遙言：「你想學技術、一技之長嗎？」

　　這個主題是我常在mobile01網站討論版上時常看到的，其實也就是一般是職場新人和一些工作多年面臨到公司、個人問題，不得已要切換職涯會問到的。

　　經我多年來的實務和觀察，台灣現在的傳產大部份所謂的“技術“，仍是經由試錯法所累積而來的，這就是很多還在業的老師傅為什麼要留一手的原因，因為學習的過程真的太辛苦了。

　　也就是說，其實一般人問的學“技術“，指的都是一些低階的工作，只要肯學習、肯做，就可以賺到不錯的薪水，像是水電、機械加工、電焊、空調、木工、工地…等，這些工作會有所謂的入門門檻，這個門檻會因為產業的熱門、冷門而產生是否需要相關證照的問題。

　　越熱門搶手的工作，因競爭者多，所以會有學歷、證照的門檻；相反地，有些工作就算薪水不錯，也不是大眾的第一選擇。

　　主因不外乎這種工作都有令人嫌惡的一面，也就是苦、累、髒的問題。這些工作都是二度就業或是原工作不適應的人想踏入的，因為要維持好的薪水在台灣來說是相當不容易的。

　　可是人類的體能在三十歲後至四十歲左右，都會逐漸的老化。像是眼睛會有老花眼、關節方面可能會有痛風、發炎…等現象，一些宿疾可能會愈加嚴重，年輕時沒有保養好的器官、內臟都會陸續出現問題。

　　如果工作的崗位仍舊處於低階時，身體的負擔一般而言會吃不消，對於某些行業已經做了幾十年的老師傅來說，因為做習慣了，所以到五十歲左右影響可能也不太大，但對於三十、四十歲才剛要入門的新人來說，這個學習的壓力可說是相當大的。

　　若不放下身段從頭學起，就往往會落入“達克效應“般的自我感覺良好狀態，總覺得別人教的不對，自己用過去的知識去理解，然後事情就出包。這常發生在跨產業工作時，從前的經驗並沒有為現在的工作加分，卻反倒造成主管、同事間的困擾。

　　他們工作上的態度就是，別人教的、主管交待的會做、做熟就好了，並不會再深入地去思考每個一動作背後的技術成因及理論，都是機械式地被動在學習，遇到不會的就找比較厲害的其他同事幫忙處理，於是多年下來仍舊是處在一個低階的技術水平。

　　這種問題的根本原因就在於，這些對職場產生不適應狀況的人，對自己原本的工作就已經沒有達到專業的水準(只想懂到一個程度，然後就輕鬆做事到下班的)，在不盡如意之下沒有發展，或被取代裁員後才另尋出路。這種人無不想著找到下一份工作就要好好學習、付出，然後好好地一展長才。

　　像我當年在模具部門工作，在現場一陣子之後，知道自己未來勢必是得往設計工作轉換，因為我在學校時期對機械的圖學便已經很有興趣，成績也相當不錯，對於不斷演進的繪圖軟體也很有興趣研究。

　　所以當時的我不因身處在製造現場，就覺得當下的工作不需要花心思，反而我會在操作設備、機台時，把在學校學到的東西一一做驗證，也就是理論和實務開始結合，所以在現場工作雖然辛苦，但也因此在轉換到設計工作時，很多狀況都能夠掌握。

　　也在工作轉換到模具設計工作後，學習新的3D繪圖軟體UGNX，當時基本上都是二套軟體交叉用(2D-AUTOCAD、3D-UGNX)，其實光是轉檔都相當耗時，我在當時也接下整合軟體功能的任務，雖然最後沒有完整地導入到工作中，但卻在多年後這個時候，讓我在目前的工作中(機構設計)，能順利地用UGNX整合2D和3D使用(現在的同事因為使用習慣問題，仍舊也是很多軟體交叉使用)。

　　也就是說做為人類，想要在人類建立出來的社會生存，本來就必須要有一技之長，也就是基本的賺錢方法和能力。能力越強能處理的工作、問題越大，也就能拿到相對高的報酬；相對的若是一直讓自己的能力處在低階、不花大腦思考的工作上，這種人的取代性高，自然無法在職場上擁有選擇權。

　　我要很不客氣地說，若是真的想獲得技術、一技之長，其實就是把當下的工作做好，如此而已。

　　由廣而深地學習成長，如此才能具備未來要在公司升遷或跳槽的實力。當學生就把書讀好、上班時就把上班的工作做好。其實做得好還不夠，還要撥時間摸清楚現在工作的位置在產業結構的哪裏，然後往自己有興趣、能力許可的方向發展。