購入林真美老師策畫、由臺灣創作者所繪本的《我是小孩，我有話要說》這本書後，就一直想著要怎麼帶到主日學的時段裡。這畢竟不是故事取向的繪本，而是一條條的兒童權利公約，要怎麼帶，不會淪為呼口號背金句，確實需要想想。
我常常是這樣：遇到了覺得很有意思的繪本，或是繪本裡有一些東西觸動到我，但當下還沒辦法很明確描述那個「東西」是什麼，就得放著。總要繞了很久，讀了很多其它書，突然有一天被我一直「放著」、苦無連結的繪本，才會突然跳出來。
這些金光閃閃的時刻，真的是這一路孤獨在書中和生命日常中打滾才能產出的寶貝，有時是可遇不可求。我一直很想在主日學告訴孩子跟大人的兒童人權，就是這樣一個金光閃閃的時刻。