選擇有啟發作用的玩具
遊戲的過程中,對孩子來說也是一種訓練的過程,訓練自己的手眼協調,訓練自己的思考能力,及解決問題的策略。但很多玩具會不會真的引發孩子的創造力,其實跟玩具的使用方法也有很大的差別,比如說樂高雖然被認為是啟發創造力的玩具,但如果只是照著說明書步驟組裝出封面上的城堡,那就一點創造力也沒有了,倒不如讓孩子在完成說明書的標準物件後,下次自己嘗試組裝出一個新的,一個不在說明書上的東西,讓父母陪著孩子一起找到組裝的方法,才能真正啟發孩子的創造力。
講到啓發性的玩具,個人也很推薦跟孩子一起玩桌遊,現在的桌遊已不像我們以前小時候玩的大富翁那麼單調,許多適合的孩子的桌遊分別著重攻防的策略、互相合作互相競爭或資產累積,陪著孩子玩千變萬化的桌遊,也是對孩子思考跟策略很好的訓練,大人跟小孩也可以一起渡過許多美好的遊戲時光。
陪孩子一起玩
在家裡的時候,爸媽就是孩子最好的玩伴,放下自己大人的身分,也不要嘗試指導孩子的遊戲方法,有些時候遊戲原本的規則或玩具的本來的使用方法並沒有那麼重要,把自己當成一個孩子,跟孩子天馬行空的玩一場,不只可以增近親子關係,也可以讓自己放鬆一下。
不要隨便買玩具給孩子
購買玩具對孩子來說是個明確的獎賞,有時候我們可以利用這個玩具,當作某些正面行為的獎勵,比如說今天有好好吃青菜,可以得到一個集點貼紙,今天主動幫忙做家事,可以得到一個集點,當孩子集滿十點時,可以獲得一個明確的獎賞,可以是一個他想要很久的機器人或是一隻玩具熊,透過買玩具的這件事,當成一個正向的行為獎勵,同時藉此培養孩子的好習慣。
讓孩子了解錢不是天上掉下來的
對稍微大一點的孩子來說,購買玩具這個行為可以當作教導孩子金錢觀念的一個機會,買玩具需要錢,但錢不會無緣無故地出現,是爸爸媽媽辛苦工作換來的,也是你一整個月辛苦存的零用錢,而且錢也不是無限多的,可以讓孩子練習在有限的預算當中做玩具的取捨,比如說可以告訴孩子「你有100元,可是車車80元,熊熊60元,球球40元,你可以選一個車車,或是一個熊熊加一個球球。」慢慢地透過取捨練習,孩子也會懂得怎麼選擇自己真正喜歡的東西。