〈技安〉::身邊故事::｜在在專欄
閱讀時間約 2 分鐘
每個人身邊總有一個技安，我認識那個技安，就曾經發生過一件令人印象深刻的事。
。。。
那年，我們小學三年班，是正宗的小學雞。
事件發生在暑假前最後的 Field trip。通常，這些 Field trip 也比平常的學校旅行有趣，不但可以參觀平常去不到的工廠、看不見的樂園禁區，如果幸運的話，更能答問題贏禮物！那個年頭，屋村窮小孩的玩具寥寥可數，想為自己的收藏增加一、兩件，暑假前的 Field trip 是每個學年的最後機會！
那年，我們參觀海馬公園的某個禁區，是甚麼禁區，我已記不起了，反正就是和海洋有關的。因為，那年最緊張的答問題贏禮物環節，是贏一個小海螺。我認識那個技安，就在這年贏了一個小海螺。
技安是一個擁有黔黑皮膚的健康男孩，他雖然沒有蝦蝦霸霸，但在每個小息、大息，無論身在班房哪個角落，你總能聽見他的大呼小叫。
在那個 Field trip 回程的車途上，技安一直玩弄那個小海螺。他大大聲的叫其他也贏了小海螺的同學，把海螺放在耳邊，一起聽聽海浪聲。大家也聽他的，一時好不熱鬧。在大家也興高采烈的時候，技安突然慘叫了一聲：「個貝殼塞咗落耳仔，拎唔返出黎呀！」回到學校，老師叫了救護車，把技安送入急症了。
。。。
回家後，我對父親說起這件事。他說：「聽日一定要買報紙呀！報紙實會報道呀！」第二朝一早，父親買了報紙，我們父女兩努力的找，真的在港聞版找到了技安的新聞，我們對此忍俊不禁哈哈大笑起來。
回到學校，老師對我們說：「聽貝殻會聽到海浪聲係假咖，嗰啲只係風聲黎咖咋，大家唔好咁傻啦。」老師的話，就像對小朋友說聖誕老人是不存在的，很不殘忍。放學後，我們幾個小學雞圍著技安，問他關於那天的事情。他輕描淡寫的說醫生用夾子夾了出來，然後說：「我上咗報紙呀！我剪低咗呀！哈哈！幾勁呀！我第一次上報紙呀！」技安對此很是興奮。那刻，是我第一次明白樂天是甚麼一回事。
::煉藝在道〉在在共識者｜專欄::文 ◣ 身邊 Olga
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這件事也是發生在我小學大概三、四年級的時候，不知道還有沒有人記得民國82年還是83年的時候，好像有國中生玩碟仙，然後很多人集體中邪的新聞，我媽媽看到新聞後，很嚴肅地跟我說絕對不可以玩，如果班上同學有同學玩，也不要在旁邊看。
有一天林宜嫻跑來跟我說班上有同學想趁午睡的時候請筆仙，那時正是碟仙新聞正熱
國小三年級的時候，我做好了魔動王的石膏玩具，放在窗台風乾，無聊的我眺望著操場的角落，那一座大象造型的溜滑梯，依然靜靜地佇立著。
我已經忘記名字的同學，突然開口說著，有關學校的靈異傳說，一時間，他吸引了一堆人旁聽，而我也在其中。
「我們學校，以前是日本人的刑場，然後改建成憲兵學校，然後
南元農場一日遊的趣事，從購物到學校的逃生門演練，再到南元農場的盆栽DIY和沙灘尋寶，都讓我難以忘懷。在玩泡泡的過程中發現一隻蛇，讓我們獲得刺激的驚喜。南元農場的遊玩內容豐富多樣，令人樂在其中。
長大是不是就意味著變成那種我們討厭的人？我很喜歡書腰上的這一句話：
「當時，做了什麼決定，讓你變成現在的你？未來，又能做些什麼，讓以後的你不再後悔」
年輕的時候一定做過一些蠢事，如果有機會能夠再來一次，你願意把握這個機會嗎？
記得剛成為國小新鮮人的孩子，下課時總喜歡在校園的各個角落探險，尋找屬於自己的一方小天地，孩子只要想獨處，就會去他自己專屬的秘密基地看看花草，發呆放空；同學邀約時，也會一起去玩學校的遊樂器材，在那裡有更多的同學，也認識了不少中高年級的學生。現在想想，真的很感謝低年級的班導，讓學生們在下課時間能充分的玩
因為父母要時常工作，沒有人管我，小學時代的我根本是個野小子。有慧眼的父母，見到我接近他們的孩子，會把自己的孩子關起來不和我玩。他們的眼神，現在我回想起來，就像問我：你為什麼不讀書？好好學習。
小學時代，我認識了一個朋友、同學，是男孩子，他父親是當警察的，很少華人當警察。他帶我到他家玩，是在警察局裡
“荒島的實驗家”共有三集，內容講述三個小學生與一個青年人跟ㄧ隻狗的冒險故事。
我在兒子的小學擔任說故事媽媽，總是跑圖書館找適合低年級生讀的書，透過自己的閱讀篩選出自己覺得有趣且適合孩子們的讀物，再用自己的方式讀給孩子聽。
也因為當志工，接觸了‘恩物協會’，下次再來介紹我所認識的恩物。
這篇文章
幼小心靈的我想什麽？現在還感覺到，其實沒想什麽，只是照作自己的命運際遇和各種親人互動。讓我有深刻想法的是，大舅中頭獎是命中註定，因為是大舅中，他才會公平的分給我們全部人，分了三十多千出去了。
我還想過什麽？有！我幼小時做出最出格的事情，就是偷看小姨沖涼。這種念頭不知藏我心中多久了，總之我就
對小小孩來說，練習大肌肉肢體的運用機會比較多，而控制小肌肉（如手指頭）的機會似乎需要特別製造，坊間也有一些機構或學校也會特別開課程來『訓練』孩子的小肌肉。
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