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【親子溝通】〈孩子潮語包：溝通從共通語言開始〉

Why Not Education

更新於 2020/09/10發佈於 2020/09/09閱讀時間約 6 分鐘

作為師長的我們，是否曾經對孩子琅琅上口的說話，聽得一頭霧水，甚至鬧出不少笑話？

「阿仔，你仲唔做功課？」

「我宜家『動森』緊啊！」

「吓！你對邊個『動心』啊？話俾阿媽知吖！」

兩眼對望，世界彷彿靜止了數十秒。

然後，孩子入房，關門，繼續他的「動森」。

「阿妹，個冷氣機師傅話呢個禮拜唔會嚟，下個禮拜都唔會嚟喎，都唔知佢搞邊科！」

「像極了愛情。」

「我同你講冷氣機師傅啊，你做咩同我講愛情啊？你有無留心聽我講嘢㗎？」

「我說了，他卻不懂。像極了愛情。」

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以上是一些在孩子間口耳相傳了好一段時間的用語，你聽得懂嗎？

如果像個案中的父母般，對孩子的說話大惑不解，那現在就是了解他們「語言」的好開始。

不要說每個年代，事實上每一陣子，當社會流行一些風潮時，孩子口中就會掛著成年人不明所以的「外星語」。

往往，當我們聽不懂他們說甚麼時，他們也很大機會出現「我不太想跟你談下去」的樣子。

於是，可想而知的是，多少親子溝通的好機會就此停滯。

以往在教育現場當老師的歲月間，會定期跟孩子閒聊，問問他們近來「興甚麼」，有甚麼「潮語」可以傳授。他們知無不言，言無不盡，讓人長了不少知識——「潮語」背後，有事件、有緣由、有信念、有涵義，真的不能小覷。

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為了讓老師、家長更能與孩子「搭通天地線」地「啱Channel」，我們不妨從理解孩子「說甚麼」開始。

訪問了15位中學至大學剛畢業的年輕人，列舉了近年在遊戲、校園、朋輩、生活等四方面的潮語，讓我們拋磚引玉，初探孩子「潮甚麼」，好讓我們能從建立共通語言開始，與孩子好好地溝通。

(一) 遊戲篇：「動森」

意思：這是「集合啦！動物森友會」的縮寫，是任天堂發行在任天堂Switch上的生活模擬遊戲，正如此遊戲宣傳口號所說：「因為咩都冇，所以咩都做得到。」動物森友會憑著獨特的遊戲風格和超高的自由度，在2020年掀起了一股「動森熱潮」。玩家化身成虛擬人物，進入動物世界裡，與遊戲中感情豐富的動物相處，擔任某個村莊、露營地、島嶼的管理員，逐漸把這裡打造成自己喜歡的模樣
例句：「阿哥仲喺度玩緊『動森』啊。」

(二) 校園篇：「中二病」

意思：簡稱「中二」，源自日本的網路流行語，用以形容一些經常自以為是地活在自己世界中，或自我中心的人。這是青春期特有的價值觀的總稱，雖然稱「病」，但和醫學上的「疾病」沒有任何關係
例句：「小強又中二病發啦，真係以為自己係主角咁。」

(三) 朋輩篇：「不了」

意思：沒有興趣，廣東話就是「唔好喇」的意思
例句：「打邊爐？疫症期間不了啦。」

(四) 生活篇：「meme」

意思：網路上被廣泛轉載而爆紅的事物，可以是一些搞笑圖片、影片，也可以是一些手勢。台灣稱為「迷因」，內地稱為「模因」
例句：「韓國流行心心手勢已經成為咗meme啦！」

認識孩子的「語言」意味著，我們需要不停學習新知，跟孩子一起與時並進；同時也不妨跟他們分享我們年代的「潮語」，促進世代的共學共融。

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了解孩子的「語言」是跟他們溝通互動的第一步。而要「好好地」說話，話要「好好說」，確實還需要一些有效的策略及技巧。

在此分享一個名為「三文治溝通法」(雞湯來了，2020)，讓我們快速掌握一些管用的溝通方法。

這是指我們把要說的話比喻成三明治，即上下各有一片麵包，夾住中間最重要的材料。

「三明治溝通法」三部曲簡介如下：

1. 上面的麵包：引入說好話 (讚賞、認同及肯定對方做得好或努力之處)

2. 中間的材料：中間作建議 (說出自己希望對方改進的地方，對事不對人)

3. 下面的麵包：收尾持相信 (鼓勵、表達相信、期待或關愛)

舉例來說，媽媽想著渴望上網的兒子吃飯，可運用「三明治溝通法」如下：

1. 上面的麵包：引入說好話

「小寶啊，我知道你很想上網，你也已經努力地做了兩個小時功課，媽媽知道你真的很認真。」

2. 中間的材料：中間作建議

「我希望你先吃飯，因為飯菜冷了就不好吃，而且晚飯時間是我們全家相聚的好機會，所以待飯後才上網會更理想呢！」

3. 下面的麵包：收尾持相信

「你是一個懂事明理的孩子，我相信你能堅持飯後才上網。」

留意說話時的語調需平靜及溫和，態度有禮而堅定；

不帶指責，不帶情緒，讓精心準備好的「三明治」好好地上桌。

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另外，作「三明治溝通法」時，也有需要注意的地方。

在「中間的材料」(中間作建議」) 時，建議不要使用「但是」、「可是」、「不過」等字作開頭，否則孩子就會覺得「上面的麵包」(引入說好話) 只是為了鋪排往後的建議。

故在「中間的材料」(中間作建議」) 時，我們可使用「還有」、「而且」等中性用語，作為連接引入到中間的連接詞，句式如下：

1. 上面的麵包：引入說好話

「XXX很不錯呢！」

2. 中間的材料：中間作建議

「而且你還可以……，我想會更好啊。」(以中性連接詞提出建議)

3. 下面的麵包：收尾持相信

「我相信……，你可以做到的。」

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編按：

跟孩子溝通，始於理解他們在「說甚麼」，而說甚麼背後或多或少反映他們「現在做甚麼」。

整理了這些年孩子常說的60個潮語、意思及例句，分為「遊戲篇」、「校園篇」、「朋輩篇」、「生活篇」四部份的「孩子潮語包」。

若有興趣索取「孩子潮語包」電子版，以此為始，好好認識孩子的世界，好好開始進行溝通，歡迎讚好及留言：「我要電子版」，直接inbox給你：

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作者簡介：Why Not Education

一間為本港學校提供到校支援服務的教育機構。
強調以學生的需要為本，因材施教，以創新形式設計不同類型的學科、生命教育、抗逆教育等的課程及活動。
每一個孩子與生俱來都是獨特而美麗的，是需要及可以透過有溫度及有深度的教育，去成為一個更好的自己。
懷著「不怠慢每一個生命」的理念，透過分享不同學校的教育實踐，讓教育工作者及家長獲取一些教養靈感、點子、啟發等，學習以多元方式陪伴孩子成長，協助他們發掘、發現、發揮內在天賦，並找尋潛藏在其生命深處的熱情。
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