《無職轉生》意外古典：邁過試煉

寫在動畫第三集開播之前，算是對前兩集的整理，也是對第三集的期待。

《無職轉生》雖然原作是網路輕小說，還是「異世界」流派的開山大師，但其實《無職轉生》的故事相當借鑒古典的英雄傳說：試煉。

每個英雄都有必須克服的課題，古典英雄故事基本上就是看主角們克服一個又一個難關：可能是跟神明摔角，可能是要取得猛獸的皮、爪、牙，可能是要遠航通過暴風雨等等，有時這些難關也能反映當時先民的生活。

現代的漫畫、小說，對於「難關」的描述，往往簡化成「敵人」，主角越強、就越遇到更強的敵人，強中還有強中手，一山還有一山高。於是《七龍珠》打到一擊毀滅太陽系還演不完，而修仙小說主角則突破到一個又一個新世界從頭打起。

《無職轉生》在這方面的表現相對古典，所謂的「主角試煉」並不是單純指主角遇上強大敵人，而是泛指一切主角必須面對的「課題」。第一集中，主角魯迪烏斯的「課題」就是弄清楚異世界的情況，以及從無到有學習魔法的過程。在這中間不要說敵人，連一隻魔獸（從保羅的台詞中可以知道有魔獸）的影子都沒有。

之所以「打敵人」式的試煉模式特別盛行，主要還是因為容易描寫：遇到敵人，不打不行；而且「通過」後的「獎賞」也簡單明瞭，「打贏強敵」本身就算是一種獎賞，更別說還有敵人「掉落」的寶物、裝備等等，都很容易理解。換句話說，換成「非戰鬥」系的試煉，勢必要花更多功夫描寫「必要性」，「獎賞」也要更吸引人才行。

魯迪烏斯的獎賞，除了「學會魔法」外，還有一個更重要的，也就是「獲得家庭教師洛琪希」，家庭教師之所以設定成「小個子眼神兇惡的蘿莉」，也正是因為她本身就算是作者給魯迪（和讀者）的獎賞，鼓勵他繼續走下去的重要誘因。

在第二集中，雖然還是可以用「繼續學會更強的魔法」來當作難關和獎勵，但因為第一集已經用過了，效果勢必大大減弱，甚至被認為「橋段重複」，讓讀者不耐；但作者仍然不用一般簡單易明的「打敵人」讓魯迪去打魔獸之類的，而是仍然使用「課題」：讓魯迪走出家門。

動畫黨也許可以回去重看第一集，在魯迪最初跟洛琪希學魔法時，在庭院內表現得很不自在，初看也許會認為這是他在不耐煩（因為他已自學無詠唱了）或甚至是尿急，但在第二集才會發現，原來魯迪根本就害怕走到屋外！

動畫很巧妙的把魯迪「轉生前」的劇情稍微挪後到了第二集，一路串連他就學時被霸凌，因而長久關在房間裡，最終墮落成了一個人渣家裡蹲，並且在轉生後仍然害怕外出，即使他已擁有了前世無法想像的資源和能力。

此時，洛琪希也從上一集中的「獎賞」，加重角色成為推動主角向前的「引路人」，在不知情的狀況下把魯迪帶到了「屋外」，「一邊保護他（騎馬）一邊往前進」，讓主角在心理受保護的安全狀態下，將被霸凌的過去經驗置換成現在的悠閒鄉間生活，從而克服了心理創傷－－至於學會水聖級魔法，倒像是附贈的了。

而第二集後洛琪希瀟灑離去，也意味著從「引路人」的角色退休，和魯迪真正平起平坐（道別時不摸魯迪頭也是這個意思）。雖然期待下次見面，但至少要第三期動畫吧。接下來第三集魯迪也要繼續面對的不同的「試煉」了，對於已經在先行版看過前兩集的觀眾，第三集也將是全新的體驗，是否能持續獲得好評，會是個重要的分水嶺吧。

（至於魯迪在第二集克服「試煉」的獎賞，我想大家都發現了，就是那條內褲。）