方格精選
從Coursera看教育的UX
閱讀時間約 4 分鐘
今天要大大的抒發一下我對教育方面的User Experience（UX）的感想。以前我有從使用者的角度發表過一篇UI/UX之死，直到今天我從一個外人的角度還是對設計有各種意見（誤解），最近透過Coursera更是有全新的體悟。
故事是我終於把賓州大學開的Healthcare Law Specialization上完了，給自己癡漢般的毅力拍拍手。其中最後一堂Comparative Health System實在是有夠辛苦，一方面是我真的對比較美國英國德國巴西中國的醫療系統沒有興趣，加上這堂課有我討厭的三元素：毫無生氣的講師，我一點興趣都沒有的內容，無聊的投影片。老師講一堆方法論，透過 “WHO Healthcare Building Blocks” 這種正常人類不會有興趣的東西用最“平”的語調講出：
Life expectancy as you may imagine is measured with reference to the average number of years that a person at a given age can be expected to live.
這種一個一個的名詞解釋轟炸，就會讓人懷疑人生。至於你問我為什麼不喜歡還要硬上？哀～人生就是不斷的強迫自己啊！我就犯賤知識恐慌想把腦袋堆得跟高嘉瑜的房間一樣啊！這種搜集證照的狀態正是一個已經社交溺水宅男的隱性呼救！
故事是我終於把賓州大學開的Healthcare Law Specialization上完了，給自己癡漢般的毅力拍拍手。其中最後一堂Comparative Health System實在是有夠辛苦，一方面是我真的對比較美國英國德國巴西中國的醫療系統沒有興趣，加上這堂課有我討厭的三元素：毫無生氣的講師，我一點興趣都沒有的內容，無聊的投影片。老師講一堆方法論，透過 “WHO Healthcare Building Blocks” 這種正常人類不會有興趣的東西用最“平”的語調講出：
Life expectancy as you may imagine is measured with reference to the average number of years that a person at a given age can be expected to live.
這種一個一個的名詞解釋轟炸，就會讓人懷疑人生。至於你問我為什麼不喜歡還要硬上？哀～人生就是不斷的強迫自己啊！我就犯賤知識恐慌想把腦袋堆得跟高嘉瑜的房間一樣啊！這種搜集證照的狀態正是一個已經社交溺水宅男的隱性呼救！
簡單的分段就能大幅提升學習效率
不過我想要討論的是：我為什麼上得完？由於我是一個從小就被診斷為注意力缺陷過動症（ADHD)的中二生，要我每堂課40–50分鐘坐在座位上都有難度，我自認一堂課下來能聽老師講個15分鐘就已經很不錯了，剩下的時間我通常都在自己跟自己玩或做別的事。但是我不是唯一一個注意力只有15分鐘的兒童，所以一般老師一節課處理庶務花個10分鐘，講講廢話以後又要再花時間抓回學生注意力，所以其實真正“教學”的時間也沒有多少。而線上教學就抓住了一般人注意力潰散的時間，把每個教學小段落拆開成不同的影片，並且確保每個影片長度最多不會超過15分鐘。學生自由學習時每個影片中間就可以上個廁所走一走或是拿出手機來滑一下也不是不行。理想上來說，傳統教室50分鐘休息10分鐘一個上午4堂課4個小時，透過網路學習的工具就可以拆解成每15分鐘休息一下下一個上午12堂課這種感覺。於是再怎麼討厭的課某種程度上就透過新的“使用者體驗”讓身為學生的我可以勉強上完，最後再透過隨堂小測驗確定一些重點有被理解。我的體會是：再怎麼討厭困難的東西透過“分段”就有效果卓越的成效。以Coursera來說，我用了大約3個月的時間完成了21張證照，也就只是每天花1–2個小時的youtube時間而已。這樣的效率是我以前無法想像的。
科技幫助學習分段
傳統課堂缺乏分段的工具所以最喜歡去補習班一次灌3個小時的數學課好像學了很多東西，實際上到最後學生與老師都一團混亂。我之前的文章：學習如何學習中，學者從腦神經/認知行為/心理學的角度說明人類在學習的時候有分 Focus , Diffused 這兩種模式，指出透過“Chunking”來分段式學習，我們更能夠有效運用這兩種大腦模式去記憶或是理解知識內容。所以如果可以，我們可以透過蕃茄鐘等輔助工具，再加上Coursera分段好的內容，很簡單的就可以規劃出這20分鐘的學習目標是什麼。仔細研究這種分段式的線上學習後發現已經成為一種趨勢，比如說台灣的PagamO也很致力在把教學內容分段放到不同的“島嶼”與“任務”提高學習的遊戲性。
從我實際的學習體驗中，我認為分段學習是高效率的讀書方式，可以穩定的得到學習進度，也可以讓整個過程不會那麼枯燥，而考慮到現實成本，線上學習幾乎是唯一可以實踐的方式，我認為是適用大多數人提升學力的好方法。
完了完了本格要變成Coursera專欄了嗎！
為什麼會看到廣告
100會員
16內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
在近四年的教學經驗中，我發現到不少大學生相當缺乏持續學習的動力，以及在不同的課程中，藉由「刻意練習」來提升一己的學習能力。在現有的大學體制中，雖然學生各自選擇不同的專業領域，但對於如何建立有效的「流程」，以因應紛雜的知識領域與知識內容，則顯得力有未逮。
進入科技教育產業已滿一年。因為團隊精簡，每堂課替換時間又快又急。在編寫課程介紹頁面時，對受眾和痛點的描述不夠精準。本文提供了市場中自己喜歡且訴求精準的課程分析作為研究素材，希望未來能更精準地規劃課程介紹頁面內容。
你是否曾有過這樣的經驗：滿腔熱血買了線上課程或實體課程，卻在開始後不久就感到力不從心？或是實際動手做之後，才發現根本對這個主題沒興趣？別擔心，你不是一個人！在這個資訊爆炸的時代，我們很容易被各種「速成」、「保證學會」的資訊轟炸，卻忽略了學習的本質與方法。
「學習如逆水行舟，不進則退。」
目前我的
回想起四年前剛到大學兼課時，總想將自己感興趣的內容作為課程的一部分，並告訴學生那些內容有多麽地重要。雖然，在課堂中，我總是可以講得口沫橫飛、天花亂墜，但學生的反應相當冷淡。在第一個學期的授課中，這個現象對我而言是很大的震撼。
參加課程的動機
我從未認真想過有沒有 SOP 可以拆解問題、分析問題，建立一套框架，有助於達到想要的目標。課堂前的自我準備、課堂中與人互動我相信是這堂課亮點之一，這將顛覆傳統大學課堂被動吸收與發想的印象。（結果好像遠遠不只 SOP，而是大腦都重整了！）
課程組成
首先，學生與引導師（facil
補習班學生課程表引發各方家長、老師熱議。給孩子們無聊的時間是激發他們創意一種很重要的方式。作者分享窩在無人找到的地方，放空思考的重要性。人生若能順利安排行程，未來面對世界的能力可能不足。充實的生活不一定是有計劃的生活。
本文探討大學生上課時分為滑手機和認真聽兩種情況的原因。其中提到了課程內容過於簡單、聽不懂、覺得課很廢、為了考試不得不認真聽、老師教得好以及自身有興趣這些原因。作者分享了自己的課堂體悟及心得感想，並強調耐心、成就感和興趣是認真上課的重要因素。
根據微軟研究指出，從2000年到2015年之間，人們平均即時注意力的集中時間，已經從12秒縮短至8秒，比金魚的9秒都還短！而在現今更多令人眼花繚亂的資訊下，平均注意力惡化的狀況想必更是嚴重。學習時間段拆解為較小的情境微課程是提升學習效果的關鍵。
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
在近四年的教學經驗中，我發現到不少大學生相當缺乏持續學習的動力，以及在不同的課程中，藉由「刻意練習」來提升一己的學習能力。在現有的大學體制中，雖然學生各自選擇不同的專業領域，但對於如何建立有效的「流程」，以因應紛雜的知識領域與知識內容，則顯得力有未逮。
進入科技教育產業已滿一年。因為團隊精簡，每堂課替換時間又快又急。在編寫課程介紹頁面時，對受眾和痛點的描述不夠精準。本文提供了市場中自己喜歡且訴求精準的課程分析作為研究素材，希望未來能更精準地規劃課程介紹頁面內容。
你是否曾有過這樣的經驗：滿腔熱血買了線上課程或實體課程，卻在開始後不久就感到力不從心？或是實際動手做之後，才發現根本對這個主題沒興趣？別擔心，你不是一個人！在這個資訊爆炸的時代，我們很容易被各種「速成」、「保證學會」的資訊轟炸，卻忽略了學習的本質與方法。
「學習如逆水行舟，不進則退。」
目前我的
回想起四年前剛到大學兼課時，總想將自己感興趣的內容作為課程的一部分，並告訴學生那些內容有多麽地重要。雖然，在課堂中，我總是可以講得口沫橫飛、天花亂墜，但學生的反應相當冷淡。在第一個學期的授課中，這個現象對我而言是很大的震撼。
參加課程的動機
我從未認真想過有沒有 SOP 可以拆解問題、分析問題，建立一套框架，有助於達到想要的目標。課堂前的自我準備、課堂中與人互動我相信是這堂課亮點之一，這將顛覆傳統大學課堂被動吸收與發想的印象。（結果好像遠遠不只 SOP，而是大腦都重整了！）
課程組成
首先，學生與引導師（facil
補習班學生課程表引發各方家長、老師熱議。給孩子們無聊的時間是激發他們創意一種很重要的方式。作者分享窩在無人找到的地方，放空思考的重要性。人生若能順利安排行程，未來面對世界的能力可能不足。充實的生活不一定是有計劃的生活。
本文探討大學生上課時分為滑手機和認真聽兩種情況的原因。其中提到了課程內容過於簡單、聽不懂、覺得課很廢、為了考試不得不認真聽、老師教得好以及自身有興趣這些原因。作者分享了自己的課堂體悟及心得感想，並強調耐心、成就感和興趣是認真上課的重要因素。
根據微軟研究指出，從2000年到2015年之間，人們平均即時注意力的集中時間，已經從12秒縮短至8秒，比金魚的9秒都還短！而在現今更多令人眼花繚亂的資訊下，平均注意力惡化的狀況想必更是嚴重。學習時間段拆解為較小的情境微課程是提升學習效果的關鍵。