0-1Y|新手媽媽老實說:買玩具是一件沒有成就感的事

閱讀時間約 1 分鐘
想到孩子喜歡的物品,第一個總想到,那應該就是玩具了,沒有小孩是不喜歡玩具的。
經過百貨公司的玩具區,總會看到賴皮的孩子,鬧著脾氣,央求父母把架上的華麗玩具買回家吧!
生了孩子後才知道,原來嬰兒是不愛玩具的。
還不會翻身時,總盯著天花板瞧,白色無趣的天花板都能陶醉地呵呵笑。於是就買個投射放影機,炫麗的投影一定會感到新奇。結果,買回來,燈一關,一紅一綠地投射,在他眼裡是驚恐,哭啊哭啊!於是試了兩三次就作罷。(還好還有故事機的功能,閒來沒事還能放出聲音,要不然就浪費了。)
好不容易會趴著了,拿出報戶口時,戶政發的育兒玩具袋裡的小車車,在他面前讓車子前後走啊走,只是一臉疑惑地拿來放在嘴裡吃,感到無趣,就晾到一旁了。(幸虧是政府給的,免費。)
但,同袋裡還有手搖鈴,算是投嫩嬰所好,這算是媽媽難得的小幫手,能哄孩子幾分鐘,讓媽媽能偷閒。
開始預備學走路,買了學步車,結果,他最愛的還是除濕機。此外,還有拖鞋、手機、遙控器、梳子等父母時常拿在手上的玩意兒,才是寶寶心裡最愛的玩具。
買玩具,成了新手父母非常沒有成就感的事。(一歲前,還是盡量把買玩具的錢省下來吧!長大多的是機會。)
父母才是嬰兒最棒的玩具
有此一說,父母才是孩子最棒的玩具,可以聲控,可以當擎天飛梭,可以當交通車,父母陪玩的技能練滿,就是孩子最棒的玩具。

互動、陪伴,才是孩子需要的。

製作再精良的玩具,也取代不了父母悉心陪伴。用心和孩子互動,創造親子最溫情的回憶。
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雖然才短短三十載的平順人生, 但確有許多煩惱。 如果的事,如果當年怎麼做,當年怎麼想, 可以造就今日不同的我嗎? 無論如何,明天依舊會吹著明日的風。過去的我,無論再細小的事,都形成今日的我。
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當了新手媽媽,深深覺得育兒是需要不斷學習很多知識,才能勝任父母的角色。關於如何教養孩子,無論是新生兒階段餵養、哄睡,脫離嫩嬰時期的成長發展,以及未來入學的學習狀況,的確有很多未知的領域等著探索。詢問過來人的經驗也是學習的方式。
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本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右,我開始面對副食品這件事,一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊,後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念,查了些資料,再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結),我決定試試這個方法。 什麼是BLW 我們如何挑選及處理食物? 我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外,會分享一些我所經歷到的現象以及歸納,不是一個絕對答案,但是可以作為一個對照的參考值。 1. 幼兒園新生入學時間?
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括:提供環境自主學習:以自由為基本原則,讓兒童自由地探索周遭事物,出於自願和主動地激發她/他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時,便會專心投入,因而能夠發展智力,培養自我管理能力,懂得自律。
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