雜學校＿校園之聲
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「校園之聲」與策略夥伴 「方格子」深度合作，透過UGC 和數位民主的方式，讓每個人都有機會來談談他們眼中的教育觀點和問題。邀請你於方格子發表，並於文末tag雜學校，文章將同步直送雜學校校園之聲，讓更多人看到你的作品。
官方網站：https://zashare.org/campus
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走進雜學校主場館，在眾多新創教育團隊攤位中，你會看到一整間酒吧矗立其中，以 ZA Bar（雜酒吧）之名，帶著〈如果這世界酒消失了〉的主題影片，與特地為展場設計的調酒ZA Punch，Punch是派對常見的調酒類型，SELFPICK以一杯杯帶有不同口感的微醺體驗在雜學校中登台......
夢想騎士從一位失親女孩LEINA的踏上一場99天的0元環島旅程開始，在旅途中，LEINA沒有花任何一毛錢，以相互回饋的方式住進99個不同的家庭，看見不同家庭中的故事與美好，治癒自小被遺棄的傷痛。LEINA想給予同樣心靈受傷的青少年更多的陪伴與輔佐資源，成就了夢想騎士的開端。
在雜學校裡，你會看見各行各業的專家；在每個團隊中，看見專家們一路走來的努力和成果。不少人都表示「失去」其實是人人都需要教育與學習的事情，沒想到雜學校展覽有這麼特別的團隊讓人有機會坦承心中的失落感，希望能透過團隊所提供的資源撫慰心靈。
留著911事件那天，撞進五角大廈的飛機右翼殘骸，隨身攜帶作為提醒自己不要虛度任何一天的信物。不再凡事抱怨，因為只要想起2001年的那天，有三千人再也無法回到家園，他們才是真正渴望可以抱怨這些小事的人們……這是美國華盛頓國會山莊公關Tom的故事，是火柴青年眾多的不期而遇中的其中一段魔幻旅程。
轉角位置以開放式的牆面，裡面放上幾張桌面與牆面，可以看見地理、文化、歷史的說明，就像是一個大教室般，工作人員充滿熱情，願意與你分享他所知道，但或許你不知道的台北。台北城市散步，希望透過設計與實際現場導覽的過程，讓你更了解自己所生活的台北，或讓別國的旅客也能夠有更深入的角度去看待這個城市。
不同於學校自然課本裡生硬背誦的知識，小玩伴食農教育團隊走進校園，帶小朋友一起認識營養午餐中的食物。看著菜單上的蕎麥麵，嘴裡品嘗濃郁麥香的當下，很少會去思索蕎麥本身究竟長什麼模樣。相較於直接告訴孩子答案，給小朋友一顆顆不同的穀物，用觸摸、用觀察，讓每個孩子形容眼中的農作物，形塑出穀物的樣貌。
在苗栗縣鳴鳳古道的獅潭鄉，佇立著藍色小屋生態教室，緊鄰著新店溪、與翠綠的山林為舞，藍色小屋的主人李業興從小在苗栗長大，某次機緣下毅然辭去了12年的保險工作，重新回到滋養他的故鄉，推廣環境教育，並發展獨特的生態桌遊「蜥蜴大冒險」。
五百年前莎翁的劇作中，玫瑰代表愛情，五百年後戀人依然互贈玫瑰，玫瑰享有愛情裡不可分割的元素，但玫瑰花在台灣面臨研發技術落後的挑戰，儘管數十年如一日的樣貌，很符合人們對愛的嚮往，卻也削弱台灣花卉產業的競爭力，「虎科小花農」為解決台灣玫瑰花的困境，把各式特殊的玫瑰搬來雜學校參展。
大學時期在臺南求學的張騏威，感受到臺南本身即是個充滿歷史厚度、非常美麗的城市，希望能把在地故事傳達給遊客，加上自己很著迷於實境遊戲，因此迸發了將遊戲結合導覽的點子。於是利用遊戲體驗行銷在地文化，玩家將化身為偵探，穿梭在大街小巷破解謎題，還可以深入了解地方文化，吸引許多企業、學校爭相報名體驗。
歡迎觸摸」、「可以拿起來聞喔」，吸引大家的好奇，桌上的陶藝品做成棒球大小，方便民眾拿在手中觸摸，不同於市面上常見的陶製品，廖凡棋的作品並不特別上鏡，相反的，他要你仔細感受陶土的質地。由於輕度視障者的身份，廖凡棋相信，藝術，除了視覺，也能用觸覺、嗅覺、聽覺感受。
