文章的結構與佈局（一）
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
孩子寫文章，尤其是記敘文，第一步通常學的就是文章的結構，也就是：
起因——經過——結果
這也是一般學校課堂要求他們寫文章時的設定。例如：
《去年暑假的回憶》
第一段: 回憶法點題(物件，場景)
第二 段 起因
第三段 經過
第四段 結果
第五段 點題+感受
課堂指定孩子要在文章的第二段至第四段包含四種描寫：心理描寫、行為描寫、語言描寫、外貌描寫。
問題是，是否依照這結構寫文章，就可以寫得好呢？用另一種角度詮釋這問題：在沒有進一步的指引下，孩子要依照這結構把文章寫得引人入勝，有多大的可能？
事實上，有不少家長跟我說，孩子不懂得怎樣才能寫出一篇好文章，似乎寫得一手好文章的孩子，本身就是有寫作的天賦。誠然，寫作本身是一種文學藝術，不可能像模具般，製作出一模一樣的作品來。可是，孩子究竟能不能在文學創作上有所發展，決不可憑年幼時的作品蓋棺定論。因此，要在一切以先，須仔細探討一個問題：
甚麼是文章的結構？
文章的結構就像棋盤，棋子怎樣放在棋盤上，都是有所規定的，文章結構亦如人體，基本上可分頭、胸、腹及四肢，結構既定，才能合道甚麼「部位」放甚麼材料。文體不同，結構亦會有所分別。然而一個棋局能夠千變萬化，一個人可以扭動身體，或運動，或跳舞，做出各種優美的姿態，重點不在於「結構」，而在於「運用」。就文章亦然，「怎樣運用」就是佈局的問題。我們需引導孩子瞭解怎樣在文章這個棋盤上學習千變萬化的佈局，才能使讀者投入其中，透過文字得著無窮的樂趣。
一般而言，最基本的佈局就是：
主角的問題/欲望 —— 衝突的情節/解難的過程 —— 大團圓結局/引發新問題
很多孩子寫文章，都會忽略文章「主角」其實有甚麼問題或欲望，假如一切如常，既沒有問題，也沒有所思所想所感，就不用把事情寫下來（當然絕大部分時候，都是為了應付學校的要求才做的啦），但幾乎所有的故事，都是由於問題或欲望所驅使才會發生的。因此，主角是誰以及主角有甚麼問題/欲望，就是佈局的第一點要思想的。（待續）
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會推出很多App讓使用者下載
每次
這篇文章探討瞭如何以主角的「求不得」為起點來構建完整的故事，提供一套思考公式，幫助作者整理思路。文章強調，除了主角的獨立能力，必須加入外在的阻礙和背景設定，以增強故事的衝突與吸引力。作者還建議透過人物小傳來構建主角的動機與背景，使讀者能夠更深入理解角色的轉變與挑戰，最終有效地展現想要達成的目標。
只寫給自己看的企畫書
關於小說的企畫書，一開始先是腦中有想法後，在開始寫企劃書與小說，接著設定故事的大綱與事件的內容，有感覺的話就先寫出來，還有小事件的思考，再來是人物角色設定的關係圖以及角色的設定，事件的時間等等，每個時間線都很清楚的話，更能知道怎麼做，怎麼去寫。
上一篇〈寫小說的成長路徑2：創作者的新手期、中手期、老手期該做什麼？〉的最後，我談到設定這件事最好等到老手期再開始做。其實這樣說並不精準，因為我這邊的「設定」其實是指「設定集」－－很多人故事還沒開始寫就先急著寫設定集，一來滿足自己的想像，二來相當有成就感，但沒經過故事的淬鍊，這些都只是紙上談兵。
貴安，這次來談談【作文】跟【小說】有什麼區別和相同處呢？
❋此篇僅講述【起、承、轉】三面，【合】將與第二篇的總結一起❋
共同處：
其實【寫作】不外乎就是【起、承、轉、合】，這四個字確實是不變的真理，作文和小說都一樣，因為有這四點的文章，先不管文筆和劇情等等的，這部作品都不會被冠上難看的
【被起承轉合框住的我們】
大部分的人認為寫作是件很難的事情，
會造成這樣的想法，
可能是從國小開始的作文課，
一直被教育一定要將「起承轉合」運用好，
才能拿到高分才是好文章，
導致對於「寫作」，
認為是件很難的事。
而經過幾年的寫作經驗，
我認為與其執著在起承轉合的框架
在講內容前... 這是我個人的方式!! 如果覺得我講的不夠專業啥的? (請去找專業老師)
第一、如何起頭? (需要有靈感!!)或是(一個事件或是各種可能觸發故事的內容)。
靈感的部分...(應該不用多解釋)
後面講的事件或是可能觸發的部分，通常需要自我體悟。
例如：今天出門，
嗨！大家好，我終於又回來科普創作知識了。中間這一周經歷各種備課方面的摧殘，半死不活，但起碼還能動筆。寫寫創作方面的事情，對我來說也是充電、回血的手段，廢話不多說，讓我們稍微回憶上一周講些什麼。
上一周，我們說到篇幅至關重要，影響從選材、劇情編排和人物設計等等層面。極短篇以爆點為核心，花
前一陣子班級因某些原因需改線上課，我出了一份作業，要讓孩子們學習用更高的層次來分析文章的寫作技巧。利用這次的作業，我也來闡述我對閱讀、思考、與寫作的關聯。我找了相似主題的兩篇國語日報刊登過的文章，讓孩子們以編輯的角度思考，若兩篇只能刊登一篇，他們會選那一篇？原因為何？
後來批改時，有一個孩子好
寫作是一個無盡發想的過程，在各個主題下有著多樣的分享類型，然而，若欲在特定領域建立專業，持之以恆地針對特定主題進行分享是不可或缺，依此在這種情況下，如何有邏輯的建構文章主題變得至關重要。
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