BTS自然老師
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本沙龍起源自台北市無界塾實驗教育機構，由自然領域教師團隊開發之課程，為了促進學生提升科學素養與科普閱讀習慣，將學生的科普分析文章進行彙整。在課程設計中，我們引導學生對自己有興趣的領域進行廣泛地科普文章閱讀，並從自然老師的分析架構下，對科普文章進行媒體識讀、連結經驗、科學方法分析......，提升作為讀者的能力。
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由新到舊
重要資訊摘要：嗅覺障礙會導致認知退化嗎？他們爬梳文獻，整理出嗅覺功能喪失會導致認知功能退化，而且有好幾個研究團隊做了實驗，讓認知功能缺失的受試者每天兩次接觸多種不同氣味，去刺激嗅覺，結果發現患者的記憶能力增強、注意力或語言能力也有明顯改善。
隨著國際間對月球資源的競爭加劇，本文探討為何現階段各國急於返回月球，以及未來可能發掘的資源與人類的太空任務計劃。分析了月球的稀有金屬、氦與水等資源的潛在價值，同時也反思了太空科技在國際間角力中的角色與未來發展。透過對科普文章的分析，揭示了這些知識如何啟發讀者對未來探索的想像。
本文探討太空科技在全球及臺灣的發展歷史，從美蘇冷戰開始至今，重點介紹臺灣的太空技術發展階段及第一顆自製氣象衛星「獵風者」的成功發射，並分析這些發展對未來產業的重要性。雖然文章的內容較為晦澀，卻提供了有關臺灣在太空科技領域進展的深刻見解，對於理解全球太空競賽的背景及其影響具有啟發性。
重點摘要：研究基礎認知這個新領域的科學家認為，不只腦細胞，動植物的一般細胞也可利用生物電來儲存訊息、協調彼此活動。生物是由具有優秀解決問題能力的小單元所組成，當這些個別單元聚集並合作，智能或許因此拓展。這些想法挑戰了「人類智能與眾不同」的思維，我們可能需要重新假設：心智無所不在。
老師評語：感受到你的「不開心」的一篇，畢竟以現代媒體識讀的標準來看，這一篇科普文章有點水、有內容農場的性質。這個不開心你可以記著，以後閱讀到類似的文章時，就可以跳過不用看了！這個資訊爆炸的時代，假資訊那麼多的情況下，當可信度都已經不足了，就可以放掉這一篇科普文章了！
本文深入探討了光的物理學，特別是光電效應與波粒二象性之間的關係。透過分析謝育哲的文章《光之物語——光的身世之謎》，讀者能更好地理解光在物理學中的重要性及其背後的歷史與實驗過程。文章對於近代物理的理解過程以及學術界的發展也提供了簡要的評價，並引發了對波粒二象性概念的深入思考。
這篇文章探討了大麻中的四氫大麻酚（THC）在腫瘤治療方面的潛在應用，特別是其對老鼠大腦腫瘤的影響。研究顯示THC治療有助於腫瘤萎縮與消失，揭示了大麻作為可能藥物的潛力。另外，本篇文章強調了大麻的多重角色，以及對其醫療應用的持續爭論，鼓勵讀者對相關科學研究保持關注與思辨。
這篇文章探討了大麻和酒精對人類記憶力的影響，並分析了兩組實驗設計的差異。文章提出疑問，若實驗受試者不同，如何確保數據的可靠性。透過對實驗流程的詳盡描述，作者強調了操控變因與應變變因的重要性，同時也指出了資料來源的可靠性。最終，文章展示了對這類人體實驗的重視，並提醒讀者注意實驗的設計與結果的解讀。
這篇科普文章探討了在未來可能面臨的農業資源匱乏情境下，於海底進行植物種植的科學創意。文章分析了相關實驗的設計，包括實驗組與對照組的比較，並強調了利用先進技術在海洋中生產淡水以促進植物生長的潛能。透過這項研究，科學家們希望找出可行的替代方案來解決全球糧食供應的挑戰。
學生評價：本篇文章的缺陷，與維思維的其他影片/文章相同，都是在於全文都注重在「結論」上，而其中的前因後果、實驗過程則幾乎沒有提及，使文章本身的可信度需要從內容中重新培養，在這點上稍微有些可惜。而這部影片的優點在於，他「講述一件事」的撰寫非常完整，從最開頭的理論解釋，再到現象解析，最後再提供解法。
