結束六年親餵生活。

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今年的8月,在典滿3歲時,我就有點想要戒掉母奶生活了,小孩大了,吸奶的力氣都會弄痛我,加上無時無刻想安撫就來討奶的行為,有時會讓我煩燥,天氣熱餵奶很不舒服。於是在8/19號這天,早上喝完最後一次ㄋㄋ後,就跟他說,我們今天開始不喝ㄋㄋ了。
典是很配合好溝通的孩子,我們先討論為什麼要喝ㄋㄋ這件事,為什麼小BABY要喝ㄋㄋ,接著跟他說,如果想要喝ㄋㄋ那媽媽抱抱好嗎??
他接受了,接下來的時間,他也都沒有討,但有來說他想抱抱,所以我放下手邊的事,一定給他抱幾分鐘。
最大的考驗就是夜晚了,老實時,之前仁是高需求孩子,在他小時候我半夜常起來2、3次,有時候可能2個小時就起來一次,根本沒睡,那一陣子我是想到睡覺就會害怕的人,那真的時在太累了,要拚命壓住自己因為疲累想海扁小孩的想法,又要很有耐心的哄他睡....,現在想到都還是怕怕。
這次典戒ㄋ,我己經有心裡準備,半夜他果然是起床了,當他哭哭時,我抱著他起來搖搖,讓他再睡著....,再起來討,我就再搖...,我內心想撐過就好,大概3天就習慣了,如果他哭太大聲了,怕吵到哥哥和爸爸,我就會帶他到另一間房間,陪他哭一哭。
第三天是高峰了,半夜爆哭二次,我耐心也差不多了,加上兩天沒睡好,體力不是很好,他又一直踢,無法一直抱著,所以就放他坐著,我坐在旁邊陪他,因為我沒抱,所以他哭得更大聲了,哭到在隔壁睡覺的哥哥也醒了,因為都事先溝通過,弟弟要戒ㄋㄋ,所以爸爸和哥哥都明白,沒有人因為他哭、吵而生氣。
典坐在地上哭得差不多時,我問他,需要媽媽抱嗎?? 他邊哭邊伸出雙手,我把他抱起來,他緊緊的回抱我。
我告訴他:
「典典很想喝ㄋㄋ」
對————
媽媽知道...,你真的好努力......,好辛苦.......,媽媽給你抱抱。
我一邊說,一邊搖、一邊搓搓他的背。
我再問他,好一點了嗎? 要不要回房間睡了? 這裡好熱,我們回去吹冷氣好嗎?
他點點頭。
然後,最難熬的時間過去了,接下來的幾天雖然半夜還是會起來唉一下,但己經沒有哭哭需要我起床搖的行為了。
9/19日,滿一個月了,可以說正試離乳了。我的心境也因為孩子們離乳有了些體會,親餵到後期大多的時間都是煩燥,離乳後是滿滿的回憶,可能是真的餵好久了,我並沒有特別感傷,但想起親餵的那段時間,是愉快且美好的。
不需要餵奶後,真正確實的感受到身體的自由、心靈上的自由。
以前親餵時,很多東西都不太敢吃,特別是小孩兩隻都是過敏兒,可能我一吃到什麼不太對勁的東西後,他們就會跟著皮膚過敏,所以在食物這方面,我總是特別焦慮,即使吃一點餅干,喝鮮奶茶都會讓我心感罪惡。
找回時間,小孩睡前一定會要喝ㄋㄋ,半夜也會起床,所以不離乳他們就無法自行入睡,半夜起床我也一定要陪,大多的時間都會在餵奶上耗掉很多。
現在離乳之後,時間變多了,小孩比較可以自己入睡(還是要媽媽陪),半夜也不太容易起床,睡的比較沉、比較穩。
現在有時候想起來,覺得那段沒有自己空間的日子,反而滋養我,讓我可以更珍視自己,珍惜每一個當下,因為自由是一件多美好的事。
人生的每個經歷,都是過程,會來也會走,不論好壞都能用心的關照當下的自己,是我在孩子哺乳期間所體驗到的,我很幸運。
『教養』是一條辛苦又看不到報酬的路,因為『愛』得以堅持。 愛的力量很強大、也很脆弱。 2019年開始,我開啟了薩提爾模式學習之路,透過靜心、覺察、與自我對話,學習接納與安頓自己。 我將這份學習運用在養兒之路上,將這個與愛連結、維繫的過程,記錄在這裡。
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九月的氣溫仍舊炎熱,休假時日帶孩子上武陵避避暑,離上一次露營己經是生二寶三年前的事了。 孩子小的時候,出遊都是住飯店,對大人而言省事,且心理壓力較小,現在孩子大了,先生認為可以帶孩子去露營了,裝備準備的差不多,我們出發到武陵,3天2夜的旅行。 這可以算是第一次帶雙寶露營,出門前三天我就開始規劃備品
我和孩子的爸經營一家蛋餅專賣店,我們每天都需要早起工作,孩子也跟著我們,我們在外面工作時,他們兩兄弟會在裡面玩。 清明連假的今天是很忙碌的,一早客人三三兩兩的來,雖沒有卡單,但排隊點餐的客人也不算少,這個時候的我們都必需集中精神去處理店內工作,兄弟兩狀況好時,在裡面自己玩,可以讓我在外面安心工作一陣
我想有二個孩子以上的家長,一定都會避免孩子間相互比較,特別是很多育兒專家都在回應手足間衝突時提暢過這個觀點,所以我們都盡量小心翼翼的去對待兩個同一廠牌出產的手足。 但即使刻意的不去比較,手足間的衝突無可避免,他們之間的比較似乎無形的就形成了。幾次衝突後的思考,發現這種無形之間的比較是一種人性...。
仁和典共學至今滿一年了,這一年與孩子相互學習與成長,最大的收獲是關於"兒童人權"與"玩中學"這兩件事,有時候我也會有焦慮,同年的孩子大多都己經上幼兒園,學習規範與基本知識,我們家的孩子每天就是在家堆積木、公園騎車撿草、吵架打架 ...。 但每次當我懷疑與焦慮時,孩子就會證明他不一樣的成長...。 
三歲的孩子問﹔「為什麼人要穿內褲?」十幾歲的青少年問﹔「為什麼要上學?」 四、五十歲的大人問﹔「人活著是為什麼?」。你會怎麼回答呢? 過往的教育方式讓我們學會了服從、接受指令,習慣了這樣的模式後,漸漸的大腦不喜歡思考了,太累了! 我們開始看我們想看的、聽我們想聽的、只相信我眼前看到的事物,一個不會
獎勵 我們家仁在2歲左右去上了三個月的奧福音樂課程,隨後又去試上了一些音樂課,每次上課老師們都會給孩子們蓋章集點,集滿換禮物等等獎勵,這是才藝班為了留住學生賺取荷包的方式之一,我想大家都心知肚明。平常也許我們在家也會用相同的獎懲方式來教育我們的孩子,然而這樣的方式真的是正確的嗎?
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