公務員新人報到後，會被安排接受基礎訓。以往都是為期五週的密集課程，到我這屆改為四週。聽說課程一樣、壓力更大。當然，前輩也提醒我們要認真玩、認真「度假」，畢竟不用上班，還有薪水可以拿，只有公務員有這番待遇。
基礎訓不合格的話，第二次要自費受訓，再不合格就會失去公務員資格。大家都戰戰兢兢，深怕自己錯失工作機會。
「基礎訓在倒數第二週會上臺報告，而分工就很重要了。」去參訓前一天，前輩說道。他是兩年前上榜的職員，對基礎訓的內容記憶猶新。「第一天導師一定會叫大家上臺自我介紹，可以趁這時觀察組員的臺風，講話很穩的同學就是理想的報告人選。」
我謹記著前輩的教誨，上臺簡單介紹了自己的工作內容、遇到的困境與未來期許後，我回到座位拿出筆，開始認真記著筆記。
組員A，是個有靈動大眼的女孩，之前在餐飲業上班。講話不疾不徐，聲音有點小但還理想。
組員B，三十歲男性，沒講幾句話就下臺了，連臉都沒看清楚，真的沒問題嗎？
組員C，之前是音樂老師，三十初的外型俏麗，氣質出眾，站上臺的氣魄便壓制全場。嗯嗯就是她了！
組員D，一名近六十歲的男性，斑白的頭髮，臉龐透著慵懶氣息，自述四十歲科技業退休後遊山玩水，不知道要幹嘛，於是翻了兩個月的書不小心就上榜了……真的什麼人都有呢。
陸續又有幾位組員介紹完，進入小組討論時間。進行分工時，我迅速提出看法：音樂老師和年長大哥都很適合上臺報告！
雖然內心話是：不要叫我上臺就好了！
「我在講臺的經驗太多了，應該要讓給其他人。」優雅的音樂老師表示。
「交給年輕人發揮吧。」年長大哥表示。
……？
於是我就被推舉上臺報告了。原來如此啊……
分組報告的主題通常以解決現在社會問題、針對特定議題考慮對策為主，組員需要依主題找出原因並發想適合的方案。主題包含「樹葬的合宜性」、「博物館閒置空間的利用」……等等。
我這組抽到「解決高齡駕駛事故率」，便以討論高齡駕駛出現原因開始，再以上課所學進行各種方案分析。
平常的課程包含行政程序法、採購法等五花八門的內容，每個科目都厚厚一本課本，最後一週會進行考試。然而因為科目太多了，平均一個科目只會出一到三題不等的考題，倘若熟讀整本書，相當沒有投資報酬率。
所以我就沒讀了，非常認真在度假這件事上面。所幸最後考試低空飛過，順利合格。
這四週的日子過的非常單純，平常就是上課念書討論報告，偶爾翹掉晚餐和組員出門玩。
同學們大致分為兩種：真的很會讀書，這次基礎訓依然積極向學的認真讀書人；考完試開始放縱，對基礎訓課程毫不在意，打算好好玩耍的耍廢夥伴。我的組員則屬於「有做就好，不用太好」的類型，大家在最低限度維持課業，相偕外出遊玩，爭取放鬆的時機。
到了第三週的週五，各組上台報告。
「我們使用『向左及向右魚骨圖』進行問題檢討、歸納可行方案，最終決定使用方案甲－－『友善運輸一路到您家』，通過公共運輸普及化以降低高齡駕駛事故率。」經過反覆的練習，上台進行報告並不會讓我特別緊張，緊張的是講座老師的講評時間。
報告結束，講座老師不疾不徐的開口：「你們的方向根本錯了呀。」
咦？我和組員們面面相覷。
「主題是降低事故率，你們卻是增加公共運輸，減少高齡者的上路機會。不失為一個方案，卻和主題脫鉤。」
……難怪有時候會覺得政府的政策顯得太天馬行空，寫計畫的人一定是當初基礎訓沒學好。
即使如此，我們的報告仍然順利過關。
報告後的慶功宴，我們到了附近的一家餐館用餐。店員見我們的年齡層差異極大，從剛出社會的新鮮人到快退休的老人都有，不免好奇詢問我們的來歷。
「喔，他們是我的研究生，我們是隔壁XX大學的人。」大哥隨口說道，指了指在座的大家。
「那你是教授囉？」店員相信了，追問道。
「是啊，快畢業了所以帶他們來吃飯。」大哥繼續老神在在的胡謅，看來遊山玩水了二十年真的有一些本事。
「你真是個好老師！你們畢業後想做些什麼啊？」店員讚嘆道，詢問組員們。
「不知道耶，先畢業再說吧。」音樂老師微微一笑，加入對話。
等等，繼續騙下去沒問題嗎？
「我跟你們說，現在工作真的要慎選，不然低薪待遇差的工作一大堆，如果可以找到穩定的工作就再好不過了……」店員認真的開導起我們，換來一桌尷尬的陪笑。
店員小姐，你面前的這桌人都是準公務員啊……！
我不敢戳破這個謊言，只能低頭默默扒起飯。
看著身邊的同學們，很難想像大家都是經歷了激烈的競爭而來到這裡。
他們有的人看起來漫不經心，卻有一套自己的讀書方法；有的人天生就很會考試，從普考到高考，上榜後對工作不滿意於是繼續考，完全把考試當日常；有人在補習班讀了十年終於上榜，喜悅分享自己「頭髮沒了，也變強了」的事情。
他們有時只是比別人多了一點的努力、一點的幸運，就得到公務員資格，和大家坐在相同的教室裡。當然更多的是努力念書後上榜的高手們，從處理事情的細膩程度略知一二，或許沒有好口才，卻都有著認真的一面。
平心而論，基礎訓的考試並不十分困難，只要維持在一定水準，便能過關。大家彼此來自不同領域，時常在對談時迸出新的角度與觀點，激盪火花。光是這件事，基礎訓就已值得。
