唯有革命之風,才能使民主精神遍地開花—太陽花學運記憶回顧

2023/03/18閱讀時間約 3 分鐘
2014年,民主已死,遍地都是這種"高分貝吶喊"的布條。
先前的文章,都是討論教育理念、政策、設計。但今天這個值得紀念的時刻,我想談談我是如何「被教育」的。
如果多年前不曾發生過這件事,或許我到現在還是一個活在自己世界的人。
2014年,我還是一個大學四年級的學生,一個自以為把書唸好就叫做盡本份的大學生,習慣於在課堂、社團和考試之間忙碌地度日。有一天,我發現這個觀念需要徹底的改變。一般來說,國立大學工學院的日常,課業壓力不容小覷,但那年3月中,同學們的閒話家常,除了討論課業之外,似乎多了一些時事討論。雖然平常沒關注什麼社會運動,但最近的新聞在播報什麼也是略知一二。
「集會遊行這種事也不是第一天了。」我這個井底之蛙心裡想著。
一天又一天過去,同學與大眾媒體的討論逐漸升溫:
「我今天的課不去了。」「我跟幾個朋友買好這禮拜五晚上北上的車票了。」「昨天的評論你看了嗎?」「你覺得如何,這情況會堅持多久?」
這些無法理解的積極,時時刻刻撼動著我靜如止水的生活態度。我人生藍圖那條筆直的道路,竟開始出現分歧點。除了完成學業這個主線任務,似乎還有一些「必要支線」等著我去探索......
我知道同學們都很優秀,但這時候突然覺得即便是在同一間學校、同一間教室,也如同身處兩個世界一般。
我的同學們,已經在思考這次的社會運動日後會造成什麼影響、思考我們從課本裡學到的民主意義與定位。但為什麼,我還在停留在自己的生活圈裡跟自己打轉,還活的理所當然?
沒有人直接告訴我應該怎麼做,但這個社會運動讓我懂了些什麼,如果我學不會關注生活圈以外的動態,就不會明白什麼叫做真實地活在社會上。因為現在的社會結構之所以是我們看到的這樣,其背後很有可能都是由於某種意識形態、政治操弄、社會經濟與文化的錯綜複雜所形成。發起太陽花學運的領導團隊之所以憤而起義,我想就是因為意識到有些價值如果不去捍衛,這個社會很容易被名為「黑箱」的操作手段所統治。
我開始關注新聞中的訴求和行動,嘗試理解政府和學生們之間的分歧。為了避免蒐集到的資訊太偏頗,也謹慎地比較各新聞台的播報是否忠於事實。每次在網路上搜尋各方的聲音後,都會發現每件事背後還有更進一步的意涵、還有更多學校沒有教的事等著我去學習。
回過神來,我也在某班北上的遊覽車上了。坐在被人潮佔領的廣場,一邊聽著領導團隊的喊話,一邊祈禱著:天色漸漸光。一些直到現在都會聽到的標語:公開透明、自己國家自己救、遍地開花,就是出自太陽花學運。
現在的我是一名教師,除了學科知識之外,引導學生發現自己應該重視什麼,也是身為教育界一份子的責任。但現在的年輕人,光是無止盡的考試、整理不完的學習歷程...眼前的事情都自顧不暇了,會有多少時間思考人生、思考自己將如何面對未來的社會?所以我們需要說故事,說出那些讓自己蛻變的心路歷程、說出那些讓自己不再是以前那個自己的原因。
「天色漸漸光 遮有一陣人 為了守護咱的夢 成做更加勇敢的人」 ---《島嶼天光》by滅火器
時代造就英雄,英雄喚起每個人關注時代的眼睛。我們不需要再藉由衝突與對立喚起公民與民主意識,但這故事,需要一再地被訴說,就像228事件那些不容遺忘的歷史,透過一遍遍的深思,祈求民主之光照亮每個人的心。
艾卡嵐斯
艾卡嵐斯
我是新手中學物理教師,剛踏入教師之路不久,自小在基督教會環境長大,或多或少有些心得。爾後大多會分享教育及信仰相關主題,當然也包括生活瑣事。 最近想把在臉書PO過的文章移到這邊放著,只是想有一個寫文章的專屬園地,記錄生活上的感動,初始階段會將以前的文章重新修飾後再分享出來,也歡迎大家分享與指教!
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