【書評】你知道每一本書都是一名導師嗎？唯有真正讀懂書的人才有評判的資格？！Mortimer

推薦指數：★★★★★
易讀指數：★★★☆☆
趣味指數：★★★☆☆
新鮮指數：★★★☆☆

作者： 莫提默‧艾德勒, 查理‧范多倫
原文作者： Mortimer J. Adler, Charles Van Doren
譯者： 郝明義, 朱衣
出版社：臺灣商務
出版日期：2016/12/07

老實說，看完這本書之後，還真的有種相見恨晚的感覺。完全被作者戳中心聲，寫出了一直以來我的閱讀感觸。當然，面對這樣一本經典著作，同樣有著它的“正確使用手冊”。

簡單來說，這是一本適合從事出版業以及一直以來都有大量閱讀習慣的人來閱讀的書（有點拗口？），如果你是閱讀小白，那麼建議你不要從這本書開啟你的閱讀生涯，請先培養自己擁有固定的閱讀習慣後，再來好好的讀讀這本書。

首先，這本書提到關於閱讀總共可以分為四個層次，這四個層次分別是：

第一：基礎閱讀，這個部分基本上對大多數有受過教育的人來說並不困難，就是能「識字」。能夠隨手拿起報章雜誌閱讀，這就是相當基礎的閱讀層次。

就比如，你如果看不懂英文，那你就無法從外文書籍中獲得什麼有用的資訊或知識。所以閱讀的第一個層次重點就在於你能了解「這個句子在說什麼？」，了解之後才能進入到第二個閱讀層次。

第二：檢視閱讀，又稱為系統化略讀。這部分會重視讀者閱讀所用的時間。也就是會要求讀者能在一定時間內迅速了解這本書的概括與架構。

也就是你要能回答出「這本書在談論什麼？」以及「這本書的架構如何？」其實以上問題你可以通過閱讀「目錄」或是「書封書底文案略知一二」，但是這步驟很常會被讀者忽視，大多人都是從閱讀正文開始，但是檢視閱讀可以幫助你在最短的時間內知道你可以從這本書獲取哪部分的知識，以及你可以在哪個章節中獲得你預期想要知道的知識。

第三：分析閱讀，這種閱讀方式可說是作者最為推崇，也是本書最精華所在。書中建議你可以通過分析閱讀的三個階段來達成全面性的閱讀，成為一個主動的閱讀者。

這三個階段分別是：
1.找出一本書在談什麼的規則：你要能用最簡潔的文字表述出這本書的概括，並且將全書的大綱羅列出來，並且確定作者試圖想要在這本書解決的問題。

2.詮釋一本書的內容規則：這階段要求你可以找出書中的關鍵字與關鍵句，並且精準抓出全書的主旨。最後就是能夠確認作者是否有在書中完整解決他試圖想要解決的問題。

3.像是溝通知識一樣的評論一本書的規則：這個階段是要求你，在你可以自信地說出「我懂了」之前，不要對任何書籍妄加評論。

這部分也是我很希望推廣給大家知道的重點，因為我太常看到很多人以個人的喜好來評斷一本書的好壞，其實這是很不負責任的評論方式。一個優異的讀者會懂得尊重每本書的內容與見解，並且能夠清楚指出它的好與壞。

第四：主題閱讀，這個層次可說是奠基在你已經精讀過許多書籍的情況下，你必須要能明確掌握每本書的重點，更重要的是，能在取得書中知識後，轉換成自己的觀點輸出。和前述所說的分析閱讀一樣，有兩點需要注意的階段。

1.在準備進行主題閱讀前，先觀察研究範圍。你首先要針對你想要進行探討的主題做一個圈定的範圍，不可能包山包海，你要懂得做出取捨，這樣你所搜集出來的資訊才會更聚焦更精準。
2.閱讀所有從上一個階段蒐集到的書籍，這部分做得好不好主要仰賴於你在上一個階段裡有沒有清楚劃定範圍，有沒有查找到最適合自己閱讀的書單。如此一來才能使你在主題閱讀的部分事半功倍。

題外話，主題閱讀的部分基本上已經接近於一個研究生在撰寫論文所需要的閱讀功力。若你不是專業的讀者，其實能好好做到分析閱讀的層次就已經很不錯了。

至於主題閱讀的階段可以等到你真的找到一個很感興趣的議題，再來近一步練習即可。重點就是平常就要積累大量閱讀的習慣，要精讀不含糊地讀。

這本書給了我一種閱讀的新體驗，不僅完整拆解了閱讀的步驟與過程，也詳述了“精讀”一本書的重要性。真正愛書的人，應該要懂得與作者和書籍產生對話與連接，也就是從一個被動接收知識與資訊的狀態，轉為一個主動學習的過程，進而產生自己新的啟發與構想。

當然，每本書都不會是完美的，我還是需要在最後記錄下一些美中不足的地方。首先，是關於閱讀的步驟與過程，拆分的過於繁瑣，會讓有心想要學習精讀的人因此打退堂鼓。第二，作者的表述方式有點太過瑣碎，很多話語很多解釋簡潔表述即可，無需繞了一大圈後才解釋其中道理。

上述就是我讀完之後覺得略嫌缺陷的部分，那你的閱讀經驗是什麼呢？也是覺得有同樣的問題，還是你有發現哪些值得探討的部分呢？

回答上述問題可以幫助你的閱讀有更近一步的提升喔。最後，要提醒各位一個非常重要的觀點：「讀很多書不等於你讀的好很多書。」大量的閱讀很好，但如果能做到精讀則會更好。

以上，就是這本書的精華講解以及我閱讀完後的反饋，如果你也有看過這本書，歡迎留言與我交流喔。

我們下週再見吧！