前幾天百靈果訪談葉丙成教授的影片中，談他創辦的「BTS 無界塾實驗教育」，內容真的深深吸引到我。內容包含了他本身對翻轉教育的概念，還有引導學生實際找到自己長才的方法，我一直覺得自己受的教育太過制式化，規定你只能學多少，也沒留什麼空間讓你探索「真正的世界」，這也就是為什麼普遍存在學生不知道自己的原因。

#大學 #社會 #翻轉教室

《第四十一則大哉問 Yahoo知識+才沒消失！只是換個地方了》

前一陣子Yahoo知識+關閉的消息，讓人想到小時候有什麼不懂也會去查一下，上面有很多奇奇怪怪的問題，各種疑難雜症、生活瑣事都會有人丟上去，很多人把那邊當萬事屋，雖然已經要步入歷史，但其實相同的網路生態並沒有消失，他們只是換了個地方，跑到臉書跟Instagram裡。

#yahoo #網路 #臉書

《第四十則大哉問防疫在家，要做些什麼才好？》

這週臺灣突然爆發嚴重的疫情，這兩天的病例都以百為單位起跳，既雙北列入第三級警戒後，大專院校也紛紛改採線上教學，連實體考試也都取消了，身為一個不出門會悶死的人，我開始思考接下來該怎麼辦才好，而這次的線上教學也比去年更徹底，有些生活經驗跟學校的配套措施可以跟大家分享。防疫在家，要做些什麼才好？

#社會 #大學 #疫情

《第三十九則大哉問你對別人的好，其實包含了自己。》

《刮掉鬍子的我與撿到的女高中生》是一部講述中年上班族遭遇逃家女高中生故事的動漫，在前兩集男主吉田以矯正女高中生沙優的錯誤價值觀為己任，，對她也非常好，照顧得無微不至，但他沒想到自己只是一個需要陪伴的寂寞大叔，不只是沙優需要他，他也需要沙優，這段故事值得我們在日常生活中思考。

#生命 #社會 #情緒勒索

《第三十八則大哉問放生與放死一線之隔。積德還是積怨？》

截至今日，很多放生團體的行為導致許多物種被放到錯誤的環境，陸龜被丟進水裡、金魚被放到大海、平地蛇被放到高山，放生其實在放死，根本與原先的概念背道而馳，畢竟這個行動不是有一顆慈悲心就能做好的，一個不清楚就會違背本意，造成了殺生的結果，千萬別因為自己的無知殺死了原先想要拯救的生命。

#社會 #北橫 #放生

《第三十七則大哉問資訊爆炸的時代，我們都該張大眼睛？》

因為現在網際網路發達，資訊流通很方便，然而也因此有很多假訊息會混雜其中，如果我們不懂得如何分辨真偽，就很容易被騙，甚至還會助長假資料傳播，造成的後果小的可能只是看看笑笑，大的就可能傷害到身體。也因為如此，辨識假資訊的方法對我們來說變得越發重要。

#媒體識讀 #社會 #假資料

《第四十四則大哉問翻轉什麼教育？這能讓我考100分嗎？》