《小王子》除了談愛與關係，另一個重點是談「大人世界的荒謬」。在書的開篇由飛行員講述小時候的自己對大人的感想，眾所皆知的即是「蛇吞大象」的圖畫這段故事，後面的篇章則是由小王子一邊星球旅行、一邊從他澄澈的眼睛看大人的各種奇怪之處。
一邊讀著，一邊對書中描寫的「大人的荒謬」會心一笑，但一邊也驚覺，自己已經遠離第一次讀這本書的孩童時代，即將成為小王子眼中的大人了。
大人酷愛數字。你要是跟他談起一個朋友，他們從不會問最重要的事。他們絕不會問：「他的聲音是怎麼樣的？他喜歡玩什麼遊戲？他蒐集蝴蝶標本嗎？」他們總是問：「他幾歲？有幾個兄弟？體重多少？他爸爸能掙多少錢？」知道了這些答案，他才認為他認識了這個朋友。
你要是對大人說：「我看到一棟很漂亮的紅磚房子，窗前開滿天竺葵，屋頂上有白鴿子......」他們完全無法想像。你一定要說：「我看到一棟價值十萬法郎的房子。」這下他們就會大叫：「好美啊！」
「你在做什麼？」小王子問。這酒鬼正坐在一大排空酒瓶和一排還沒開封的酒瓶面前，一言不發。
「我在喝酒。」酒鬼回答，臉色陰沉。
「你為什麼喝酒？」小王子問他。
「為了忘記。」酒鬼說。
「為了忘記什麼？」小王子又問，已經開始同情他了。
「為了忘記我的恥辱。」酒鬼低頭承認。
「什麼樣的恥辱？」小王子想幫忙，便問道。
「酗酒的恥辱！」說完，酒鬼就默然無語。
小王子大惑不解地離開了。
「大人真是非常非常奇怪。」小王子邊走邊想。
「大人真是非常奇怪。」大概是小王子在書中最常說的一句話。在他的眼中，大人們總是不知道最重要的事物是什麼，也不知道自己為何要做一件事。
小時候我曾經是一個很喜歡上學的孩子，每一天我都早早起床，滿心期待地去學校，回到家也迫不及待地把作業寫好，然後抱著期待隔天的心情入睡。只是這樣的日子大概只維持到了小學三四年級，後來隨著年年學習的內容更艱難、考試的競爭更激烈、學校的人事物更複雜，那種期待的心情也就消失得無影無蹤，僅剩鮮明的回憶引人感慨。
長大的過程中，我們不斷被數字束縛著，考試成績與排名、大學校系的排序、就讀科系畢業之後工作的薪水等等。我們在數字裡迷失方向，於是找各種事物來填補內心的焦慮與空虛，故事中的酒鬼是不停地喝酒，我們可能是不停地吃垃圾食物、不停地熬夜追劇、不停地購物等等。只是，不明白原因使得內心的空洞永遠填不滿，最後僅剩默然無語的自己。
「什麼是對我而言最重要的？」「我為什麼要這麼做？」這樣的問題，其實只要我們問了，答案都會在心底慢慢浮現。與其說是遺忘了這些問題，更像是不敢問自己，因為已經偏離心中的答案太遠了，還是別想起答案的好。
「人在哪裡？」小王子很禮貌地問。
這朵花曾經看到過一個沙漠商隊經過：
「人嗎？有的，大概有六、七個。好多年前我看見過，但是你沒辦法知道上哪可以找到他們。他們隨風飄蕩，他們沒有根，所以非常辛苦（這讓他們很不舒服）。」
（括號內是我查到的另一種翻譯，很喜歡，便貼上來分享。）
一列燈火通明的快車像打雷似的轟隆隆駛過，把調度室震得搖搖晃晃。
「看起來好匆忙啊，」小王子說，「他們要找什麼？」
「恐怕連開火車的人也不知道。」調度員說。
又一輛燈火通明的快車往相反方向轟然駛過。
「怎麼又回來了？」小王子問。
「不是同一批，」調度員說，「是兩批人互換方向。」
「怎麼，他們對原來的地方不滿意？」
「每個人對自己所在的地方都不滿意。」調度員說。
接著是第三輛快車轟然而過。
「這些人是在追趕第一批旅客？」小王子問。
「他們什麼也不追趕，」調度員說。「他們在火車裡睡覺，要不就打哈欠。只有小孩子把鼻子壓在玻璃窗上，往外看。」
「只有小孩子知道他們要找什麼，」小王子說。「他們會把時間花在一個布娃娃身上，這娃娃就變得非常重要。如果有人奪走娃娃，他們就會哭......」
「他們很幸運。」調度員說。
這兩段故事是我讀完後非常喜歡的段落，尤其是花朵說：「他們沒有根，這讓他們很不舒服。」以及小王子和調度員討論人們在尋找什麼的對話，透過這樣的隱喻，令我有種當頭棒喝的感覺。
曾讀過一些與心理學相關的書，裡頭提過，如果一個人能夠真正地「活在當下」，那種內心平靜的狀態，就像是「根植大地」的感受，感覺到自己和此時此刻的世界是一體的，不需要追逐更多便已是最完滿的狀態。當然，能夠時刻達成這種狀態的人，可能已經是深山寺廟中的僧人了，一般人通常還是容易活在過去和未來的幻象中的。「他們沒有根，這讓他們很不舒服。」大概就是為什麼我們很難達到這個狀態的原因吧。
「每個人對自己所在的地方都不滿意。」驅使人類成長前進的是「恐懼」，所以不滿意現況是極為正常、也對人類生存有益的，然而當它日漸成為掌控我們心智的魔，使我們陷入焦慮、憂鬱、痛苦難以自拔時，我們就成了小王子與調度員對話中，那群坐上飛快的火車來來去去，卻不知道自己要尋找什麼、僅剩不滿意原來地方的人們了。
「你們這裡的人，」小王子說，「在一座花園裡種上五千棵玫瑰......卻找不到他們要的......」
「他們找不到想要的，」我應著......
小王子又說：
「其實他們要的在一朵玫瑰或一點井水中就能找到......」
「當然，」我說。
小王子又說：
「但眼睛是看不見的。要用心去找。」
在寫文章的過程，我讀了其他網路上關於小王子讀後感的文章，大部分的文章都會歌頌裡頭的童真與純粹情感，其中我讀到一篇寫「非常不喜歡《小王子》」的文章，原因之一是他認為這本書以及後來的人們過度地歌頌「童心」、貶低「社會化」，但他認為「失去童心的大人仍然可以有美好品質」，而且「童心和社會化並沒有必然的對立關係」。
其實我滿認同這一點的，因為在我這次重讀《小王子》以前，我確實也有這樣的想法。許多人會說自己不想要長大、不想要成為討厭的大人，我其實不能完全體會，因為我從小就是個想要趕快長大的小孩，直到現在我也是喜歡長大的自己多過兒時。雖然長大有很多麻煩的事情，很多責任、很多壓力、很多煩惱、很多不舒服的時刻，但也有很多美好的事，很多自由、很多獨立、很多成熟的應對進退、很多對等的尊重與愛。
只是我想，之所以這樣的我重讀《小王子》卻沒有更加討厭它，而是反轉了自己過往對這本書的負面印象，是因為我覺得這本書並非是要攻擊身為大人的我們，而是想要提醒我們在成長過程中「遺忘了的事物」。
我們遺忘了如何好好地建立關係，我們遺忘了好好地生活，我們遺忘了快樂的方式，我們遺忘了自己才是最重要的。這本書一個又一個充滿隱喻又簡明的故事彷彿在提醒著我們，要記得去過自己喜歡的生活，要記得去成為一個快樂的大人。
「小孩天真無邪地要，大人天真無邪地給。而長大成人，不過就是成為一個給得起的人，如此而已。」這是我非常喜歡的一段話，來自楊雅晴《親愛的女生》一書，這篇散文〈給得起的人〉在談她所認為的長大，是我們擁有了更多力量能夠付出，這個世界會因我們的付出而更加美好，這是一件很棒、很美、很迷人的事。
最後，將這些節錄的美好文字以及自己的真實雜感送給每個讀到這裡的人，希望我們都能成為自己喜愛的、有力量的、快樂的大人。
