【為什麼你總是感到很累】 7步高效休息法!

閱讀時間約 8 分鐘
學生評價:本篇文章的缺陷,與維思維的其他影片/文章相同,都是在於全文都注重在「結論」上,而其中的前因後果、實驗過程則幾乎沒有提及,使文章本身的可信度需要從內容中重新培養,在這點上稍微有些可惜。而這部影片的優點在於,他「講述一件事」的撰寫非常完整,從最開頭的理論解釋,再到現象解析,最後再提供解法。這一整套的敘述流程都非常嫻熟且順暢,是十分了不起的功底。

王念宇的科普閱讀報告 2024年6月24日撰寫


閱讀來源:

閱讀的文章標題:《【為什麼你總是感到很累】 7步高效休息法!》

網路文章,網址:https://youtu.be/qiZTrXUzu7A?si=CI07XnDkMW3Uw0er


媒體識讀:

(1) 作者撰文日期:2023/10/21

(2) 作者:阿維

(3) 引用資料:

https://kb.commonhealth.com.tw/librar... | 慢性疲勞症候群是什麼?一次了解慢性疲勞症候群症狀、治療以及如何預防 - 康健知識庫

   • Why Am I Always Tired? Avoid These 6 ...   | Why Am I Always Tired? Avoid These 6 Energy Vampires | Exhausted - YouTube

https://zhuanlan.zhihu.com/p/115473723 | 人体的能量机制,能量工厂-线粒体的前世今生! - 知乎

https://www.meresearch.org.uk/mitocho... | Mitochondria – An overview of structure and function

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/arti.... | Chronic fatigue syndrome and mitochondrial dysfunction - PMC

https://zh.khanacademy.org/science/bi... | 可汗学院

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20164... | Caffeine and adenosine - PubMed

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/arti... | The role of adenosine receptors in the central action of caffeine - PMC

   • Mitochondria Aren't Just the Powerhou...   | Mitochondria Aren't Just the Powerhouse of the Cell - YouTube

   • This Is How Your Body Turns Food Into...   | This Is How Your Body Turns Food Into Energy - YouTube

https://askthescientists.com/zh-hant/... | 了解ATP——10個細胞能量的問題與解答 - Ask The Scientists

https://en.wikipedia.org/wiki/Blood_s... | Blood sugar level - Wikipedia

https://helloinside.com/en/blogs/insi...

https://blog.health2sync.com/how-food... | 營養師教你吃!5個不怕高血糖的飲食秘訣 - 智抗糖部落格

(4) 明確出版單位:維思維


分析文章問題意識:

能量和疲累的原理是什麼?為什麼我們總是感到很累?

我們該如何防止總是疲勞的狀態?


連結舊有、相關知識:

連結舊有知識:

在國中八年級生物課和均一中都有交到能量和養分攝取及部分原理

均一的連結


相關的其他科普文章:

同樣講解現代人疲勞原因的文章:

https://heho.com.tw/archives/143176

健身俱樂部寫的「運動休息」文章:

https://www.worldgymtaiwan.com/training-blog-in/feel-tired-all-the-time


分析文章中實驗:

分析變因:

操縱變因:工作時間是否有安插休息

控制變因:人、工作的份量、環境

應變變因:工作的效率和成果


分析實驗組與對照組:

實驗組:在工作過程,每經過90分鐘的高強度工作後,進行20分鐘的放空休息,期間不使用手機。

對照組:連續工作4~5個小時,期間不進行休息的衝刺衝刺型工作。


概略說明實驗操作流程:

這項對比,是為了針對人類體內的次晝夜節律與工作狀態的配合,是否會影響工作效率而執行。通過將工作時間與次晝夜節律的高強度集中時間對上,對比一組長時間不間斷進行高強度工作,和一組符合前晝夜節律時間進行休息和工作,兩組的工作效率。


摘要文章中的重要資訊:

疲憊和能量的原理:

身體的細胞內有一種名位線粒體的存在,他利用葡萄糖、氧氣和丙酮酸生成ATP,而ATP化學鏈斷裂時就會生成能量,提供身體的器官運作、思考、人體活動等,而為了補足ATP龐大的使用供需,人體有一種循環辨識讓ATP的化學鏈斷裂後形成的ADP,能夠在與飄蕩的酸磷基團合體在便會ATP提供更多能量,而能量全部消耗剩下的腺苷會與腺苷受體結合,傳遞休息的訊號。

持續、嚴重的疲勞原因:

1.同時處理過多事情操勞過度。

2.報復性睡前拖延,生理時鐘混亂,導致內分泌失調,身體得不到休息。

3.喝咖啡,使腺苷堆積並一次性接收受體,使人瞬間疲勞。

4.過度食用高精緻食物,使血糖高低幅度不斷遽增、劇減,導致能量崩潰。

5.大腦在面對新事物時,因覺得具有困難、不知道是否有效,因此先散發出疲憊的警訊阻止我們消耗能量。

6.心裡個性內向者,長期社交會倍感疲憊,反之外向者長期不社交,則同樣會疲憊及焦慮。

七個高效的休息方式:

1.生理性休息,按照次晝夜節律的頻率工作,進行適當的休息(大腦完全放空)。

2.創造性休息,進行適當的遊戲、賞析自然,從而得到啟發和平靜感。

3.感官性休息,藉由封閉其餘感官或是直接進行打坐,使自己得到足夠的專注力和休息。

4.情緒性休息,保持情緒平靜,不處於大起大落的狀態減少情緒疲勞。

5.社交性休息,給自己創造獨處時光,排除無用社交,找一個充電的獨處活動。

6.活動性休息,藉由持續、規律的有氧運動,增長粒線體,

7.娛樂性休息,無論工作狀態,編排出完全放空,全心休息的時間,將工作與娛樂分開。


評價本篇科普文章:

由於這篇我選擇的是影片,所以我認為從觀賞性來講,會是最為卓越的一篇。影片的好處就是在動態、和配音的極具互動性,在這兩點上我認為這部影片做得非常卓越,尤其是在解釋概念時,能夠藉由與觀看者的互動來將理論變得更易懂,這足以正名寫稿人的功力。

本篇文章的缺陷,與維思維的其他影片/文章相同,都是在於全文都注重在「結論」上,而其中的前因後果、實驗過程則幾乎沒有提及,使文章本身的可信度需要從內容中重新培養,在這點上稍微有些可惜。而這部影片的優點在於,他「講述一件事」的撰寫非常完整,從最開頭的理論解釋,再到現象解析,最後再提供解法。這一整套的敘述流程都非常嫻熟且順暢,是十分了不起的功底。


疑惑與猜測:

我的疑惑:

人類身體的諸多部位為何要等睡覺時才能進行休息?抑或是人類為何無法主動的控制器官何時休息,而是被天生設定好的?

次晝夜節律的原理和概念是什麼?影片中似乎只有提到人體有這個節律,並且按照他工作效率會提高。

我的猜測:

可能是因為人們白天時隨時要反映諸多事務,每個器官都需隨時能夠處於備戰狀態,因此需要長時間休息的器官就無法休眠。

這個我倒還真的無法推測,距離我太遠。


老師評語:

表現真好的科普閱讀分析!精彩的擷取問題意識和相呼應的重點摘要,還有讓人感受到你有在閱讀理解思路清晰的評價和疑惑,選的題目也和自己生活習習相關,是你們很需要的資訊(我自己也是)。

在你優秀的文字撰寫能力中,我發現一個可惜之處,就是我找到了不少錯字~這個在讀者感受裡會對作者有些打折,建議你養成寫完後重新閱讀一遍,減少錯字。我發現的有:線粒體—>粒線體,名位—>名為,正名—>證明。


本沙龍起源自台北市無界塾實驗教育機構,由自然領域教師團隊開發之課程,為了促進學生提升科學素養與科普閱讀習慣,將學生的科普分析文章進行彙整。在課程設計中,我們引導學生對自己有興趣的領域進行廣泛地科普文章閱讀,並從自然老師的分析架構下,對科普文章進行媒體識讀、連結經驗、科學方法分析......,提升作為讀者的能力。
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學生提出疑問:在文章中時常提到,除了用嘴呼吸之外。口腔肌肉的訓練匱乏也是致使各種顎骨生長問題的元兇之一,那我們該如何補足現代飲食所缺失的嘴部肌肉訓練?文中有說到張嘴呼吸會使人產生長臉症候群,並且壓縮到口腔空間,可作者卻沒有說明這個症候群產生的過程。
學生疑惑與提問:現在因為外賣十分方便,有需多人可能都會經常點外賣作為自己的一餐,而外賣在對熱湯或是一些含有湯湯水水的食物進行包裝時,常為了比免在運送過程中湯水翻出,而利用一個塑膠帶裝湯在綁起來。畢盡那些熱湯溫度並不低,在運送時也有一段時間。把這樣熱的食物裝在塑膠袋一段時間不會產生塑化劑嗎?
孟硯老師回饋:這一篇報告裡,有滿多的資訊你要嘗試「見怪有怪!」換句話說,就是要解讀文章中背後的意思。像是我要求的問題意識,應該是要說「手感發燙的這個現象真的存在嗎?」,而實驗分析就是在探討這件事情。
孟硯老師回饋:看起來你想對「性」相關的主題做系列閱讀,對我來說這是很正常的青春期會有的好奇,對你能自在的選擇相關的文章做科普閱讀分析,我覺得其實不錯耶,代表你會願意跟身邊的大人坦然地討論這些會讓人害羞的話題,比起躲躲藏藏來說是更好的!
孟硯老師回饋:這篇科普也帶給老師一個從來沒聽過的知識收穫耶!原來從解剖學上的觀察,有飲酒的人的血管內壁的粥狀硬化,又或是更直接的「肉眼觀察」,會「比較乾淨」?這個觀察是我第一次聽到!但這篇科普報告是2003年的,這21年來應該有更多實驗對這個題目做研究,不知道是不是有什麼新資訊推翻或修正了這個實驗?
這篇文章是是生物科學裡一個老師覺得很迷人的領域,基因影響了身體許多蛋白質的組成,像文章中提到的MHC就是一種蛋白質,這些蛋白質在巨觀世界就會呈現出各種結果,像是長相、氣味、血型、健康或疾病。而嗅覺本身就是一個極度複雜的機制,我記得他有兩萬多種分子受器,但我們的意識對這些嗅覺的結果是很「扁平的」
學生提出疑問:在文章中時常提到,除了用嘴呼吸之外。口腔肌肉的訓練匱乏也是致使各種顎骨生長問題的元兇之一,那我們該如何補足現代飲食所缺失的嘴部肌肉訓練?文中有說到張嘴呼吸會使人產生長臉症候群,並且壓縮到口腔空間,可作者卻沒有說明這個症候群產生的過程。
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學生評價:這篇文章算是在我選定的三篇文章裡頭最容易懂的一篇,其一原因為與我日常生活息息相關,二為我對睡眠感興趣,最後則是文章用字淺白。像是在說明睡覺與腦神經運作理論時,不是死板的講解理論,而是將大票理論按照程序分成三個小結。
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