辦線上課程絕對需要注意的七件事
最近有越來越多辦課單位，把實體課程轉為線上課程，辦實體課程大家都很拿手，但換成實體好像容易卡卡，於是涵婷歸納過去的經驗，做了一份注意事項懶人包，提供給各位做參考。
以下分成七個工作項目，您可依貴單位的人力做分配，我曾經遇過一個單位只有兩個人力，彼此互相協調一下也是可以哦！
1.行前通知
建議使用多元的管道，例Email、簡訊、LINE傳送會議連結和密碼，因為沒有連結，他當天真的無法進入，同時在行前通知，務必留下「無法登入時，可聯絡之方式」，並提醒使用本名進入，尤其是有收費的課程，通常會比對姓名才能進入，這樣對其他學員也較公平。
2.簽到
實體課程是在教室門口簽到，線上課程建議設置等候室，確認姓名後再邀請進到主會議室中，Zoom有內建等候室，其他軟體就多開一個次會議室，審核通過，再私訊給主會議室連結即可，人數不多的話，也可以直接在主會議室中比對姓名即可。
另外還要協助中途斷線的學員，回到會議室中。
另外還要協助中途斷線的學員，回到會議室中。
3.接待
在實體課程中，不一定有接待這個角色，但在線上會議建議要有這個角色，因為學員彼此間不是很熟悉，每個人也不一定都會使用線上會議軟體，建議有一位專責的夥伴，在會議室邀請剛進入的學員打開視訊和音訊，確認設備沒問題，也可以閒聊，讓氣氛更熱絡。
4.主持
非常建議主持人在線上會議開始前，簡單介紹今天會使用到的功能，避免學員在課程進行中，因為探索軟體而打擾老師上課。
5.助教
目前大多數的老師還是被強迫轉成線上課程，對於這樣的老師，我多會抱持更多的同理心，畢竟面對鏡頭講課已經不容易了，因此我會安排一位助教協助老師操作軟體，讓老師能安心講課。
若學員在聊天室留言提問，我也會請助教先回答，如果助教無法回答，再統一於事先安排的QA時間，請老師回答。
若學員在聊天室留言提問，我也會請助教先回答，如果助教無法回答，再統一於事先安排的QA時間，請老師回答。
6.暗樁
線上課程頂多只能看到彼此的臉，但實際上的互動還是偏少，所以在分組討論時，一開始都會蠻冷的，如果能事先找好暗樁，並將暗樁平均分在各組，請暗樁於分組討論時，主動發言帶領大家，會更節省時間。
7.攝影
實體課程攝影師可以自由走動取景，但線上課程比較難，只能一個個把學員的視訊放大，截取認真上課的樣子，最後別忘了邀請學員打開視訊拍大合照。
此篇文章會顯示動態置底廣告
為什麼會看到廣告
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
「線上課程」在後疫情的時代，因著其節省補習時間、接觸最佳師資，成為越來越多學生選擇的方式。門拓因此整理了實體（補習班、家教）及線上課程的優缺比較，幫助大家找到最適合自己的方式。
( 重要公告，請本週六0420有報名參與「現場課程」的同學，務必閱讀)
身口意總說 -「現場課程」最後上課地點
由於報名現場課程的人數持續增加，「教室地點」再次更動。
很抱歉，造成各位同學的困擾。
*******
這兩天，持續增加了很多位要參加現場課程的同學，
超
《葬送的芙莉蓮》的文本分析課程
線上教學與多元嘗試
在 2022 年參加了孫治華老師的《陪伴式講師訓》，開啟了我十一場的線上讀書會。當時，孫治華老師提出了一個建議：若想要從事講師工作，將線上課程轉為線下課程是一個必要的趨勢。一開始，我在試辦讀書會時思考得比較簡單，先從一小時的試教開始，然後根據講
想要製作線上課程嗎？很多人對製作課程充滿疑慮，其實對課程生產持有固有印象，以及沒有嘗試過用課程形式做輸出。本文將介紹職場人可以拿來作為課程資料的知識資產包括三個層次，以及具備做一門課程的能力。值得沉澱下來做成課程的知識資產對於有需要的學員都將有很大幫助。
企業透過線上課程做經驗沉澱的情境有兩類：一類是業務專家在工作中實時的有效經驗需要被推廣和傳承，但線下分享不利於長期留存；另一類是職位對員工的能力要求變化得比較快，需要有成體系的課程幫助員工提升業務能力，但不一定能在外部購買到相關的課程，需要企業內業務人員自行生產。
在這個瞬息萬變的時代，「線上課程」已不再是備案，而是成為了教育和企業培訓的主流趨勢。
但許多企業仍在猶豫「應該選擇線上課程還是傳統的實體課程？」
因此，本文將在短短3分鐘內盤點兩者的優缺點，幫助您做出更明智的選擇。無論您是企業主想提升員工技能，還是個人尋求自我提升，這篇文章都將為您提供寶貴的洞見。
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
「線上課程」在後疫情的時代，因著其節省補習時間、接觸最佳師資，成為越來越多學生選擇的方式。門拓因此整理了實體（補習班、家教）及線上課程的優缺比較，幫助大家找到最適合自己的方式。
( 重要公告，請本週六0420有報名參與「現場課程」的同學，務必閱讀)
身口意總說 -「現場課程」最後上課地點
由於報名現場課程的人數持續增加，「教室地點」再次更動。
很抱歉，造成各位同學的困擾。
*******
這兩天，持續增加了很多位要參加現場課程的同學，
超
《葬送的芙莉蓮》的文本分析課程
線上教學與多元嘗試
在 2022 年參加了孫治華老師的《陪伴式講師訓》，開啟了我十一場的線上讀書會。當時，孫治華老師提出了一個建議：若想要從事講師工作，將線上課程轉為線下課程是一個必要的趨勢。一開始，我在試辦讀書會時思考得比較簡單，先從一小時的試教開始，然後根據講
想要製作線上課程嗎？很多人對製作課程充滿疑慮，其實對課程生產持有固有印象，以及沒有嘗試過用課程形式做輸出。本文將介紹職場人可以拿來作為課程資料的知識資產包括三個層次，以及具備做一門課程的能力。值得沉澱下來做成課程的知識資產對於有需要的學員都將有很大幫助。
企業透過線上課程做經驗沉澱的情境有兩類：一類是業務專家在工作中實時的有效經驗需要被推廣和傳承，但線下分享不利於長期留存；另一類是職位對員工的能力要求變化得比較快，需要有成體系的課程幫助員工提升業務能力，但不一定能在外部購買到相關的課程，需要企業內業務人員自行生產。
在這個瞬息萬變的時代，「線上課程」已不再是備案，而是成為了教育和企業培訓的主流趨勢。
但許多企業仍在猶豫「應該選擇線上課程還是傳統的實體課程？」
因此，本文將在短短3分鐘內盤點兩者的優缺點，幫助您做出更明智的選擇。無論您是企業主想提升員工技能，還是個人尋求自我提升，這篇文章都將為您提供寶貴的洞見。