改變從連結開始-心靈訪客（Finding Forrester,2000）

史恩康納萊（Sean Connery）在今年10月辭世，開始追憶似地觀看他以前的作品，我不諱言沒看過他在詮釋龐德的007系列，最初認識他是尼可拉斯凱吉的動作三部曲的絕地任務。以及接下來要談的這部電影：心靈訪客（Finding Forrester,2000）

Jamal Wallace是一位高中生，黑人、來自紐約中下階層的單親家庭，平時住在擁擠吵雜的公寓大樓裡，家中經濟主由母親獨立支撐，哥哥則是在球場邊兜售門票，賺取微薄收入維生。他平時會在社區附近的球場和友人打籃球，球技明顯高上一節。他返家則會閱讀課外書籍、並且抄錄自我想法於筆記中。在學校相較同儕之間，顯得成績優異，然而他還是在筆記中寫下對未來的徬徨。

看似徬徨的生活，在一次偶發事件中，他結識了Sean Connery所飾演年邁獨居、一生只出版一本獲得普立茲獎的作品的作家William Forrester，時常到他充滿書籍的公寓找他談話，同時他也因為籃球球技，被城裡的貴族學校的主管挖掘，建議轉學至該校。

新的學校環境及同學，籃球校隊及課堂中的彼此競爭關係，身處其中的他顯得不自在，尤其是文學課，時常被老師Crawford用看似紳士的言語諷刺未達水平。相對的，William Forrester 則是發現其寫作的潛力，將自我的寫作領悟方法教給Jamal（透過充滿復古感的打字機），而原本遠離人群的Forrester，也在與Jamal的互動過程中，也逐漸敞開心房。

接下來劇情就不多說了，以免影響各位的觀影樂趣。由於這部電影的細節、重要對話不少，透露出有關種族、階級以及教育相關議題討論，現在我想談的是印象最深的一段台詞。

不負責任翻譯：記住，失意的老師可以是好的、也可以非常危險！

孟子曰︰「人之大患，在好為人師」。然而這似乎是人的稟性。英國蘭卡斯特大學社會理論與政治經濟學的榮譽教授Sayer指出：在我們的意識流中具有「評價」的傾向，評價會因我們所處的社會位置而轉變。而所謂的評價，涉及進行分類，由於師生間的成長背景及生活情境不同，自然頻率便會有所差異，至少難以在同一道頻率上，而老師面對一個學生，如果運用權威、強制力量去拉近，實際上會收到反效果。

曾經，在特偏地區擔任國中導師，自認當時的我，是個嚴格的教師，會留意學生的各科作業書寫及複習情形。如果發現學生作業有缺交、不確實甚至字跡潦草歪斜，直覺便認為孩子回家便是看電視、手機遊樂浪費時間。雖然我們曾經也是個視作業為業障的國中生，然而話說換位置換腦袋，我們身為老師，還是會惱怒學生的「懶散」。

在一次家訪，原本要跟某位學生爸爸「投訴」其小孩作業的缺交率，然而一踏入那個家，我便愣住了。因為那個一客一衛一廚的空間，住了五口之家，客廳只有簡陋的一組沙發椅、電視在地上，唯一個桌子便是那張在廚房堆滿了廚房器具及碗筷的折疊桌。

那床呢？爸爸不好意思地用手指比了比窩在角落的幾團棉被，只要地上一攤，便是五個人睡覺之處。

所以孩子寫作業，通常便是或躺或臥，自然字跡潦草，至少，他願意書寫。

如果，我沒有走出學校的藩籬，走訪那個孩子的生活，我一定仍堅持用自己心靈上既定框架去看孩子。

後來我做了修正，將作業量減少、或是讓他們在學校便利用時間書寫完，重點在於作業是課程的練習，而非懲罰，如果因為我沒有同理，而採粗糙的手法去懲罰孩子作業，造成學生對學習產生厭惡，那對他以後是怎樣的光景？實難想像。

順帶一提，後來調查之下，原來全校有許多孩子有類似的狀況，而當時有所大學要淘汰已屆年限、仍可堪用的學生桌。我們學校便積極爭取，然後分送給需要的家庭，當時一下子便分發一空。

而這一切，都是那時踏入那個簡陋學生家的家門開始，如果沒有願意和學生生活情境連結，都不會實現。

回到「心靈訪客」，這部電影距今近20年，能看見許多巨星大咖當年青澀的模樣，也令人驚喜（包括一位曾經登上火星的特務）。誠如上述所說，這部探討的議題頗多，我相信當你觀影後，應該會有不同的啟發。

也希望各位能擔任他人的心靈訪客，介紹給各位囉！