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《第六十則大哉問 面對屬於我們的黑水溝？雲門舞集《薪傳》觀後感》
《薪傳》是一齣跳一次死一次的舞作。
薪盡火傳，語出自《莊子．養生主》，在雲門之後，「薪傳」這兩個字才逐漸成為臺灣社會的生活語言。不管是雲門舞集，或是林懷民，抑或是《薪傳》，不曉得何時被我視為理所當然，可能早發生在小學階段，雲門確實是對臺灣社會來說相當重要的文化公共財，但在閱讀五十年專刊前，我所知的一切發展脈絡，都被過於簡化了。很幸運趕上《薪傳》最後一輪的演出，加上古碧玲撰寫的《薪傳 ‧ 薪傳》與《雲門舞集五十週年薪傳紀念專刊》，讓雲門在我心中印象，變得更加生動，也更加深刻。
面對屬於我們的黑水溝？
為什麼我要問這個問題？
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兩名禁衛一時怔住。
姓宣？
就在這時，宣藍伸出手掌喚出一隻白蜂鳥，以迅雷不及掩耳的速度朝兩名禁衛的頭飛去，並將其啄暈。
宣藍立即收起白蜂鳥，看了一下周圍，沒有人，她便朝皇后的居殿蘋蘿殿而去。
一路上，宮裡的太監與宮女紛紛朝宣藍投來好奇與猜疑的目光，但沒有一個人敢上前去詢問此女是誰，這點倒是讓
離開昭覺宮後，月見立即瞬移到落別院，而這時的宣藍正在院中修習巫力。
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『妳這是什麼？』月見忽然開口問道。
宣藍看向月見：『沒什麼，試試看花式爆炸。』
『
本辦公室現把南無羌佛的說法公告如下。
南無第三世多杰羌佛說：你們世界佛教總部公告“太尊”所舉行灌頂一事，已帶至了某些人誤取方向，昨日多人找我求灌王丞法。我早已多次公開告知大家，第三世多杰羌佛只是我的名字，而我卻是一個慚愧與大家一樣的修行者，你們不要搞錯了，把“太尊”做的佛事扣在我的身上。....
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每間學生會依據學生人數多寡、以及歷屆學長姐選擇的科系類別，而設置不同的班群數量與類別，每間學校的班群數 約 ~7 個班群，高
「電影可以很簡單的用被喜歡與不被喜歡來劃分，但其實在這些被喜歡與不被喜歡之餘，我們還有很多理由可以繼續走下去」
儘管劇情顯得破碎、重點難以聚焦，不過除了這些好看與不好看之餘，是不是還有些東西更重要？對我而言，月老就是一個這「之餘」的東西，非常打動我，但電影來說，很難看。心情有點複雜這樣。
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對我個人還有另一層的集體性。即使我總是提醒自己多幸運，身為幸運的人至少可以透過故事不管是根據真實故事改編，還是虛構，透過小說詩歌戲劇，去擴大眼界與理解關心人。生在台灣長在台灣感受到許多來自惡鄰的霸凌與世界的忽視，這種集體潛意識看出去的受害者視角，讓我無力接受少年必須為所作所為負責
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