購入林真美老師策畫、由臺灣創作者所繪本的《我是小孩,我有話要說》這本書後,就一直想著要怎麼帶到主日學的時段裡。這畢竟不是故事取向的繪本,而是一條條的兒童權利公約,要怎麼帶,不會淪為呼口號背金句,確實需要想想。
我常常是這樣:遇到了覺得很有意思的繪本,或是繪本裡有一些東西觸動到我,但當下還沒辦法很明確描述那個「東西」是什麼,就得放著。總要繞了很久,讀了很多其它書,突然有一天被我一直「放著」、苦無連結的繪本,才會突然跳出來。
這些金光閃閃的時刻,真的是這一路孤獨在書中和生命日常中打滾才能產出的寶貝,有時是可遇不可求。我一直很想在主日學告訴孩子跟大人的兒童人權,就是這樣一個金光閃閃的時刻。