艾卡嵐斯
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我是中學物理教師，除此之外，自小在基督教會環境長大，目前是長老教會的青年執事，對於宗教這回事或多或少有些心得，在教會也常負責司琴的服事工作。比較值得一提的是最近創了一個名叫「思琴空間」的伴奏教學YT頻道，文章的分享大多會是教育、音樂及信仰相關主題，當然也包括生活瑣事。請大家多多指教~
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教育現況相關—以現職教師的經驗，分享在教育現場所出現的各種狀況，希望透過文字的記錄能夠幫助到同樣在教育界打拼的教師們。
信仰相關—以現職長老教會執事的經驗，分享教會事工與基督信仰的心得。
YT頻道相關(思琴空間)—這個頻道是分享聖詩或詩歌的改編、伴奏概念與伴奏的演示。希望能藉由這些主題幫助到在教會司琴的音樂服事者。
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由新到舊
多年前，因為想把出外學習到的信仰帶回家鄉，不知道哪來的靈感，暑假期間突然積極
向教會提出想為會內的小孩舉辦靈修營的想法。當初的主題是：「如果耶穌有臉書?」
如果是現在要辦，主題名稱大概不是臉書應該是IG或是TikTok吧~
那時候腦中冒出好幾個問號：聖經故事能不能不只是聖經故事?
這部紀錄片的主角是張原境，一位同志基督徒記者，因教會反同氛圍及自身躁鬱症，最終自殺身亡的故事。內容探討同志身分與基督信仰的衝突，以及教會對同志族群的包容性不足。 這部片不僅記錄了張原境的故事，並呈現了其他同志基督徒的經歷和觀點，反思教會應如何更好地接納和支持LGBTQ+信徒。
這篇文章是上一篇詩歌伴奏教學文章的延續，今天你會學到的是和弦的判讀及它們的組成音，在之後判讀譜上的和弦代號會很有幫助喔。
這篇文章是我YT頻道的第一支教學影片內容，之後會把後續內容慢慢在這邊呈現~
我們來聊聊流行歌中常用的下行和聲進行，讓你用到爛的古典三和弦更加進化！
如果你是一定基礎的鋼琴學習者，大多都聽過或彈過《卡農》這首曲子，
這裡面的和弦順序透過一些轉位調整就變成現在常見的「下行低音」、「卡農下行」、
一個有趣的問題我想若是同為教會司琴應該有想過：如何正確地即興？這問題其實來自一位帶敬拜的朋友，他常常在敬拜中唱出與主旋律不同的旋律，但不確定是否正確。這不僅是領唱者的挑戰，也是樂手和司琴常遇到的問題。
2025年，我又回到這個文字分享的小天地了。回顧自己一年多來所做的事情，就是致力於YouTube教會司琴伴奏教學頻道的經營。這個頻道是分享聖詩或詩歌的改編、伴奏概念與伴奏的演示。希望能藉由這些主題幫助到在教會司琴的音樂服事者，能夠成為聚會中稱職的音樂陪伴者。
先前的文章，都是討論教育理念、政策、設計。但今天這個值得紀念的時刻，我想談談我是如何「被教育」的。如果多年前不曾發生過這件事，或許我到現在還是一個活在自己世界的人。2014年，我還是一個大學四年級的學生，一個自以為把書唸好就叫做盡本份的大學生，習慣於在課堂、社團和考試之間忙碌地度日。
在現今快速變遷的社會中，學生需要掌握更多實用的知識和技能，以應對未來的挑戰和機遇。如果只是傳統式的講述教學，或是考試至上的學習環境，當學生脫離學生身分時，有多少人能不只紙上談兵？有多少能力已經成熟到可以因應社會競爭？
從去年底開始，ChatGPT的出現已經引起了各行各業的高度關注，AI工具的進步可見一班，使得眾多Youtuber也拍片介紹ChatGPT各種幫助其工作的使用心得。這樣的熱度在教育界也是不可避免，這種語言模型的出現為學生和教師帶來了許多便利，方便且快速。
