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謝宇程

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過去五年,我投入大量心力研究「現在的年輕人怎麼找方向?」「現在年輕人如何成為人才?」我採訪、請益、思考所得到的成果,寫在許多專書、專欄文章之中,並且現在在大學中帶著年輕人一起學習。在《人才自造.業界學程》之中,我將把我們的實作、推展、個案討論寫出來,和讀者們分享。
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<p>這個專欄是接續謝宇程的著作《人才,自造者》,以及呼應在大學開設的【業界學程】,用多角度探討極端複雜、快速變化的業界實況,和年輕人們一起思考:「在這個時代,我們怎麼前瞻,怎麼找路」。</p>
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由新到舊
那天我踏進「全國大專校長會議」演講大廳,看到滿座白髮的、微禿的、年紀比我爸媽還大的校長們;而我在一個多小時之後,將要在他們面前演講。和我併肩同台有另一位講者:管中閔先生。
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<p>有時候,時運與局勢不濟,外在環境可能無法欣賞一個創作者的才華。在社會與他人都不理解、不重視的時候,家人更可以投注珍視與愛惜,原因正是因為「身為家人」&#8211; 當別人忽略你的心情,我看重;當別人忽略你的美好,我珍視;因為對我來說,你不是世界上的某一個人而已。</p>
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<p>今日,從台政清交成政,到街邊巷口的幼兒園、才藝班,都需要能和家長與學生清楚述說:「因此,我們提供的教育是有價值的。」在這樣的時代,教育是動態的經營過程,更包涵了溝通、述說、對話的專業。</p>
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<p>我們常以為關於自己的人生,該知道的全都知道了,也因此不去追根究柢、不去仔細發掘 &#8212; 正是如此,我們常常對自己人生佈滿誤解的黑洞。太常因為缺乏訴說和傾聽,錯失了那些和我們至親的人以及自己生命中的重要風景。</p>
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<p>把知識寫成書不是變成價值——如果書根本沒人買。把書賣出去也不是變成價值——如果買了卻沒讀。把書讀了也不見得是變成價值——如果讀了就忘根本沒有付諸實行。要能有效地把知識轉化落實,常常需要以下四個元素。</p>
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<p>我們常以為無論做什麼事,從中得到快樂是自然而然的事。例如吃了飯得到進食的快樂,看了電影得到觀賞的快樂。這個想法錯了。從任何事中得到快樂,是有需要學習的技巧與知識。這種知識雖然現在不易變現,但是極有價值。</p>
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<p>年復一年,台灣的整體書市不斷挫跌。創新的「知識服務」產業,這三年間我觀察到了不少興衰起伏,雖然有時上昂,但似乎總未走上平順坦途。在這一篇中,我們先談談今日販賣「知識」,會遇到的困難,以瞻望突圍的機會。</p>
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<p>企業界的開缺常常是隨機事件,如果你總在離職後才找工作,希望在兩三個月內找到好工作機會當然小。給自己兩年的時間,不斷去調查、準備、嘗試,像是在河裡掛張網,只要有合適機會出現,相信被你撈到的機會就大得多!</p>
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<p>中國文字與歷史文化和西方迥異而構成了巨大障礙,因此在歐美成長的人很難真正了解中國。而生長在中國、家人都在中國的人,又因政治因素不見得能得到信任。因此,台灣人的獨特處境,也許反而是個值得好好利用的機遇。</p>
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<p>當下的台灣資訊普及流通,但是對於鄰近的中國大陸,我們的理解卻非常淺薄欠缺。如果先把政治集團的利益考量放在一邊,單純以實用主義觀點來思考,也許,這個時代的台灣人正應該多接觸關於中國的知識。</p>
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