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兄弟衝突與比較

更新於 2020/04/06閱讀時間約 5 分鐘
我想家有二個孩子以上的家長,一定都心想過不要第二個孩子相互比較,特別是很多育兒專家都在回應手足間衝突時提暢過這個觀點,所以我們都盡量小心翼翼的去對待兩個同一廠牌出產的手足。
但即使刻意的不去比較,手足間的衝突無可避免,他們之間的比較似乎無形的就形成了。幾次衝突後的思考,發現這種無形之間的比較是一種人性...。
老二出生之後,大與小的對比很自然的形成,我們對於「大」和「小」的認知就是「大=強」,「小=弱」。所以從弟妹一出生,我們在手足之間的互動上,內心就己經埋下了老大會弄傷弟妹的種子,我們不斷的會去提醒老大,「要小心弟弟。」、「弟弟還小。」,因為弟妹還不會說話,所以大人就會幫忙翻譯,這個翻譯不全然是出自弟妹真實的想法,是我們大人透過孩子的反應與自己原有的認知說出來的。

例如我們家仁很愛抱弟弟,他的抱法一直都很粗魯,每次看得我膽戰心驚,常常提醒他,要輕輕的,有時候力道動作太【不符合】我意,我可能就會用比較嚴勵的口氣去指責他,但明明弟弟沒有就不舒服的反應,反而因為我的指責,讓弟弟覺得哥哥這樣做,他是應該哭或生氣的。久而久之,哥哥只要稍為去抱一下弟弟,弟弟就會有很大的反應,這個反應是直接做給我看的....這種行為是怎麼來的…?
大家對手足之前互相較量的行為應該不陌生,很多有關兒童心理學也都有提過這個論點,說明白點就是「爭寵」,為了得到更多父母的愛,所以在手足間就會出現較勁的行為,當弟弟知道他哭時,哥哥會被罵,那他心中的存在與價值感就會提高,所以生物本能的記住這個行為,這個跟人與生俱來的生命力有關,這可以討論好多,本篇先不談論。
學習了薩提爾模式之後,對於兄弟之間衝突,我在應對的方式學著改變...。
關照情緒,不解決問題。
在孩子的世界裡,父母的評價對他們來說是很重要的,關乎到他們值不值得被愛、生命價值的問題,所以”評價”這件事對父母來說是非常重要的功課,要如何不空泛的讚美,誇獎的恰到好處,是一門學問。
但我認為”評價”不適合拿來用在手足之間的相處...例如哥哥這樣做是對的,弟弟是錯的。 又或是弟弟還小哥哥應該讓他。我們把焦點放在解決手足之間的衝突,評價就自然的形成了。
創作者正在準備中
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『教養』是一條辛苦又看不到報酬的路,因為『愛』得以堅持。 愛的力量很強大、也很脆弱。 2019年開始,我開啟了薩提爾模式學習之路,透過靜心、覺察、與自我對話,學習接納與安頓自己。 我將這份學習運用在養兒之路上,將這個與愛連結、維繫的過程,記錄在這裡。
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仁和典共學至今滿一年了,這一年與孩子相互學習與成長,最大的收獲是關於"兒童人權"與"玩中學"這兩件事,有時候我也會有焦慮,同年的孩子大多都己經上幼兒園,學習規範與基本知識,我們家的孩子每天就是在家堆積木、公園騎車撿草、吵架打架 ...。 但每次當我懷疑與焦慮時,孩子就會證明他不一樣的成長...。 
獎勵 我們家仁在2歲左右去上了三個月的奧福音樂課程,隨後又去試上了一些音樂課,每次上課老師們都會給孩子們蓋章集點,集滿換禮物等等獎勵,這是才藝班為了留住學生賺取荷包的方式之一,我想大家都心知肚明。平常也許我們在家也會用相同的獎懲方式來教育我們的孩子,然而這樣的方式真的是正確的嗎?
仁和典共學至今滿一年了,這一年與孩子相互學習與成長,最大的收獲是關於"兒童人權"與"玩中學"這兩件事,有時候我也會有焦慮,同年的孩子大多都己經上幼兒園,學習規範與基本知識,我們家的孩子每天就是在家堆積木、公園騎車撿草、吵架打架 ...。 但每次當我懷疑與焦慮時,孩子就會證明他不一樣的成長...。 
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*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
一方面希望學生仔細思考,另一方面卻希望學生立即回應。
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就如同, 在絕望中,也存在著盼望; 在迷茫裡,也存在著能量; 在匱乏中,也存在著豐盛; 在失去裡,也存在著拾回。 我們, 可以既開朗,又悲觀; 可以既正直,又忌妒; 可以既溫和,又懷恨。
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在這個彩虹色的幸福日子裡,我想要跟大家分享與比較兩個台灣的漫畫作品。原本應該是要從1661國姓來襲開始這個系列主題的,但是命運選擇了彩虹的這一方,所以我也從這裡開始說起吧。 同性戀主題的漫畫雖然不多,但一直都有,或許用家庭的角度去探討,或許用戀愛的觀點去呈現,最後還凝練出GL、BL等多種表現類型。
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