謝宇程
7 位追蹤者
過去五年，我投入大量心力研究「現在的年輕人怎麼找方向？」「現在年輕人如何成為人才？」我採訪、請益、思考所得到的成果，寫在許多專書、專欄文章之中，並且現在在大學中帶著年輕人一起學習。在《人才自造．業界學程》之中，我將把我們的實作、推展、個案討論寫出來，和讀者們分享。
7會員
13內容數
<p>這個專欄是接續謝宇程的著作《人才，自造者》，以及呼應在大學開設的【業界學程】，用多角度探討極端複雜、快速變化的業界實況，和年輕人們一起思考：「在這個時代，我們怎麼前瞻，怎麼找路」。</p>
全部內容
由新到舊
那天我踏進「全國大專校長會議」演講大廳，看到滿座白髮的、微禿的、年紀比我爸媽還大的校長們；而我在一個多小時之後，將要在他們面前演講。和我併肩同台有另一位講者：管中閔先生。
<p>有時候，時運與局勢不濟，外在環境可能無法欣賞一個創作者的才華。在社會與他人都不理解、不重視的時候，家人更可以投注珍視與愛惜，原因正是因為「身為家人」– 當別人忽略你的心情，我看重；當別人忽略你的美好，我珍視；因為對我來說，你不是世界上的某一個人而已。</p>
<p>今日，從台政清交成政，到街邊巷口的幼兒園、才藝班，都需要能和家長與學生清楚述說：「因此，我們提供的教育是有價值的。」在這樣的時代，教育是動態的經營過程，更包涵了溝通、述說、對話的專業。</p>
<p>我們常以為關於自己的人生，該知道的全都知道了，也因此不去追根究柢、不去仔細發掘 — 正是如此，我們常常對自己人生佈滿誤解的黑洞。太常因為缺乏訴說和傾聽，錯失了那些和我們至親的人以及自己生命中的重要風景。</p>
付費限定
<p>把知識寫成書不是變成價值——如果書根本沒人買。把書賣出去也不是變成價值——如果買了卻沒讀。把書讀了也不見得是變成價值——如果讀了就忘根本沒有付諸實行。要能有效地把知識轉化落實，常常需要以下四個元素。</p>
付費限定
<p>我們常以為無論做什麼事，從中得到快樂是自然而然的事。例如吃了飯得到進食的快樂，看了電影得到觀賞的快樂。這個想法錯了。從任何事中得到快樂，是有需要學習的技巧與知識。這種知識雖然現在不易變現，但是極有價值。</p>
付費限定
<p>年復一年，台灣的整體書市不斷挫跌。創新的「知識服務」產業，這三年間我觀察到了不少興衰起伏，雖然有時上昂，但似乎總未走上平順坦途。在這一篇中，我們先談談今日販賣「知識」，會遇到的困難，以瞻望突圍的機會。</p>
付費限定
<p>企業界的開缺常常是隨機事件，如果你總在離職後才找工作，希望在兩三個月內找到好工作機會當然小。給自己兩年的時間，不斷去調查、準備、嘗試，像是在河裡掛張網，只要有合適機會出現，相信被你撈到的機會就大得多！</p>
<p>中國文字與歷史文化和西方迥異而構成了巨大障礙，因此在歐美成長的人很難真正了解中國。而生長在中國、家人都在中國的人，又因政治因素不見得能得到信任。因此，台灣人的獨特處境，也許反而是個值得好好利用的機遇。</p>
<p>當下的台灣資訊普及流通，但是對於鄰近的中國大陸，我們的理解卻非常淺薄欠缺。如果先把政治集團的利益考量放在一邊，單純以實用主義觀點來思考，也許，這個時代的台灣人正應該多接觸關於中國的知識。</p>
