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孩子一直吵著買玩具怎麼辦?（上）
閱讀時間約 2 分鐘
首先，這篇文章並不是要告訴你如何讓孩子不買玩具，因為即使是身為大人的我們，也有很多時候會想買一些自己不是那麼需要而只是想要的東西，當然孩子也是一樣的，想買自己喜歡的東西是很合情合理的，所以這篇文章的重點，在於如何同理孩子，以及引導孩子選擇自己喜歡且適合自己的玩具。
不要急著拒絕孩子
想買玩具時被爸媽立刻拒絕，對孩子來說是一個很大的挫折，多少會影響孩子的心情，情緒控制不好的孩子，可能會在玩具店哭鬧起來，為了避免走到這一步，我們可以避免直接拒絕，不要使用「你的玩具已經很多了不能再買。」「這個不好玩不要買。」之類否定的話，可以改用「這個東西好像很好玩，我們回去想一想看看。」「這個很有趣，可是我剛剛看到另外一個東西也很好玩，我們一起去看看。」這樣轉移的方式，很多時候孩子只是當下被玩具燒到，離開了那個地方就會忘了當時很想要的東西。
辨別孩子是不是真的想要這個玩具
很多時候孩子會被玩具店的陳列展示效果所吸引，會突然想要一個以前都沒玩過的東西，可以好好的跟孩子討論，告訴孩子有部分是陳列效果或廣告特效，並不是真的那麼厲害，比如「這個車不是真的可以發出雷射光喔，那只是盒子上畫的而已。」「這個手錶不是真的可以投影出立體機器人喔，他只是有亮燈而已。」讓孩子回家想一想，除去了這些廣告的特效，是不是自己還是真的那麼想要這個玩具。
理解孩子為什麼想要這個玩具
很多時候孩子想要這個玩具是因為「同學都有！」如果沒有這個玩具好像就沒有辦法融入同學的遊戲，在合理的範圍內，我其實並不反對因為這樣的理由買玩具給孩子，因為即使是大人也是需要手機、社群帳號、交通工具等來與其他人交流連結，重點是要教導孩子辨認出自己是不是真心喜歡的玩具想跟大家一起玩，還是只是為了跟同學炫耀，一個孩子真心喜歡的玩具，應該是即使是自己一個人的時候也愛不釋手的。
另一方面這類可以群體一起玩的遊戲或玩具，也可以順便藉由遊戲的過程教導孩子如何相互尊重遊戲間的規則，與和同伴之間的玩具交換與分享。
另一方面這類可以群體一起玩的遊戲或玩具，也可以順便藉由遊戲的過程教導孩子如何相互尊重遊戲間的規則，與和同伴之間的玩具交換與分享。
找出真正想要的玩具
如果一個孩子真的很喜歡這個玩具，這個玩具通常會一直不斷的重複被拿出來玩，或者是過一段時間的週期又被拿出來玩，可以反覆重複地玩耍，而且發明很多種新玩法的玩具，這類才是孩子真正喜歡的東西，如果觀察孩子喜歡該類型的玩具，下次如果還有買玩具的機會，也可以優先考量同種類或類似性質的玩具。
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問：買玩具給自己的小孩子，算慾望嗎？
答：如果看的出小孩原本就有很多玩具了
胃口越來越大，要求這要求那
對很多玩具不珍惜
代表這是小孩的慾望
如果做父母的到了這節骨眼
還去滿足小孩的慾望
父母也是共犯
如果是小孩意向內的玩具
而不是溢出來的
我開始困惑為什麼十幾歲的時候會有一段覺得這些玩具沒有那麼好玩的時期。我從不覺得它們幼稚、也捨不得丟掉，但它們就這樣一直擺在盒子裡，在姪子出生並大到可以讓他玩這些玩具之前，我們居然都沒有想要把它們再拿出來把玩，怎麼會這樣呢？
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曾在一家玩具店裏偷偷旁觀了一對母子的買玩具拉鋸戰。一個看起來大約4－5歲的小男孩，手上拿了一個小汽車吵著要買，媽媽說已經有很多小汽車了，和他說道理，試圖要他放棄。那位媽媽很有耐心，反覆地跟孩子說，"你告訴我，這個玩具是「想要」還是「需要」"？ 然而小朋友根本聽不進去，只是不停地喊，"我要買我要買"!
上這堂課學習到一些普通的玩具可以怎樣陪孩子玩，因為以前的我覺得孩子就是要操作教具，玩玩具沒有一套操作方法及操作目的比如訓練小肌肉、練習獨立、內化秩序感，但是玩具倒是可以讓孩子充滿創意，更多的表達自我。也可以讓老師充滿創意，去想如何帶孩子玩新遊戲。
讓孩子知道在這裡可以玩，嘗到玩玩具後的甜頭，漸漸地治療師要協助轉換成看得到但暫且先拿不到的方式，這樣才能夠挪出治療師存在的空檔，挪出孩子注意力在我身上的空檔，挪出耳朵、眼睛的空檔去聽去學去促成仿說的發生…
何謂玩具？查教育部國語辭典，玩具：係指可供遊戲玩弄的東西。那麼何謂可供「玩弄」的東西？書、石頭、花草、寵物、小孩、甚至感情也都算玩具嗎？我們一般常識還是認為，玩具是給小朋友玩的、或是能夠大人與小孩一起玩的、是能夠寓教於樂的東西。因此，我們到玩具"反"斗城的時候不會看到賣書(一般書店的書)
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走進玩具店，孩子的眼睛閃閃發亮，口中不斷說出「我想要！」聽起來挑戰重重，但這其實是黃金教育時機！
透過聆聽和引導，我們不只是回應他們的需求，更是在教導孩子如何思考、選擇，並理解價值。從肯定孩子的選擇開始，到引導他們深思熟慮，這一切都是在為孩子裝備人生必備的智慧和責任感。
閱讀全文，一起探索如何在
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