鋼琴老師
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由新到舊
收到家長帶著孩子來上課，聽到已經換過n個老師時，老師心裡的警鈴大作，案件絕對不單純!! 根據經驗，這些學生通常的特質是 :
一、學生學習反應不快
他們通常不會是太皮、坐不住的學生，因為這些學生的外在特質太明顯，家長會知道自己孩子的問題，不專心、愛講話等等，比較不會檢討老師。
這些轉學生，
鋼琴學費定價的秘密 提到，降低價位來吸引學生，是鋼琴學費低廉的最主要原因。
然而這樣的削價競爭，讓很多因為維持高價位而收不到學生的老師氣得直跳腳。他們認為，自己花了許多成本學音樂，怎麼可以低價銷售 ? 因為其他的便宜老師，害他們收不到學生，破壞市場行情。
這些老師們可以思考，你們賣的東西是一
有一次路過音樂教室，一位老師正在門口口沫橫飛地跟家長訴說孩子視譜、手型力道的問題，老師的話聽起來大概只有我學過音樂、教過琴的才懂，只見家長懵懵懂懂、含含糊糊地點點頭，我想她回家可能也一頭霧水，而心裡的結論是，"孩子學得沒有那麼好"。
現在鋼琴才藝的課後溝通，比較像是公司會議的簡短報告，老闆(家
決定鋼琴老師時，除了車程距離、老師的學經歷、教室環境、教學理念與成績等等，價格也是很重要的決定因素之一。
當然很多老師會以自己的學經歷來定價，從最高價位的大師級、海外歸國、大學教授等等，一堂課大約幾千元，再者音樂碩、博士、國、私立音樂科系、非本科系等等以此漸漸降低價位。
但是撇除老師沒有
一般說來，成人學琴的很多，堅持的很少，目前遇過學最久的成人大約3-4年，最短的一期四堂課，連琴都還沒買就放棄了。
先說說成人學琴的缺點，最主要就是急著速成，聽到某首歌很想學，但是因為完全零基礎，老師每次上課頂多只能教幾個小節、左右手分開，學生回家練了覺得很花時間、很花學費? 於是很快地
有些家長一開始說要讓孩子學個興趣，老師就用讓孩子有興趣的方向教學，殊不知學了一陣子，家長還真的以為自己的孩子對音樂很有天份及熱忱，突然間要考個音樂班、檢定、比賽......，這對很多鋼琴老師來說，真的是晴天霹靂、措手不及!!!!!!!
一般坊間的鋼琴教學主要分為兩種系統，一種是練手指功夫的古典
很多家長認為，孩子剛開始學鋼琴也不知道能持續多久，老師就"大概"找一下就好，距離近的、學費便宜的、時間方便的......，等以後有興趣了再說。
如果說，只是學五線譜上的音怎麼彈，那大概"成果"不會差太多，只是"教法"不同。就跟學字一樣，最終目的就是可以認字-----反正有彈出聲音就好了。
這幾日在Threads看到，家長抱怨小孩的鋼琴功課每週只有兩行，跟老師溝通又沒有共識結論，讓她很惱怒。
其實，進度太慢的主要原因通常是因為----
孩子反應差、耐心短
先天學習條件不好的孩子，例如很好動、坐不住，或是學習吸收很慢的，老師上課都要花很多時間才能讓孩子學會、記得，而且可能也
通常學生不想練琴是正常，但是如果是連鋼琴課都不想上，老師就要有警覺心，檢討自己的教學哪裡出了問題。
一、進度太急
這是最常見的問題，老師求好心切，急於想交出成績單，歌曲給太難，技巧要求太多，少了趣味性課程，整堂課對學生來說，就是一直重複彈琴，而且是要"很認真"練的那種，學生自然對鋼琴課沒了興
Andras Schiff大師說:「不鼓勵學生使用節拍器」，我想那是指曲子已經純熟，需要彈出自己思想意識的時候，自然不需要靠節拍器來限制音樂的流動。但是"練琴"的時候，一定要用節拍器!!!!!
一、初學就要使用
即使是一首"瑪莉的小羊"，曲子就包含了一拍、兩拍以及最後的四拍，在初學還不覺得辛
