從智商30到哈佛教授
她發生車禍受傷後,智力嚴重受損,只剩下30,醫生估計她連大學都沒辦法畢業。
從一個自認為聰明的人,發生車禍卻無法恢復往日的腦筋靈活,這讓他非常沮喪、喪失學習的信心。她擔心害怕到不斷努力、努力、再努力,中間穿插著一些幸運,終於拿到了大學學位,只是這一個過程,比同儕多了四年的時間。
後來進入了普林斯頓,但一開始覺得自己並不屬於這裡,因為能力缺乏自信,看著每個都是國際頂尖高手,曾經智力只剩下30,比別人多念了四年才大學畢業的她,身處於頂尖學術殿堂,只是一個冒牌貨。
普林斯頓第一年的第一場演講,面對大約20人、20分鐘,當時Amy Cuddy很擔心被看穿能力不足,所以打電話給指導教授說:我不想要參加演講,我不幹了。
指導教授回說:你不能不幹,我已經賭你會成功,你得留下,你必須假裝自己就是普林斯頓的學生,必須一直講下去,就算是你腳癱了、怕死了,直到有一天,你發現你正在做普林斯頓學生都在做的事情,你會發現自己已經真正成為普林斯頓的學生,而不是一開始假裝是的那一位。
今日,Amy Cuddy 不但順利拿到大學學位,更成為了哈佛教授和世界頂尖的心理學家。
這就是我們常說的心理建設。
姿勢可以釋放不同的化學元素
Amy Cuddy 的研究中,最知名的當屬姿勢改變自己。
在她的書中提到一些姿勢可以釋放一些化學元素,讓自己表現更好,譬如說下面這一張圖,女性插著腰很像是神力女超人一樣,就會充滿自信、準備戰鬥。
再舉一個蠻感人的例子,一位紐西蘭老師要退休了,學生們一起為其跳戰舞感謝他的奉獻。
這些姿勢都有神奇的功能,釋放出特定的化學物質,天然的腎上腺素讓自己表現超優質。
所以當你要去面試的時候,可以跑到廁所去雙臂張開,
回到一開始的假裝,那是一種身分設定,譬如說考試前把自己想像成高效能的讀書高手,就可以切換成考試表現比較好的模式。
但也不是說切換就切換,自己本身也要研究出一些好的讀書方法,才有本錢說要切換;否則腦袋空空像個草包,說切換也是切不出來。
成功切換開關
最後,還有一個很重要的技巧,就是你要設定切換開關。
譬如說每次轉筆就會讓你考試成績很棒,下次要考試前就轉筆一下,有助於切換。
最有名的開關切換就是林書豪賽前的招牌動作