創作的動力
更新於 2019/08/08閱讀時間約 2 分鐘
最近在寫作班上，跟孩子玩了兩次戲劇表演。第一次給他們的故事是相當簡單的，有點像寓言故事，只有少量的台詞，而且角色很少。他們表演得尚算不俗；第二次給他們一個經典的童話故事，角色相對之前的多，台詞也相當豐富。他們的表演竟不及之前的好。到底是甚麼原因呢？其中一個就是孩子的創作力需要一個相對自由的空間來發揮的。
要求孩子跟著「劇本」演繹故事，好處是他們可以嘗試隨著已寫定的文本「呈現」故事，壞處是他們會為了貼近原來的故事，而降低創作的動力。儘管文本是既定的，但孩子依然可以把自己的靈魂灌注到故事之中，這就像神話故事、民間傳說以及童話在流傳千古的同時，被許多人增刪修補故事的細節，使故事在哪個時代都是充滿生命力的原因之一。
孩子閱讀故事跟成人有一點分別，就是孩子總喜歡把自己投射進故事裡去，他們不僅閱讀，而且會「參與」其中，成為故事的一角。同時，孩子會把故事的角色「帶進」自己的世界中，這就是他們喜歡「玩公仔」的原因之一。尤其是五至八歲的小孩，想像的和真實的世界之間的界線相對比較模糊，這造就他們喜歡閱讀一些想像空間較大，而不太講究旁枝末節的故事。
成人引導孩子閱讀神話、傳說及童話等文學作品，好處不在於使他們熟知故事內容，也不在於教導他們怎樣創作故事，更不在於學習做人的道理，而在於開放一個想像的空間，讓他們樂於投入故事的樂園之中，在想像的世界中與故事角色互動，從而引發潛藏在他們靈魂裡的創作力。
由此可知，幻想故事就像一道火藥引，把孩子心中的創作原動力導引出來，成為一團創作之火。羅爾德．達爾（Roald Dahl）、E.B. 懷特（Elwyn Brooks White）及凱特‧狄卡密歐（Kate Dicamillo）等著名作家的故事是其中的表表者。當孩子漸漸長大，可以閱讀一些結構較為嚴密，故事較為複雜，篇幅更長，角色更多的奇幻故事，例如《納尼亞傳奇》、《哈利波特》等小說。
順道一提，成人可引領孩子由閱讀簡單的幻想故事（甚至是寓言故事）起，慢慢訓練他們說故事的技巧。我認為那些故事本身的結構跟行銷學的AIDA有點相似，而行銷是十分講究行銷者的演說技巧的。這點留待日後再談。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
如果對沒動力這件事情感到困擾又想要有所改變，但不知從何開始，可以參考以下的經驗分享，希望多少有些幫助。
創作熱情會隨著年齡增長逐步消退，但人過30依然也能有新收穫／咖喱澤薫的創作諮詢
最近看到上面這篇文章，真的很有感觸...因為近年來這樣的狀態越來越常發生，可能這周還有動力，接下來兩三周完全不想動筆
因為在Plurk上看到這則匿名討論，就想到我前陣子也遭逢這樣的低潮，尋找不到創作的動力，後來我才終於找到一個跟自己和解的解決之道。
提起創作這件事，每個人或許想像各異。若要描繪它的樣子，可能是創作者提起手中的鋼筆筆桿，亦或是各形各色的畫筆，又或者形狀各異的雕刻刀，隨著不移的目光、如炬的眼神傾盡全力的揮舞。就彷彿著了什麼一般，一筆一畫把空白添上時間和靈感，化為獨一無二的世界。然而創作這件事仍有一部份存在於這個框架之外...
小亦善於植栽花藝，同時也是動物溝通師，經營〈木漏〉與〈電波森森〉兩個品牌。在粉專上，不管是分享跟客戶動物的互動，或是日常對植物的觀察，都能感受這兩件事佔據她生活重心。但在這兩種各自獨立運行的工作中，又能看到某種聯繫，是人跟動植物之間的距離與關係。
一、創作為投資的副產品_遇方格子開啟創作之路
二、透過創作檢討投資，每天 1% 的進步，未來要數十倍的進步
三、強化思考、蒐尋資料以及文字撰寫的能力，然後奉還給工作
四、自我肯定，也讓他人肯定
五、創造被動收入、達成財務自由
六、脫離忙碌不堪的工作的強烈渴望，推動承熙焚膏繼晷地創作
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