不論還是不是青年，只要是對追求知識有一絲嚮往者，都很適合閱讀此書。
我喜歡看書，但一直不是有系統地找特定領域的書籍閱讀，什麼領域都不排斥，大抵是看到標題覺得有興趣的，就看看網路上提供的書籍內文摘錄，或是直接去實體書店翻翻前幾頁，瞧著投緣的就買回家細讀。很幸運地在茫茫書海中覓得此書，書中提供很多學習上的建議，個人覺得相當受用，故將書中重點及讀書心得紀錄如下，跟大家分享，同時做為日後自我提醒及審視之用。
書中以十封信分別帶出以下十個主題：
- 先廣博而後專精-論通識教育的重要性
- 「不住相」讀書-應以「不計目的地廣泛吸收知識」的態度讀書
- 以通儒為典範-學習研究不要自我設限，隨時勇敢地跨出自己的領域向外探索
- 一門深入或遍地開花？-以拉維教授跨領域研究說明，例如：拉維教授研究出美國各大城市1990年代犯罪率下降跟1973年Roe vs. Wade判例(墮胎合法)的關聯。若非經過廣泛地學習與觸類旁通，實在難以思及並推得出兩者的關聯性。
- 有胡思亂想，才有知識創新-大抵還是呼應前面所說的，對於知識的追求不要畫地自限，將各方知識融會貫通後的發想，可能帶來意想不到的突破跟收穫。
- 勇敢走向國際-「本土研究」及「與國際接軌」並無扞格之處，做研究要經得起國際挑戰。
- 虛心面對無情的評審-論文投稿期刊要有虛心接受批評及坦然面對被退稿的態度。
- 理解「學術市場」的運作邏輯 / 既入，看學術界有哪些誘惑 / 未入，先弄清楚自己的性向- 這三個主題跟有意從事學術研究/教授職的人較有關聯，該等主題分別介紹教授升等及評鑑制度，對於有意從事研究者的研究態度提點（應專注於自身精進，不宜嚮往從政，荒廢研究）。
雖然明白理工跟醫學的關聯對於工作可能沒什麼實質幫助，但對於腦中建立的知識架構確實產生了正面的影響，而這樣的影響是令人愉快的，知識不再是零碎的片段，而是可以連成線跟面的。就像作者說的，讀書不該是為了達成某個目的而刻意為之的事情。期許自己能繼續抱持這樣的態度學習新知。
