有雷慎入。
《你的孩子不是你的孩子》以單元劇呈現,上週播出第四集-《孔雀》。前三集依序為:《媽媽的遙控器》、《貓的孩子》、《茉莉的最後一天》。
這集跟前面三集的呈現手法相較之下比較不同,因此這集也是我個人目前看下來最喜歡的。前三集所要陳述方式令人感到過於壓迫,可以明白那些劇情都是隨處可遇的狀況,但是如此用力地解剖,讓人吃不消。
(個人建議可以衡量自身身心狀況再選擇是否觀看)
#階級
《孔雀》劇情描述就讀維德私立中學的劉巧藝,身邊同學皆位於上流社會,但自己家裡的經濟狀況並不富裕,為了打進上流的朋友圈,他絞盡腦汁維持自身形象。不僅他傷腦筋,巧藝的母親更是成天思考著怎麼讓自己的兒女有更好的發展,不要像自己,因為沒念書而被遺留在社會底層。
有一天,巧藝發現學校裡有一隻孔雀,而這隻孔雀擁有實現願望的能力,只要拿與之對等的要求交換即可。接著圍繞著孔雀,巧藝的家人們以及同學發生一連串詭譎離奇的事件……。
看這一集讓我最先想到的議題是「階級流動」,戲劇很直接顯露了這部分的現實。午餐時間,巧藝聽著同學之間的聊天內容,搭配便當裡的兩個御飯糰。
「在日本剪的,幾千塊的,很便宜。」
「他上個星期才在波士頓跑馬拉松。」
「我昨天看我爸包場的電影。」
「我媽說暑假要去瑞士住兩個月。」
這部分其實既視感很強烈。上大學後,也許更早,在上高中的時候,我自己就深刻感受到家庭經濟落差對教育造成的影響。大學認識的人比高中時期更加多元,有些同學只能靠自己打工繳學費養自己,甚至要拿錢回家,沒時間也沒金錢在社交生活上,所謂「生存之上生活以下」的狀態。有些同學不住宿舍而是外宿,我聽過最貴的是一個月一萬,當然這個錢是家裡付,最讓我驚訝的例子是,有同學的父母擔心孩子安危,直接在學校附近買一套房子就近照顧。當然上述例子是極端值,大部分的朋友都落在中間值。
拿家裡錢錯了嗎?沒有錯,就是生活品質更高,擁有更多時間。家裡不給錢錯了嗎?也沒錯,要繼續念書,就要自己付出點什麼。
文章所選的劇照,是學校舉辦生日會的橋段。巧藝家裡不富有,無法買貴重的名牌,只能手做一本生日書給好友。同學們對於這樣「非名牌」的禮物,反應並非不屑,反而是讚嘆這樣的「天賦」是無價之寶,然後說起某藝術家的作品多珍貴,有錢也買不到。搭上校長在台上的開場白讓一切更加諷刺:「今天你的同學,就是你未來事業上的夥伴。」
這使我想起小王子裡所描述的一段:
當你告訴他們你交了一個朋友,他們不會問你:
「他的聲音怎麼樣?他最喜歡什麼遊戲?他蒐集蝴蝶嗎?」
他們會問你:
「他幾歲?他有幾個兄弟?體重多少?他父親賺多少錢?」
要靠這些數字,他們才會對人有了認識。
衡量朋友的標準之一是「價格」、「價值」,好像我們每個人身上都被貼了一張標價。
#交換
這衍伸到下個要談的主軸:「交換」。
從小到大我們都聽過「天下沒有白吃的午餐」,可是人們還是想方設法想,幻想不勞而獲。劇中的「孔雀」代表著交換,這世界是很現實的,任何事情都是需要交換的。我個人認為,這裡的交換是中性用語,每個人所擁有的事物都不同,透過交流合作來獲取彼此所需要,達到自己的目的並沒有不對,問題在於,當我們看待一個人的方式,只看得到身上的「標價」時,就不正確了。
事實上,日常生活中處處都是「孔雀」的身影。劇中轉學生交換出去的是「與學業無關的興趣」,換回來的是「名列前茅的成績」,而戲劇外的我們,在求學階段,最常聽到的一句話就是:「你忍耐一下、犧牲一點,之後考上好學校,未來就可以如何如何。」不知不覺中,我們也將自己一部分的時間與人生交換出去了。令人厭煩的是,新的階段會有新的孔雀等你,講著類似的話。
有些交換的確身不由已,但如果今天你擁有了交換權,與其被逼著交換一些自己不想要的東西回來,不如想想自己要的是什麼,而最重要的是,交換的概念不是公平,而是你能承擔什麼。
但這部分的劇情,最讓我好奇的就是「校長跟孔雀交換了什麼?」
(歡迎有答案的人留言跟我分享。)
#社會價值觀
這一集,與其說是討論父母與孩子,不如說是整個社會的價值觀對教育產生的重大影響。
劇中的母親曾經有機會當店長,卻因為學歷不足,店長之位被空降的大學畢業員工所奪去。因為自己受到不平等的對待,所以不想讓自己的小孩走一樣的路,這也讓我對於母親最後的決定不意外。那樣的犧牲,表達出對孩子的愛,但方式卻不一定是正確合適的。
相較起來,開計程車的父親則是認為小孩的平安健康比成績來的重要。巧藝父親的這句台詞非常戳中我,我想這也是每個人最希望聽到的話:「我只想要妳平安健康就好了。」
社會大眾也很有趣,在教育上提倡要讓孩子自由發展,找尋興趣,不該著重學歷而是要發揮專才等等,但實際打開各大求職網,很大一部分的工作都要求大學學歷。這樣被扭曲的價值觀存在已久,絕對不是單靠某一方就能撼動。家長、學生與老師,都只是這個大環境生產列上的一環罷了。
最後還是很想跟所有家長說一句:人生比來比去比不完,即便讀了好學校也不保證日後人生一帆風順。
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