主動式英文學習系列：跟讀練習 (Shadowing) Part 2
2021/01/16閱讀時間約 2 分鐘
本篇文章適合 1. 想要考翻譯研究所 2. 想要加強口譯技巧 3. 被虐屬性爆表的學習者。
🦾 Shoadwing 的進階學習效果：
<跟讀>除了可以幫助發音底子較差的學習者加強唸英文的肌肉、口說腔調，其實還有兩個進階的學習效果：提升〔短期記憶力〕與〔一腦多用〕。
⏱短期記憶力 (Short-Term Memory)：
早期綜藝節目有個<金庫密碼>的遊戲，參賽者需要幾十秒內記住轉開保險箱的密碼：「左一、右三、左四.....」，成功記住密碼開啟金庫的參賽者就可以拿走獎金，此遊戲非常考驗短期記憶力的能力。
短期記憶力在英文聽力中也扮演重要的樞紐，短期記憶力越好比較能駕馭一些句子結構比較複雜或用字的演講或對話，例如，美國前總統歐巴馬在第一次勝選感言說的一段話：
“It's the answer that led those who have been told for so long by so many to be cynical, and fearful, and doubtful of what we can achieve to put their hands on the arc of history and bend it once more toward the hope of a better day.”
這段話中用來修飾「The Answer」的子句非常的長，如果短期記憶力不夠聽到一半一定迷失了，這也是許多人在考托福、雅思或多益時，在寫長篇聽力常遇到的問題。
短期記憶力在英文聽力中也扮演重要的樞紐，短期記憶力越好比較能駕馭一些句子結構比較複雜或用字的演講或對話，例如，美國前總統歐巴馬在第一次勝選感言說的一段話：
“It's the answer that led those who have been told for so long by so many to be cynical, and fearful, and doubtful of what we can achieve to put their hands on the arc of history and bend it once more toward the hope of a better day.”
這段話中用來修飾「The Answer」的子句非常的長，如果短期記憶力不夠聽到一半一定迷失了，這也是許多人在考托福、雅思或多益時，在寫長篇聽力常遇到的問題。
㊙️透過跟讀法強化短期記憶力：
〔重述法〕：跟讀完一段音檔後，試著重述剛剛聽到內容的摘要或 Main Idea。
✏️✏️✏️✏️✏️重點提要：
＃前面幾次練習可以選擇 1 分鐘內的音檔或是一整篇音檔分段聽。
＃不用刻意記住全部意思，可以重述幾個重點就好了。
# 要留意避免為了記住意思而忘了跟讀。
＃不用刻意記住全部意思，可以重述幾個重點就好了。
# 要留意避免為了記住意思而忘了跟讀。
🧠一腦多用/多工 (Ｍulti-Tasking)：
以前在教托福聽力時，最常看到學生眼睛閉起來希望讓耳朵可以更專心聽更仔細
但其實這是沒有用的🙅🏻♂️🙅🏻♂️🙅🏻♂️🙅🏻♂️，因為你還要同時看考題、寫答案跟筆記，因此需要具備一腦多用的多工能力
㊙️透過跟讀法培養一腦多用：
〔手寫法〕：跟讀時準備好紙筆，邊開口邊隨手記下內容的重點筆記。
✏️✏️✏️✏️✏️重點提要：
＃初期練習先重寫下幾個關鍵字開始練起，不求寫太多重點、拼字錯誤也沒關係。
＃熟練幾次後可以嘗試用畫符號來代替一些關鍵字與連結。
＃ 要留意避免為了寫字而忘了跟讀。
＃熟練幾次後可以嘗試用畫符號來代替一些關鍵字與連結。
＃ 要留意避免為了寫字而忘了跟讀。
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