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由新到舊
圖書館
直到上了國中之後，我才了解到光復國小的圖書館是多麼難得的存在。
或許光復國小的圖書館志工人手比較多，而且書本也比較好整理。😁
一樓中庭遊樂空間
某一個天氣晴朗的夏日早晨，我久違地又趁著假日光復國小開放來晨跑。雖然才六點出頭，夏日的烈陽卻已高高掛在接近四十五度角的空中，並自高空撒下一整片的金黃，將所有暴露其下的植物、建築、磚地都染上一層刺眼的光芒。
B1會議室(B1篇最終章)
關於這個地方，我能說的故事並沒有很多，但畢竟，這個地方仍作為其中一份記憶保存在我內心深處，所以還是值得另做一篇敘述。
B1桌球場
如果以地理的觀點看，B1桌球場算是個處於「要衝」的地方。它正好在中央梯走下來的正前方，從中央梯看去，左邊是前面提到過的藝術空間及走廊；右邊通往體適能的場地；後面則有一間廁所及一個多功能教室。
B1走廊
比起記憶中藝術空間的魔幻神秘，距其咫尺之遙的走廊卻通滿寫實陰暗的配色。前篇說到，藝術空間由於天花板透光，是整個B1空間最亮的地方，而兩側的走廊，正好就是最佳對比。
禮拜五的中午，一位同學叫我想出描述走路不穩的句子，而他又不滿意「踉蹌」這個詞
為了報復這個奧客，我決定寫四十個句子，加倍奉還他...
在我的印象中，光復國小的地下一樓，就是一塊很黑、很大的空間。
因為很黑，所以每次經過時我都提心吊膽，到最後往往匆匆走過，留下的印象並不多；因為很大，這次我會先敘述關於藝術空間的記憶，其他的地方，以後再慢慢梳理。
要講光復國小B1的空間配置，我先從常走慣了的中央梯為主視角說起。中央梯位於整座建築的
走廊
我跟走廊的故事，應該算是國小生活中最有始有終的了。
走廊，是個如同花臺一般的存在，是那麼的俯拾皆是，卻又如此的遭受漠視。我想幾乎所有人，都鮮少留意過腳下踏著的是什麼樣的地吧，即使偶爾瞄到，它也像視野飄過的牆柱、花臺、雲朵一般，雖入眼簾，又不是真的看在眼中。
我開始注意到走廊地板及走廊這個
