最近疫情關係，公司改成全部在家遠距工作，不過我的工作職位比較特別，沒有在家工作。
我在非營利組織建立的學生中心擔任生活輔導員，學生中心接受遠從嘉義市區以外地區來市區讀書的高中生申請住宿，只收女生。我的工作有點像宿舍舍監或是管理員，得和同事輪流上大夜班，輪流晚上駐守在學生中心。
這份工作是透過些機緣找到的，也剛好想離家工作，所以願意從雲林跑到嘉義上班，後來當然是在這租房子。其實很難述說到底目前為止從這份工作獲得什麼，也覺得這份工作不太容易建立成就感。會讓我重新充滿動力常常來自觀察到學生細微的改變，或是學生主動與妳談談話，或是幫助到學生什麼事。
這份工作雜事很多，要管理她們生活、上課，處理宿舍軟硬體各種突發狀況，偶爾當個水電工，或是化身家長幫忙送東西去學校等等。但其實我們最多最常做的事就只是「安定的存在」和「無聲的陪伴」而已。我覺得這兩件事是精髓，乍看之下我們好像不用做什麼事，可是是一種用心但安靜、潛移默化的作為。她們就算沒事但知道我們隨時在這裡。
在尋找這份工作的價值以及思考這份工作該做些什麼的時候，我將自己的角色定義在陪伴她們，無論是多少互動，有聲或無聲，我都以自己的型式在陪伴著她們、關心著她們。大多時候，都是無聲且平凡的陪伴，這樣的型態，讓我很難具體說出我到底從這份工作學會了什麼、得到了什麼，以及成就了什麼。
孩子的成長是她自己的，我只是陪伴而已，盡一點微薄之力。
這次疫情造成學校停課，學生都回家了，雖然我照常上班，可是總覺得這工作的核心價值被抽離了，所以一開始有點不知所措，不知道自己可以幹嘛。
也許守著中心，讓她們疫情過了，可以安心有地方待，可以穩定的上學，就是這期間最大能做的事了。
2021/05/31
