046指鹿為馬 出處：《史記》
閱讀時間約 1 分鐘
趙高1欲為亂2，恐群臣不聽，乃3先設驗4。持鹿獻於二世5，曰：「馬也。」二世笑曰：「丞相誤邪？謂鹿為馬。」問左右，左右或默6，或言馬以阿順7趙高。或言鹿者，高因陰8中諸言鹿者以法。後群臣皆畏高。
注釋：
1.趙高：秦二世時的丞相。 2.亂：奪權。 3.乃：於是。 4.驗：試驗。 5.二世：秦始皇的小兒子胡亥。 6.默：沉靜無聲。 7.阿順：阿諛順從。 8.陰：暗地裡。
隨堂練習：
1. 趙高「指鹿為馬」的用意是 (A)討好取悅秦二世 (B)找出對王位心懷不軌的人 (C)找出不順從自己意思的人，加以鏟除。 (D)故意顯示自己的無能愚昧，鬆懈大臣們的戒心，乘機奪取王位。
2. 趙高牽的是「鹿」，為何有臣子說是「馬」？ (A)愚弄趙高 (B)故意唱反調 (C)刻意奉承秦二世 (D)曲意附和以討好趙高。
3. 從本文中可以看出，趙高對秦二世的態度是 (A)目中無君 (B)畢恭畢敬 (C)前倨後恭 (D)花言巧語。
4. 根據本文，後人用「指鹿為馬」來比喻 (A)刻意挑起事端，引發糾紛 (B)故意歪曲事實，混淆是非 (C)在兩方之間搬弄是非，使兩方互相猜忌 (D)所說的話完全是毫無根據，憑空揣測。
為什麼會看到廣告
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
在小東倉河中伏後，趙軍才知道自己與誰打仗，王齕早已不是主帥，現在指揮秦軍的是令人聞風喪膽的「人屠」白起。沿石長城堅守的趙軍立刻斷了與本部的聯繫，此時趙括帶領主力逃至韓王山，等待馳援。
白起又派輕騎做出假象，迷惑屯於故關的趙軍，要將趙軍總指揮逼入死地。趙括來到韓王山，卻發現秦軍旗幟飄揚山頭，連綿的
周赧王五十二年，秦王嬴稷命白起發兵南陽，韓王欲割地求和，未料上黨太守馮亭連夜遣使者向趙王丹求援。
趙王趙丹見之大喜，決意傾國而戰。
※
兩年後，趙國邯鄲。
「陛下，您千萬不可聽信奸佞讒言。自烈侯開基，武靈王中興以來，趙國經歷風雨飄搖，好不容易才走至今日局勢－－咳，」藺相如的侍從趕緊
「養敵人作自己樁腳」這種事，雖然能作，而且不得不作、非作不可，但是，又豈能播之於口？
貞觀十一年，被任命為安州督都的吳王李恪為唐太宗第五子，因為喜好打獵，常常使人民的田產作物受損，被言官彈劾，因而削官罰俸，太宗對於兒子受到這樣的懲處，心中頗為不快，有一次對大臣說：
「長史權萬紀侍奉吳王，他不能指
看蘇秦對張儀的運用，戰國七雄真是枉得霸主之名，與蘇秦相比，那各個真是酒囊飯袋，連替蘇秦提鞋都不配。蘇秦不但有深刻的憂患意識，從配六國相印的第一天就很清楚，自己職位的根基在哪兒？危機在哪兒？並且善用根基與危機糾結的態勢，養著危機作根基，使危機存而不得作怪。而且找自己心中的對手去養自己的根基，並知道如何
「養敵人作自己樁腳」這種事，雖然能作，而且不得不作、非作不可，但是，又豈能播之於口？
戰國時代的六國宰相蘇秦不但有深刻的憂患意識，並且善用根基與危機糾結的態勢，養著危機做根基，使危機存而不得作怪。
三、請將不如激將
張儀，戰國時代魏國人，與蘇秦都是鬼谷先生的學生，不過，蘇秦一直覺得自己的才學不
四、國王的新衣
西漢陸賈「新語」中有一則記載：
秦二世之時，趙高駕鹿而從行。
秦二世問：「丞相為什麼駕鹿？」
趙高說：「這是馬！」。
秦二世說：「丞相弄錯了，這是鹿，不是馬！」
趙高說：「這是馬！陛下若不相信我的話，那就問問群臣。」
於是秦二世問群臣，群臣半言馬半言鹿。當此之時，秦二世
前情摘要：
公元前288年，秦向齊致帝之前，秦，趙，宋三國聯合，秦扶持趙攻齊，而齊為了緩解壓力，又用封地收買趙國，許給奉陽君蒙邑作為封地。趙國因此刻意放緩了對齊國的進攻，秦國看到趙國進攻緩慢不力，誤判局勢以為齊國力強盛，便改為致帝於齊，並重新與齊湣王結盟共稱東西兩帝，改變策略與齊國共同攻伐趙國。
明天要跟孩子分享《李斯與趙高》的故事。伴隨兩個動物寓言故事：「廁中鼠與倉中鼠」、「指鹿為馬」---分別發生在李斯與趙高身上。
經過了趙高的「指鹿為馬」，胡搞亂搞之後，最後，我們看到了---強大的秦國走向滅亡之路。
.
一）李斯
李斯，早年是一位某個小地方的小吏，負責掌管文書業務，後和韓非跟隨
季康子問：『使民敬，忠以勸，如之何？』子曰：『臨之以莊則敬，孝慈則忠，舉善而教不能則勸』（為政第二）。
季康子是魯國的貴族，魯哀公當政時，實際掌握魯國大權，把國君給架空了。子是他的爵位，貴族有公、侯、伯、子和男五等爵位，子是第四等。康是他的諡號。康的含義很廣，
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
在小東倉河中伏後，趙軍才知道自己與誰打仗，王齕早已不是主帥，現在指揮秦軍的是令人聞風喪膽的「人屠」白起。沿石長城堅守的趙軍立刻斷了與本部的聯繫，此時趙括帶領主力逃至韓王山，等待馳援。
白起又派輕騎做出假象，迷惑屯於故關的趙軍，要將趙軍總指揮逼入死地。趙括來到韓王山，卻發現秦軍旗幟飄揚山頭，連綿的
周赧王五十二年，秦王嬴稷命白起發兵南陽，韓王欲割地求和，未料上黨太守馮亭連夜遣使者向趙王丹求援。
趙王趙丹見之大喜，決意傾國而戰。
※
兩年後，趙國邯鄲。
「陛下，您千萬不可聽信奸佞讒言。自烈侯開基，武靈王中興以來，趙國經歷風雨飄搖，好不容易才走至今日局勢－－咳，」藺相如的侍從趕緊
「養敵人作自己樁腳」這種事，雖然能作，而且不得不作、非作不可，但是，又豈能播之於口？
貞觀十一年，被任命為安州督都的吳王李恪為唐太宗第五子，因為喜好打獵，常常使人民的田產作物受損，被言官彈劾，因而削官罰俸，太宗對於兒子受到這樣的懲處，心中頗為不快，有一次對大臣說：
「長史權萬紀侍奉吳王，他不能指
看蘇秦對張儀的運用，戰國七雄真是枉得霸主之名，與蘇秦相比，那各個真是酒囊飯袋，連替蘇秦提鞋都不配。蘇秦不但有深刻的憂患意識，從配六國相印的第一天就很清楚，自己職位的根基在哪兒？危機在哪兒？並且善用根基與危機糾結的態勢，養著危機作根基，使危機存而不得作怪。而且找自己心中的對手去養自己的根基，並知道如何
「養敵人作自己樁腳」這種事，雖然能作，而且不得不作、非作不可，但是，又豈能播之於口？
戰國時代的六國宰相蘇秦不但有深刻的憂患意識，並且善用根基與危機糾結的態勢，養著危機做根基，使危機存而不得作怪。
三、請將不如激將
張儀，戰國時代魏國人，與蘇秦都是鬼谷先生的學生，不過，蘇秦一直覺得自己的才學不
四、國王的新衣
西漢陸賈「新語」中有一則記載：
秦二世之時，趙高駕鹿而從行。
秦二世問：「丞相為什麼駕鹿？」
趙高說：「這是馬！」。
秦二世說：「丞相弄錯了，這是鹿，不是馬！」
趙高說：「這是馬！陛下若不相信我的話，那就問問群臣。」
於是秦二世問群臣，群臣半言馬半言鹿。當此之時，秦二世
前情摘要：
公元前288年，秦向齊致帝之前，秦，趙，宋三國聯合，秦扶持趙攻齊，而齊為了緩解壓力，又用封地收買趙國，許給奉陽君蒙邑作為封地。趙國因此刻意放緩了對齊國的進攻，秦國看到趙國進攻緩慢不力，誤判局勢以為齊國力強盛，便改為致帝於齊，並重新與齊湣王結盟共稱東西兩帝，改變策略與齊國共同攻伐趙國。
明天要跟孩子分享《李斯與趙高》的故事。伴隨兩個動物寓言故事：「廁中鼠與倉中鼠」、「指鹿為馬」---分別發生在李斯與趙高身上。
經過了趙高的「指鹿為馬」，胡搞亂搞之後，最後，我們看到了---強大的秦國走向滅亡之路。
.
一）李斯
李斯，早年是一位某個小地方的小吏，負責掌管文書業務，後和韓非跟隨
季康子問：『使民敬，忠以勸，如之何？』子曰：『臨之以莊則敬，孝慈則忠，舉善而教不能則勸』（為政第二）。
季康子是魯國的貴族，魯哀公當政時，實際掌握魯國大權，把國君給架空了。子是他的爵位，貴族有公、侯、伯、子和男五等爵位，子是第四等。康是他的諡號。康的含義很廣，