第一回 三十年的跳痛
教室內燈光突然晃了一下,倚著講桌正在講課的創鑫老師,差點沒站穩,踉蹌一下,反手抓住了桌角,才穩住了身子,但詭異的是,此時出現在眼前的學生,竟然他都不認識,甚至這個教室也相當陌生,到底是發生了什麼的情況呢?創鑫老師滿頭霧水,滿臉問號….
這時下課鐘聲響了,創鑫老師急忙的下了課,要向隔壁班老師問個究竟,才走出門口,筱媞老師堆著笑容說：「創鑫老師,下星期一的校外教學,你們班的遊覽車座位,可否和我們班調換呢？」原來我叫創鑫,但是是哪個創?哪個鑫?不會是「創新」吧！創鑫搖搖頭,讓自己清醒一些,現在有太多的事情太混亂了,我一定要搞清楚,到底是怎麼一回事。創鑫報以笑容說著：「沒問題,這不是什麼大事,換個座位而已。」筱媞老師接著說：「還有當天的中餐,要提醒學生記得帶喔！」沒等創鑫回答,筱媞老師一溜煙回到他的班級去了。雖然下課時間只有短短的十分鐘,但在創鑫腦中不知轉了幾萬個圈,等一下上課,我要怎麼做,才能用最快時間進入狀況,瞭解狀況呢?
這樣的夜
「噹~噹~噹~」上課鐘聲響起,創鑫體會到為什麼學生總是覺得下課時間太短了。「班長!上課了~」創鑫清一下喉嚨,心虛的喊了一聲。班長站了起來，納悶著說:「老師,我要做什麼嗎?」創鑫擺一擺手,示意讓班長坐下,創鑫接著說：「這節課,我們來玩個遊戲,看下星期一的校外教學大家準備的怎麼樣了?」學生一聽到玩遊戲,樂得大叫,七嘴八舌興奮了起來。「安靜下來,否則取消遊戲」這一招馬上奏效,全班安靜無聲。
「有玩過快問快答嗎?」學生答有。
「有抽籤筒嗎?班長~」班長說:「有電腦選號」
「班長,你來操作吧!」只見班長拍掌兩下,螢幕投射在前方的白板,班長動一 動手指,出 現了選號器。「老師可以開始了」班長說。
「那老師出題了,我們班跟哪個班坐同一輛遊覽車？」
「12號~」班長按下選擇鍵,然後螢幕顯示著。
「隔壁班504班」 「答對了」
「那504班的導師叫什麼名字?」
「7號~」「錢筱媞老師」「答…對了」創鑫聽了突然心中一凜,這不是我去年才教過的學生嗎?怎麼成了我的同事了。創鑫想確認一下,於是他問了一個很蠢的問題。
「下星期一校外教學是幾年幾月幾日?」「2050年1月17日」
創鑫一聽到2050,整個人像是被雷擊中一樣,口中喊著「2050,2050,….這怎麼可能? 怎麼可能呢?」
「老師~老師~您怎麼了?」班長關心的詢問,全班學生也很納悶,老師是否吃錯了藥,情緒好像不受控制。
「老師沒事沒事,請同學自習,班長管一下秩序。」這是唯一可以爭取讓創鑫安靜下來思考的方法。
「老師,有教學助理謝老師,可以協助上課啊」班長提議說。
這時創鑫才發現教室另外的角落,坐在辦公桌的一位像人又不像人的人,同時他也驚覺發現,學生裡差不多也有一半的學生,跟助理教師一樣的樣貌,創鑫心中冒出了三個字,「機~器~人」,從2020到2050,這三十年,台灣成了什麼樣子了,不! 不!不!是全世界成了什麼樣子了。創鑫正在思慮時,教學助理謝老師已慢慢從座位上起身,走到講桌前開始教起數學,原來這節是數學課。
台上台下是什麼情況,創鑫無暇顧及,他只依稀記得2020年的1月17日,正是帶領學生畢業旅行的第三天,而那一天的下午正在遊樂園玩,學生分組活動,然後他接到電話,有學生出事了,而地點就在附近,等他趕過去時,他第一時間下水去救人,然後記憶就到此為止。而下星期一,也是1月17日,一樣要帶學生出去，這是一種巧合嗎?而離下星期一,還有三天時間，我到底要怎麼釐清事情的脈絡呢?如果我要回去2020年,要怎麼做呢？難道台劇的「想見你」的劇情,竟然不是單一事件,還真的發生在真實生活中,而所謂的平行時空也真的存在嗎？這種種問題,目前都沒有答案,必須一一去尋找。
雖然如此，並不是沒有方向,至少隔壁班錢老師是那一屆的學生,記憶中斷之後的情形,可以從她口中探詢，而現在最重要的是在放學前,要去人事室問一下資料，要知道自己住在哪裡？否則放學後無家可歸啊！