鋼琴啟蒙老師重要嗎?
很多家長認為，孩子剛開始學鋼琴也不知道能持續多久，老師就"大概"找一下就好，距離近的、學費便宜的、時間方便的......，等以後有興趣了再說。
但是如果是學"彈琴"----好聽的鋼琴聲，那跟學瑜珈、學朗讀一樣，很需要老師個別矯正、修飾，才能學到最正確的姿勢、最好的音色。因此視訊上課或AI能不能完全取代真人老師，是值得商榷的。
再來是學習過程，一樣是教do、re、mi，老師可以三分鐘講完，也可以花三堂課教，老師是否能根據學生的年齡、個性、資質等等制定合適的教學方式，如果只有千篇一律的教法，師生緣顯得很重要了，這個教法還要剛好適合這個學生。
如果是不合適的師生，學習過程會慢慢地產生痛苦，功課太難或太無聊，進度跟不上或是沒有所謂進度，學生學習看起來沒有進展，這時家長是否心想，還好當初沒有花太多心力找老師(或買琴)!?
因此，跟啟蒙老師聊聊教學想法應該是比其他考量更重要的事。
1、老師對學習態度的想法
2、老師對學習進度的想法
即使是大學教授，也是有完全放任學生彈琴的，因為資質不夠、練習不夠，老師就採放生教學法，只負責旁聽。相反來說，即使是幼兒園的課後鋼琴班老師，也是有嚴格到學生討厭鋼琴的。
建議的啟蒙老師是，願意放慢進度等學生，也願意配合孩子學習態度，但是又會有所規範，讓孩子漸漸建立學習習慣，再慢慢加快進度。
找好的啟蒙老師是很花時間的，就像找髮型設計師一樣，想好好燙個頭髮，你會看遍設計師的成果照片，也會搜尋評價，並且事前萬全溝通，深怕燙了個可怕的髮型呀!
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學琴不僅是一種技能的習得，更是一種心靈的陶冶和生活品質的提升。這篇文章探討了學琴的各個方面，包括增強智力發展、專注力和耐心、減壓和情感表達、增強自信心等。文章還介紹了開始學琴的方法和過程中可能遇到的問題，以及長期規劃方面的建議。學琴對於個人成長和心靈豐富是非常重要的。
《打造一雙看得到出口的眼睛---移動．妙不可言。》
#太完美主義的孩子要怎麼引導
有位鋼琴老師在網上提出她的疑惑，是不是太完美主義的孩子不適合學琴？
她帶的一名孩子(簡稱A)，剛開始時學琴態度很積極，同樣的年齡段，別的小孩都在玩，A會自己主動花很多時間在鋼琴上，不須家長督促，而
練琴對多數人來講，
的確不是一件輕鬆的事！
甚至是很需腦力的過程.
但我經過這麼多年的練琴經驗，
無論是學生時代音樂系的練琴、考試、比賽與伴奏等，
到目前以教會司琴準備為主，
慢慢可以更多發現體會在練琴時的一些心得與收穫.
以下內容比較適合針對：
會刻意排一些時間練習與有特定目標的人
這是我的舒伯特即興曲作品90號第二首，一共八頁密密麻麻的樂譜，上面記錄著第一次學習這首大曲時，老師要我先用視譜的方式解讀出來的和弦記號。
我先說，這只是我個人的「主觀想法」，不一定是正確的。
因為我跟許多人聊過、大概就有幾種版本，各有各的方法。
「找最適合自己的道路是最重要的。」
一、初學一開始其實琴不用買太好
這只是我個人的想法
（其實經濟條件許可要買多高都可以）
一般的經濟條件
大概四千、六千、一萬左
歡迎來到處暑競技場
我先說，鋼琴檢定考如果可以給學生目標，適度安排是好的，但我在對岸所遇到的學生家長老是一句話：「我們小學之內要考完十級（最高級）」
然後勒，那些高級別的曲子就不是小學生適合彈的，而且讓他們聽點音樂，就在那邊「孩子聽不懂」什麼的，如果連音樂都不願意去了解，那你們讓孩子去彈那些曲
從小我就喜歡音樂，在那個還有卡帶的年代，每次逛到唱片行總會請求媽媽讓我買一個帶回家聽，從卡帶一路進化到到CD，我幾乎每天都抱著CD Player不放。我也喜歡古典，小學時跟著班上同學誤打誤撞進了管樂班，即使國中之後就沒有繼續往音樂的路走，那兩年和管樂泡在一起的歲月似乎也培養了我那麼一點對音樂的敏銳度
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