日劇 | 大叔喜歡可愛小玩意:他的喜歡,你的歧視

2020/09/02閱讀時間約 6 分鐘
日劇《大叔喜歡可愛小玩意》是一部由漫畫改編,講述一位在室內設計公司工作的中年大叔課長,喜歡可愛小東西的故事,其中主角最喜歡的就是一隻有雙大眼睛的黃色狗---Pagu太郎,大叔不僅蒐集了所有Pagu太郎的周邊,滿屋子更都是Pagu太郎,狂熱愛著Pagu太郎的大叔,不僅要抱著它睡,每天還要看一看它,才能繼續賣力工作。
他為甚麼不能喜歡那個?因為很違和啊!
對於許多同事而言,大叔既嚴肅又帥氣,絲毫跟「可愛的東西」搭不上邊,所有人都覺得如果大叔喜歡可愛的東西,那就是非常有「違和感」的,因此大叔從未透漏自己喜歡可愛東西的事實,隱瞞著自己對於可愛事物的熱情。
然而其實大叔的隱藏也來自於青少年時期的創傷,他曾經將可愛的吊飾掛在書包上,引來了同學的側目,他們紛紛表示:
「誒,你一個男生怎麼帶著可愛的東西啊?」
「看起來真的很奇怪!」
因此,大叔再也不敢暴露自己喜愛可愛東西的喜好,並且一直將這個喜好當成弱點一般防範,隨時密切注意自己是不是又「不小心」暴露了讓人「覺得噁心、奇怪」的嗜好了,大叔每天都必須密切防範自己是不是又暴露了「詭異的喜好」,因此過著保密卻非常辛苦的生活...。
你能想像嗎?在日常生活當中,我們有許多因刻板印象而產生不同感受的狀況,通俗的來說,我們會覺得「很有違和感」、「很奇怪」等等,因為這不符合我們的既定的想像,就像大叔外表陽剛、嚴謹,內心卻喜歡可愛小東西,身為觀眾,我一開始看到大叔反差的喜歡可愛東西的「反差萌」舉動也相當訝異!
刻板印象是你的基模在作祟?!
如果今天你在路上看到一個留著鬍子、講話粗聲、平頭短髮的人下身穿著裙子,你會怎麼想呢?有沒有過一種經驗是,你看到一個很男性化的名字,結果對方是女生?你看到一個很女性化的名字,結果對方卻是男生?更有趣的一個例子是,一開始我們都以為配動漫中男孩子聲音的是男生,但其實許多動漫配音中配男孩子聲音都是女生!(例如:名偵探柯南中的柯南、光彥)
再來一個例子:在知道幼年時期最常看的兒童節目-水果奶奶的扮演者居然是一個中年男性時,那種驚訝又驚嚇的感受,至今仍然留在許多後來上了大學才知道「真相」的大學生的記憶裡。
以上圖片截自Dcard有趣版貼文
這種「反差」很大的狀況經常會造成我們腦中「短暫」的衝擊,覺得「怎麼會這樣!」而暫時無法接受,我最近的例子是,我在認識一個人之前先知道了她的名字跟性別,對方是個女生,但她的名字非常的特別且偏中性,導致我認為她會「人如其名」,是個打扮中性,且舉止中性的女生,但是一見面認識之後我才發現她是個非常嬌小可愛,像個小孩子一樣的女生,讓我著實嚇了一跳!可見對於名字的刻板印象會直接影響到對人的觀感。
從小到大我們學習了許多事物的道理,這些道理成為我們對於不同事情的理解基礎,在心理學上,我們稱之為「基模」(schema),
基模是一種思考與處理事情的模式,我們透過基模的幫助了解一件以前並不熟悉但類似的事情
基模讓我們能夠在不同情況下有所預備,也不用每次都學習新的東西來了解新的狀況,而一連串的基模,就會形成「腳本」(script),腳本就是一連串行事的模式,比起單一的基模,是由許多的基模構成的。
一個最典型的腳本例子是:當你走進一間並沒去過的餐館,你並不會知道這間餐館點餐、結帳的規定,但你並不會為此感到驚慌,因為你知道一般的餐廳大多數會先進去由服務生帶位、點餐,最後再結帳,你不需要為這個餐館在你的腦袋中建立一個專門的資料庫,去搜尋到這間餐館來需要做些甚麼,你只要複製你在其他餐廳的經驗,運用你在其他餐廳的「腳本」就能夠輕鬆的進入用餐了。
基模非常的方便,同時也讓我們的思考更加的省事,更重要的是我們可以很快的對一些情況進行及時的反應,而不會感到驚慌,我們這個學習的系統從幼兒時期接觸各種學習的事物以後就開始發展,也是我們可以快速學習、記憶的一個重要的關鍵。
刻板印象沒關係,造成歧視才有關係!
作為一個學習心理學多年的學生,我很明白:
人不可能沒有刻板印象!
也就是說,只要我們開始思考的時刻,就會有可能有刻板印象的思考歷程產生,而刻板印象會促使我們做出一些行動,這些行動有可能是好的,也可能是壞的。不只是對別人,對自己的部分,刻板印象也會產生相當的影響,有一個名詞叫做「刻板印象威脅」就是一個很好的例子。
刻板印象威脅指的是人因為他人對自己的刻板印象而逐漸對自己也產生相同的觀感,進而影響未來的表現,例如:大部分的人都認為女生的理科較差,而當一個女學生接收到這樣的訊息以後,便會認為自己的理科可能真的會比較差,如果表現也真的不好,就會開始徹底認為自己的理科就是很差,也不相信自己可能有好的時候。
除了刻板印象威脅,最常見的是對他人的「偏見」,我曾經聽過自己的老師說過,他曾經遭到一個並不認識的人討厭,僅因為那位老師長得很像一個對方之前討厭的人,可見對方將那討厭的人的長相儲存為「討厭的基模」,而這個基模套到了那位老師的身上,而形成對他的偏見。
歧視則是「偏見」這個想法的延伸,歧視包含對對方做出言論、肢體上的攻擊、揶揄以及嘲諷等等,
這些負面行為的背後會讓當事人感到極度的不舒服,且是非常具有貶抑的。
因此當中學時期的大叔聽到同學們這麼說他,感到被同學用異樣的眼光看到,且被貶抑,因此選擇逃離自己的喜好,不再在他人面前展現自己喜歡可愛東西的一面。
以自己的立場理解他人,容易造成無以彌補的傷害
現今社會常常在講「同理心」,包含近年來非常熱的同婚議題,越來越多人試著去了解不同人們的處境,但是這些「同理心」有時也不免存在著一些偏差,例如說對於大眾較為關注的議題會出現較多的同理心,然而一旦有少數的聲音出現,又會再次被歧視、貶低,許多同理是經由媒體與社會風氣所帶領起來的,但有許多在社會底層不被看見的部分,自始至終都是被邊緣化的。
刻板印象是很難消失的,因為刻板印象這類的基模已經在我們的腦袋當中根深蒂固,受到社會、文化、家庭脈絡等等的影響,
從小我們受到太多這樣的教育而難以根除,造成我們的腦海當中可能總是充滿非黑即白的標準。
然而,雖然難以根除,我們卻可以督促自己讓這樣的想法減低對我們的影響,在發現自己正在用刻板印象與自己的立場在理解他人時,可以立刻阻斷自己接下來產生的行動,以避免偏見與歧視的發生。(如果是針對自己的刻板印象威脅,也可以用這種方式!)
有時候的無意,可能會帶來另一個人非常大的傷害,你的一小步,是允許這個世界變得更加善良的一大步!
許焉
許焉
廣義的心理系學生,輔導諮商專長,在一處角落點亮屬於自己的蠟燭,致力於推動大眾心理健康,讓人們了解心靈療癒的重要性。 喜愛寫字、繪畫、追劇、看電影,將心理學與所見所聞結合。
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!