突破框架 玩轉文字的排列組合

原報導於：2018-02-09
編採：陳祖傑　責任編輯：黃馨儀

你相信只用六個印章，就能蓋出所有的中文字嗎？「來字哪裡」由來自亞東技術學院工商業設計系的兩位八年級女生組成，她們運用課堂上所學到的「永字八法」，重新創作了「組字印章」，化不可能為可能。在比賽中獲得2016年國內「金點設計獎」年度最佳設計，2017年更榮獲德國「紅點設計獎」最佳設計（Best of the best）。

兩人在大二時一起選了「文字設計」課，自此就愛上文字設計，讓她們自嘲「沒辦法離開了」。但在眾多文字裡，為什麼對中文字特別沉醉呢？王介盈表示，在課堂的過程中，他們發現正體中文的美跟意涵。但是世界上以使用正體字為主的地方，就只剩下台灣、香港跟澳門。王蔓霖也表示，中文是我們的母語，但她發現沒有很多人去解它，甚至現在的小孩子也沒有在寫書法了。而且市面上跟字有關的產品，都局限在平面，缺乏互動性。為了好好守護與推廣中文字，兩人就把課堂上學到的「永字八法」融會貫通後，做出六個簡單的筆畫印章。

拿著手上的印章，王蔓霖笑言「這應該是第100版吧」。兩人追求完美的性格，讓印章一直進步。畢業後，兩人放慢腳步，王介盈專注在準備研究所，王蔓婷則去上班。然而，在金典設計獎跟聆聽評審的意見後，她們決定豁出去，全心全意投入在印章產品化上。

根據「永字八法」，中文字由有八個筆劃所組成：點、橫、豎、勾、仰橫、撇、斜撇、捺。兩人表示很多民眾都喜歡問六個印章各代表什麼筆畫，她們都會回答「沒有」。王蔓霖表示，她們不賦予印章任何意義，是因為不想限制人的創意。「假如我跟小朋友說這印章是勾，那他們就只會用這個來表達勾，而不去嘗試其他的可能性。」像下圖，即使是一個永字，只要運用不同的印章，就可以創造不同風格。

對於第一次參展，四天的展期讓她們收穫滿滿。展覽期間，很多老師帶著學生參觀，當中也有特教老師，帶一群身心障礙的學生到「來字哪裡」體驗。沒想到，對於書寫有困難的學生，印章反而讓他們對文字產生興趣。王蔓霖表示自己相當感動，從沒想到自己的作品可以幫助到特殊學生，讓她們非常有成就感。她也很感謝雜學校願意跳脫現有的教育方式，就像她們的手上印章一樣，讓學習變得更有趣更有意義。

截至訪問當天，「組字印章」在募資平台上所集資的金額，已經超過原本目標的15倍！王介盈表示，這個成績遠超她們的想象，民眾支持是一股強烈的動力，讓她們得以做得更好。她表示，從學校來的訂單非常多，當中也有部份訂單是在展覽後才出現的。這些學校不止來自台灣，甚至有歐美國家的華語學校也大量訂購，也間接證明學校很願意接受新事物。

對於未來目標，謙虛的兩人決定先跟大家賣關子，但下一個作品一定會跟文字有關。希望她們可以秉持著對正體中文字的執著，創作更多有趣的產品，讓世界各地的人認識正體字。