,需要幫助的人


這類學生通常是生理上出了一些狀況,比如聲帶溝、聲帶長繭、甲狀腺開刀後聲音變了,甚至是因為全麻插管影響聲帶,或是用力吼叫過度導致聲帶出血等等。他們已經試過語言治療,效果不太理想,最後來找我看看能不能幫忙。這方面的成效其實很不錯,對我來說也是教學相長的機會,因為每個案例都讓我更深入理解聲音的運作方式,進而優化訓練方法。


第二類:聲音還沒壞,但已經不舒服的人


這類學生可能沒有明顯的聲帶病變,但只要講話時間一長,就覺得喉嚨卡卡的、不順、容易累,甚至有些人聲音變得沙啞或低沉。這通常和身體的緊繃有關,像是肩頸僵硬、下巴太緊、甚至是錯誤的用力方式。這類型的改善效果通常很顯著,因為只要找到正確的發聲方式,聲音很快就能變得輕鬆又響亮。


第三類:想精進聲音表現的人


這類學生不一定是有聲音問題,而是希望自己的聲音更有競爭力。例如:

📢 主播 想讓聲音更專業、有說服力。 🎤 歌手 想拓展音域,讓音質更好聽、更穩定。 🗣️ 一般人 可能是講話時音量太小、含糊不清,老是被問「你剛剛說什麼?」希望能改善這個狀況。


這類型的訓練成效很好,但需要的時間會比較長,畢竟改變發聲習慣需要反覆練習。不過,真心想改造聲音的人還是有的,像有個學生準備出國唸MBA,目標是進入麥肯錫這類的顧問公司。他特別希望自己的聲音能更明亮、有穿透力,讓人一聽就覺得專業、有自信。


還有一位街頭藝人跟我說,當他找到更有穿透力的發聲方式後,觀眾的反應變好了,停下來聆聽的人變多,打賞也變得更穩定。而另一位創作歌手則發現,當他的聲音更有張力、更清晰後,現場演出的錄影也更有吸引力,結果竟然被音樂平台推播,讓更多人看見他的表演。這些改變,都來自於聲音的提升,讓他們的音樂更能直達人心。


發聲訓練,適用範圍比你想的更廣!


其實,不管是聲音受損、覺得不適,還是想讓聲音變得更好聽、更有影響力,發聲訓練都有對應的方法可以幫助你。很多人來上課後才發現,原來自己的聲音可以變得這麼輕鬆、這麼好聽,而且還能影響整體的表達能力與自信!


所以,發聲這件事,真的不是「天生就會」就夠了,而是能不能「用得對、用得久、用得好」! 🎤😃

~~~~~~~

視訊團體班~好聲音:打造耐久、高效、具影響力的專業嗓音  

課程詳情~ https://pse.is/583cx5

~~~~~~~

視訊個人課

量聲訂製自己需要的發聲課程

~~~~~~~

或想跟河西羊老師聊聊自己的需要,請私訊,加入後請按下”聊天”哦!

https://lin.ee/vL89jFP

~~~~~~~

 


avatar-img
31會員
102內容數
一位致力於改善嗓音能力的發聲老師,研究與教學令音色明亮、音量放大、音域寬廣的發聲訓練方法。2016年10月前任職於財富管理、投資理財業10餘年,曾擔任投研主管、理財講師、FC等職務;10月後成為全職的發聲老師,研究人聲科學,提升訓練成效,使學生音域更廣、音量更大、音質更響、嗓子更耐用。
留言
avatar-img
留言分享你的想法!
河西羊的養聲坊 的其他內容
這事得從國中三年級說起。畢業前夕,適逢8964,學校決定辦場聲援活動,於是老師們透過「播音組」的學生負責策畫、執行整個活動,而重頭戲有個宣讀「聲援稿」,有位參與其中的老師剛好是我的公民老師,對我的「天生播音員嗓音」頗有印象,便特別指派「播音組」學弟妹來請我擔綱這項重任。 那時候的聲援稿,不意外
一位外國的 Youtuber 不解台灣人對 Andy 老師的同情,覺得Andy為何不懂得劃定「界線」、不懂維護權益?而到了底才做孤注一擲的終極反撲。 想想也有道理。但對許多台灣人來說,對Andy有共鳴處,在於我們的文化中,習以為常的是要顧全大局、要圓融、要退讓、不要計較太多,要將自我壓縮。在某些文
Netflix建議以1.5倍速觀看,引發熱議!!在資訊爆炸的時代,人們面對大量內容,無論是影集、新聞還是教育影片,都希望能「快速獲取重點」。這讓1.5倍速播放成為習慣,因為能夠在更短時間內吸收更多資訊。這與職場上「說話清晰、語速快」往往給人一種「專業、果斷、有效率」的印象相呼應。例如: ✅商業簡報
這事得從國中三年級說起。畢業前夕,適逢8964,學校決定辦場聲援活動,於是老師們透過「播音組」的學生負責策畫、執行整個活動,而重頭戲有個宣讀「聲援稿」,有位參與其中的老師剛好是我的公民老師,對我的「天生播音員嗓音」頗有印象,便特別指派「播音組」學弟妹來請我擔綱這項重任。 那時候的聲援稿,不意外
一位外國的 Youtuber 不解台灣人對 Andy 老師的同情,覺得Andy為何不懂得劃定「界線」、不懂維護權益?而到了底才做孤注一擲的終極反撲。 想想也有道理。但對許多台灣人來說,對Andy有共鳴處,在於我們的文化中,習以為常的是要顧全大局、要圓融、要退讓、不要計較太多,要將自我壓縮。在某些文
Netflix建議以1.5倍速觀看,引發熱議!!在資訊爆炸的時代,人們面對大量內容,無論是影集、新聞還是教育影片,都希望能「快速獲取重點」。這讓1.5倍速播放成為習慣,因為能夠在更短時間內吸收更多資訊。這與職場上「說話清晰、語速快」往往給人一種「專業、果斷、有效率」的印象相呼應。例如: ✅商業簡報
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
全新 vocus 挑戰活動「方格人氣王」來啦~四大挑戰任你選,留言 / 愛心 / 瀏覽數大 PK,還有新手專屬挑戰!無論你是 vocus 上活躍創作者或剛加入的新手,都有機會被更多人看見,獲得站上版位曝光&豐富獎勵!🏆
Thumbnail
本文探討AI筆記工具的優缺點、選擇建議及未來趨勢,比較NotebookLM、OneNote+Copilot、Notion AI、Obsidian+GPT插件和Palantir Foundry等工具,並強調安全注意事項及個人需求評估的重要性。
Thumbnail
全方位分析脫離繼承戰的方法,大膽猜測誰會成為卡丁國下一任國王。
你是不會說話嗎?你不是不會說話,你是思維混亂!你是邏輯不清!所以鍛鍊口才的背後是鍛鍊思維、是知識儲備、是信息處理、是學習能力,這才是本質。 提高自己的口才和能力表達,首先,訓練自己的邏輯能力,訓練自己自己的結構化思維,例如如何在一場演講中帶動大家的情緒?情感的背後是立場,你是誰台下坐的是誰,你講給
Thumbnail
傳統的發聲訓練會用上發聲位置、共鳴位置來解釋一些聲音上的聽覺感受,諸如頭腔共鳴、胸腔共鳴、鼻腔共鳴、頭聲、胸聲等等,在本體感上似乎會有個”位置感”,但這”位置感”並非一個”位置”所形成,而是整體的發聲姿態與聲音的聽感共同形成的”空間感”。 先來看看在發各種母音時,以核磁共振峰(MRI)來看到的口腔
Thumbnail
教”鴨嗓音”需要勇氣,很多人都覺得搞笑、難聽,遇到美聲的合唱團、聲樂老師還會警告你”嗓子會壞掉!”這麼不受待見的”鴨嗓音”,為什麼有個好嗓音,足以在聲音訓練騙吃騙喝的我,還是要以它做為發聲教學的重心呢? 因為它是最有效的發聲訓練方式,沒有之一。 要說有效,要先由人類聽覺的特性談起,圖中的最下方有
#快速英文學習專欄 校長今天拜訪南投的Toastmasters。 上台致詞後,突然有朋友走過來說,覺得我的發音很好聽,有一種享受的感覺。 來跟大家分享一下快速學習發音的秘訣 第一個 有意義的輸入 很多人每天花很多時間背單字,看文法書,甚至研究文法規則 那些對於英文能力
Thumbnail
高中老師說,聽力必須從小時候就開始聽,長大後再練通常沒有用。這是真的嗎?
Thumbnail
上週三,這個月報名的第二堂課程開課了,是Podcast課程,其實這是自我挑戰的課程,因為我非常不習慣錄音檔或影片中自己的聲音,甚至到有點抗拒聽見的程度,以前我不明白為什麼會有這種心理,現在才知道原來與我不相信自己聲音有力量相關,無疑又是個不相信自己的課題。
《發言的勇氣》是一本讓聲音賦權的書,它將使你思索,體會暢所欲言是什麼感受。作者提供了練習說話技巧、拿回話語權,成為說話高手的方法。書中分享了八個可以調整的面向,包括呼吸、大小、情緒、音調、語氣、嗓音、措辭和英雄主義,以幫助我們打造專屬於自己的權力之聲。
Thumbnail
學到重要的一課,儘管「高敏感」容易察覺對方的需求,但是好好表達出自己的想法、和對方「對話」的這個溝通過程卻是非常必要的
Thumbnail
四、勇敢是:面對自己的上台錄影 在我進行的各種演說課活動中,只有一種活動,每次發佈,絕對引起一片哀嚎聲;那就是「回看自己的上台錄影」。 每個人第一次接收到從外部傳來的自己聲音,聽著不是來自於顱內耳骨共振而得的陌生語音,看著眼前那用「最熟悉」表達方式上台說話的「陌生人」,許多孩子第一次接收到這種「
你應該有被別人說過「你有在聽我說話嗎?」的經驗,一是真的沒在聽,二是有聽沒有懂,三是有聽懂,但不同意對方意思之外,還一直給建議或自己的想法,對方沒被接受還被教育。 因此不開心說你「沒在聽」很正常,建議做法是接受對方的想法不同,對方想知道你的想法時你再說。 「溝通」與「教育」的差異 接下來我
Thumbnail
全新 vocus 挑戰活動「方格人氣王」來啦~四大挑戰任你選,留言 / 愛心 / 瀏覽數大 PK,還有新手專屬挑戰!無論你是 vocus 上活躍創作者或剛加入的新手,都有機會被更多人看見,獲得站上版位曝光&豐富獎勵!🏆
Thumbnail
本文探討AI筆記工具的優缺點、選擇建議及未來趨勢,比較NotebookLM、OneNote+Copilot、Notion AI、Obsidian+GPT插件和Palantir Foundry等工具,並強調安全注意事項及個人需求評估的重要性。
Thumbnail
全方位分析脫離繼承戰的方法,大膽猜測誰會成為卡丁國下一任國王。
你是不會說話嗎?你不是不會說話,你是思維混亂!你是邏輯不清!所以鍛鍊口才的背後是鍛鍊思維、是知識儲備、是信息處理、是學習能力,這才是本質。 提高自己的口才和能力表達,首先,訓練自己的邏輯能力,訓練自己自己的結構化思維,例如如何在一場演講中帶動大家的情緒?情感的背後是立場,你是誰台下坐的是誰,你講給
Thumbnail
傳統的發聲訓練會用上發聲位置、共鳴位置來解釋一些聲音上的聽覺感受,諸如頭腔共鳴、胸腔共鳴、鼻腔共鳴、頭聲、胸聲等等,在本體感上似乎會有個”位置感”,但這”位置感”並非一個”位置”所形成,而是整體的發聲姿態與聲音的聽感共同形成的”空間感”。 先來看看在發各種母音時,以核磁共振峰(MRI)來看到的口腔
Thumbnail
教”鴨嗓音”需要勇氣,很多人都覺得搞笑、難聽,遇到美聲的合唱團、聲樂老師還會警告你”嗓子會壞掉!”這麼不受待見的”鴨嗓音”,為什麼有個好嗓音,足以在聲音訓練騙吃騙喝的我,還是要以它做為發聲教學的重心呢? 因為它是最有效的發聲訓練方式,沒有之一。 要說有效,要先由人類聽覺的特性談起,圖中的最下方有
#快速英文學習專欄 校長今天拜訪南投的Toastmasters。 上台致詞後,突然有朋友走過來說,覺得我的發音很好聽,有一種享受的感覺。 來跟大家分享一下快速學習發音的秘訣 第一個 有意義的輸入 很多人每天花很多時間背單字,看文法書,甚至研究文法規則 那些對於英文能力
Thumbnail
高中老師說,聽力必須從小時候就開始聽,長大後再練通常沒有用。這是真的嗎?
Thumbnail
上週三,這個月報名的第二堂課程開課了,是Podcast課程,其實這是自我挑戰的課程,因為我非常不習慣錄音檔或影片中自己的聲音,甚至到有點抗拒聽見的程度,以前我不明白為什麼會有這種心理,現在才知道原來與我不相信自己聲音有力量相關,無疑又是個不相信自己的課題。
《發言的勇氣》是一本讓聲音賦權的書,它將使你思索,體會暢所欲言是什麼感受。作者提供了練習說話技巧、拿回話語權,成為說話高手的方法。書中分享了八個可以調整的面向,包括呼吸、大小、情緒、音調、語氣、嗓音、措辭和英雄主義,以幫助我們打造專屬於自己的權力之聲。
Thumbnail
學到重要的一課,儘管「高敏感」容易察覺對方的需求,但是好好表達出自己的想法、和對方「對話」的這個溝通過程卻是非常必要的
Thumbnail
四、勇敢是:面對自己的上台錄影 在我進行的各種演說課活動中,只有一種活動,每次發佈,絕對引起一片哀嚎聲;那就是「回看自己的上台錄影」。 每個人第一次接收到從外部傳來的自己聲音,聽著不是來自於顱內耳骨共振而得的陌生語音,看著眼前那用「最熟悉」表達方式上台說話的「陌生人」,許多孩子第一次接收到這種「
你應該有被別人說過「你有在聽我說話嗎?」的經驗,一是真的沒在聽,二是有聽沒有懂,三是有聽懂,但不同意對方意思之外,還一直給建議或自己的想法,對方沒被接受還被教育。 因此不開心說你「沒在聽」很正常,建議做法是接受對方的想法不同,對方想知道你的想法時你再說。 「溝通」與「教育」的差異 接下來我