我開學了
更新於 2019/09/29閱讀時間約 1 分鐘
開學第2周
選老師//
暑假-
選老師對我而言是以能幫助我思考並與我討論的老師為主，而如果選定後就已達到老師選人標準為目標去做，也要同時想想自己真的想要做的是什麼，這是自己能持續做下去的議題/題目嗎?如果還未決定老師，依舊在猶豫，那就先將自己的畢設主題找出來，在決定哪位老師更適合幫助你，與你討論。阿記得與你心中的老師先聊聊，這樣你也會有較明確的人選。
如果選到喜歡的老師，恭喜，沒選到也別傷心，因為重點還是自己的設計。
本週進度//
田野調查-
調查大學生對外來居住場所的想像及嚮往，同時也調查出社會的青年們對現況及需求的提問。以此做為居住空間設計及配置的部分依據。到時候幫我填個問卷呀!!
案例分析-
青年的居住空間其實在畢計中是非常常見的，也因此有許多參考的案例，以此分析出他們之所以這樣設計的理由及依據。
同時也分析其他專門給青年居住的案例，以作為較實際的分析依據。
基地調查-
在做上列兩項，也同時思考自己到底想將基地設在哪種空間，是繁華的都市、還是以無人問津等等的地方呢?
現在在幹嘛//
努力做設計吧(心虛)，在下次上課前能得出以上結論!
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#金大建築15歲 +4了！畢業設計相關的文章，不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得，都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
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此訪談對象雖是大五畢業設計的指導老師，但這些問題不只是給老師的，更是給所有建築人的提問。身為畢業7年的建築人，想藉此文對片中部份問題的答案稍作補充，以此送給今年所有建築系（所）畢業，準備踏入職場或不管畢業多久，已踏入職場，卻對職場越來越懷疑的你（妳）。
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