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Kevin

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心理、社工、教育專業背景,面對生涯喜歡勇於挑戰、冒險、實踐想法。不隨意跟從社會價值,希望用有溫度的語言,分享自己的觀察與經驗,豐富自己與他人的人生意義。
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在這裡聊聊心理、教育、兩性關係、親子教養及人生哲學。 若你覺得生命漸漸失去溫度,希望來這裡跟我一起聊聊,重新看見、感受生命的溫度、價值與意義。
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由新到舊
關係結束一切都還是歷歷在目、感覺深刻。 確實,經歷一段令深刻感動的關係這是人之常情,在所難免。 如何讓自己可以好一些?分享這則從音樂微電影《誰之後沒走》結合心理學所寫下的觀點,或許可以有不同的思考。希望經歷情感傷痛的我們能找回自己生活重心,回到繼續前進的人生軌道,好好愛自己也有勇氣愛繼續另一個人。
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寫的真好,果然是位具有心理及教育專業背景的人,這篇文章鉅細靡遺地聊聊如何面對分手與關係的結束,值得一看。👍🤩👏
關於這兩天「教育部學習歷程檔案調查發表」的結果,就調查中幾項結果跟實務現場經驗,提出一些幫助孩子學習的想法跟可能。
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教養孩子過程最重要的事情是什麼?我的回答絕對會是「陪伴跟情緒的接納」,而且陪伴過程得要是「有品質的陪伴」。怎麼撥出時間?文章最後有寫喔!
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很棒的理念分享,你的小孩很幸福喔!👍🤩
近期景美女中排名下降的新聞的思考。 成績不代表一切,教學成敗也不應以分數判斷,更重要的是能否讓學生勇敢面對人生挑戰。 我們可以進一步的思考的問題是?
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排名、分數、成績...那些標準真的這麼重要嗎?現在入學的門檻大多依舊是看學生考幾分,可是真的能從分數當中完全了解這個人嗎?就好像人們找工作的應徵履歷,有的人履歷光鮮亮麗,比如參加什麼競賽去哪裡留學參加什麼志工社團活動,面試官總是看這些經歷,然而當一個沒有顯赫經歷的面試者,面試官往往以經歷看待這個人是否努力,可是他可否曾想過這麼人或許為了補貼家用努力在外打工而無法參加志工社團活動呢?只憑這些經歷就真的能完全了解一個人的全部嗎?就算沒有顯赫的經歷與分數能說明他在生活上不努力嗎?我們的教育常導致我們失去了很多熱情....以結果為導向以分數為導向....打完發現我有點不知道我想傳達什麼哈哈哈哈
私立學校與公立學校的行政文化差異,私校強調績效與個人表現,與企業文化相似,而公校則需依賴教師的熱情和初衷。透過自己的經驗談談對於教師兼任行政角色的看法,鼓勵大家思考自己的職業選擇與價值、選擇適合自己工作角色的重要性。
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LAZY LAZY Bone懶懶骨頭的裸辭日記
恭喜!期待你後續的內容分享~
這篇文章我想從最近非常紅的臺劇「不夠善良的我們」涉及的工作、愛情、婚姻、家庭關係等議題以及「中年之路」這本書裡頭的內容,提出幾個可以思考的問題以及讓我們更好的方向。
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