愛是唯一的語言

這是一場沒有預約的對談，是一段在不同時空中和阿雀阿姨的對話！

當我反覆聆聽訪談錄音檔，以及撰寫阿雀阿姨故事的過程中，除了佩服她的生活智慧外，我常想如果能夠訪問阿姨的孩子們，從孩子的角度跟阿姨來場對話，那該有多好！雖然沒有這樣的機會，但我卻在另外兩個場合，看到了孩子對父母的描繪，其中之一是我在一門講述親子溝通的課程中，授課老師播放了他訪談女兒的影片，內容就像是在回應阿雀阿姨一般。
（由衷感謝郝安迪老師同意讓我分享影片給讀者們觀看）
（如果你還沒閱讀阿雀阿姨的故事，請下滑至文末點選上一篇文章）

這是一個走過風暴的家庭，影片中，安迪老師詢問小雅（Asia），在她身處風暴的當時，身為父親的他做了哪些舉動，不但對彼此關係沒有幫助，反而有害？小雅回憶當時的她很清楚自己做錯了，但卻不想承認錯誤，而父親執著於讓小雅接受他的想法，兩人在客廳爭吵了幾個小時，這樣的做法對關係沒有幫助反而有害；相反的，她認為爭吵應該先暫停，給予彼此冷靜的時間跟空間，隔天再繼續談，有一段冷靜而能深呼吸的時間，對她來說非常重要。最後小雅以過來人的經驗，跟大家分享如何面對家中身處風暴的青少年，她提到或許父母跟孩子之間有很多爭吵，但只要父母能持續提供穩定的愛跟鼓勵，孩子一定能感受到，而這也是對孩子最大的支持，陪伴他們走過青澀難解的時期。

第二段影片則是安迪自己跟父母的故事，在當中安迪轉變為那位身處風暴的孩子，為了逃離家庭的束縛來到台灣傳教，卻在過程中躁狂發作而被送回美國治療。後來，他因為身心狀況又進出醫院幾次，在這整個過程中，安迪的父母透過寫信與探視，不斷的表達愛跟關心，即使安迪不一定接受。終於，在一次互動中安迪感受到媽媽不但懂他的感受，並且還幫他表達出來，這成為他們之間關係的轉淚點，而後關係的修復與滋養持續至今。

另一個場合是，我看到一本有趣的書《有病的其實是我媽媽，卻要我去諮商》，書名相當醒目，我想每一位媽媽都會好奇書的內容。作者用漫畫以及對話的方式呈現跟青少年諮商的場景，其中青少年以「我媽真的太機車了」作為談論和媽媽之間關係的破題。他面對媽媽的管教是多所抱怨跟責怪的，但在情感上卻又愛著、依賴著媽媽，所以無法撂下狠話，而用了「機車」這樣的形容詞，很深刻的反映青少年和父母之間又愛又恨、矛盾而充滿張力的狀態。書中的青少年是這樣描述和媽媽之間的互動，以下摘自此書：「...她就是不聽我講話。她以為自己非常了解我，給我指令、給我建議...所以我們天天吵架..」、「她有事沒事就會跑來找我講話『來聊聊吧，親愛的兒子』但真的超煩！」、「她無法忍受我房間的狀態。對啦，是有點亂沒錯，但這是我房間耶！」短短的三句話，我卻能感受到這對母子之間的動力，我看到媽媽試著跟兒子溝通，也看到媽媽因為著急，而想以過來人的經驗指導兒子。但在兒子心中，媽媽並不了解他，也聽不進他說的話，所以無論媽媽多麼和善的邀請溝通，他們始終搭不在同一條線上。

安迪老師的兩段影片、《有病的其實是我媽媽，卻要我去諮商》片段，以及阿雀阿姨的故事，我不斷想呈現的是父母與青春期孩子之間互動的樣貌。我感受到當孩子進入青春期，那的確是很讓人頭疼的一段時間，會產生什麼樣的風暴難以預期，也難以避免。身為家長的我們很努力的想讓孩子知道我們愛他，耗費心力用了各種方法；而孩子們撞得頭破血流為了爭取獨立自主，卻也感到無人瞭解的孤立。雙方就像各自處在不同頻率，卻想要對話溝通。其實，如果能像小雅建議的，不急著去處理事件，而是給彼此多點時間空間，又像阿雀阿姨說的以開放的心給孩子犯錯的機會，並尊重孩子的想法、不強迫孩子接受我們的觀點，願意等待、願意相信，並且穩定而持續的付出愛與關心，最終孩子都能感受到我們的用心，這段艱澀難行的時期終究會過去。最後，我覺得這是一段很美妙的對談，原來在親子關係中，不分國界、種族與文化，愛是唯一的語言。

有關郝安迪老師的介紹，請見：http://www.reachandyhogan.com/