小提琴的第29堂課 - 10/9
閱讀時間約 2 分鐘
久違的上課，上次上課是7/10，居然隔了整整三個月…太可怕了。
音階全部（有教過的）走一次，一音一拍跟節拍器。
老師說：還好啊，沒有想像中的差啊。
我：嗯…（默）
驗泰伊斯冥想曲，還要計時（跟鋼琴完整配完，4分38秒）。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
補個小插曲：
泰伊斯冥想曲一開頭由鋼琴先開始兩小節，小提琴再進入，結果老師拿了愛的禮讚的譜就彈了下去，我一聽感覺怪怪的，還回頭看了一下譜（視力不好沒看出啥東西來），然後想說速度怎麼那麼快，但還是在正確的地方跟進去（這樣還能叫正確嗎？）…
等我拉了幾個音之後，我和老師不約而同停下來，我轉頭問老師這是啥啊…
老師笑說，他整個早上都在彈愛的禮讚，不小心就順手拿起來彈下去，而且我還跟的進去…
（那是我厲害啦～！嗯？是這樣嗎？）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
部分音準再加強，第一大段轉到第二大段之前，太早就p下來，該強就要強（f），好好的製造高潮不可以提前先洩了（……？？？）
最後ending前，有sf要做到。
再下來是梁祝，可是大概隔太久了，老師根本忘了他只教我第一面，到Cadenza停了，也沒配過鋼琴…說要測時間，就一路匹哩啪啦的彈下去。我後面兩面是自己練的，而且已經有一陣子沒有好好的練過，就這樣斷斷續續的，跟鋼琴拉了8分多鐘…
等到要翻第四面的時候（因為再後面我就真的沒拉過），我終於受不了跟老師說，其實你只教過我第一頁啊～～～！
（老師還一邊彈鋼琴，一邊說：可以嗎？可以嗎？）
老師說中後面有兩頁比較難的可以先跳掉，直接接到最後面去。…意思是我回家自己去練？
另外，老師問說，巴哈雙小提琴兩個人可以配的上嗎？
我說：我的第一小提琴，要等羊的第二小提琴先開始四小節後，才進來。可是羊拉完四小節後，我一進來就全亂了…
老師把羊叫進來，他們兩個一起拉第二小提，我拉第一小提。第一次的時候，兩邊的節拍根本對不起來，各拉各的… 後來我說請老師用節拍器，大家跟著節拍器就比較沒問題了。
老師叫我回家要盯著羊，叫他快點把巴哈雙小練好，兩個人要能夠合奏配起來。
話說這次羊上課，我待在裡面聽老師教課。嗯，學到不少 :）
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在我國中的時候，忘記為了什麼，突然跟我媽說想要學鋼琴，一開始到連鎖音樂教室上課，後來跟著老師輾轉換了幾個地方，直到畢業工作還是繼續，雖然我不是走科班，上千個小時的練習也稱不上專業，只是學個興趣，自娛還可以，如果要我跟國中的自己說句話，我會說「即使忘了當初為什麼要學琴也沒關係，只要持續練習....
樂理的話，老師講得比較簡單。主要是講鋼琴的琴鍵跟電吉他是對應的，還有音名、唱名的差別。我用手寫的給你們看，上面的圖是鋼琴鍵、下是吉他，因為鋼琴鍵跟吉他是對應的，所以黑鍵的地方在吉他艦上是空著的。第六弦的根音是E，所以下一格是F再來對應到鋼琴鍵黑鍵所以空了一格。不知道這樣大家能不能理解我在說什麼呢~
大一始教吉他。當吉他是古琴
十六年多未彈吉他佈滿塵埃蜘蛛絲。
大一開始教吉他。吉他是平放彈琴的。大一方開始彈吉他。
當吉他是古琴。演奏所有和弦。焚香操琴。
後來才學人抱起吉他彈琴。同學皆知我平放彈琴。奇怪?為何有人抱立彈琴?
大二開始到音樂系旁聽課程。本想聽一二堂課就好。
誰知?第一堂課被
一晃眼，很多年沒有認真地彈琴了。上一次認真彈琴有找老師學，一整年都在彈很難的貝多芬奏鳴曲 (我猜是因為貝多芬是所有主修鋼琴的音樂系學生必修，老師對貝多芬比較熟的關係 ) 。昨天看到格友清月在彈小奏鳴曲，感覺實在是太懷念了 ! 因為被敲碗分享，就試著分享一下我彈的第10首第二樂章。
其實鋼琴很多年沒
這是我的舒伯特即興曲作品90號第二首，一共八頁密密麻麻的樂譜，上面記錄著第一次學習這首大曲時，老師要我先用視譜的方式解讀出來的和弦記號。
今天是我正式上鋼琴課的第一天，
老師來我們家上課，
媽媽還說：「快快快！把家裡整理乾淨。」
收到一半我還問媽媽說：「媽媽，我可不可以把娃娃塞到房間？」
媽媽說不可以，不可以藏東藏西。
於是，我想盡辦法把他們塞進娃娃櫃裡。
叮咚！叮咚！
門鈴一響起，
睡得很沉的媽媽被吵醒了。
上
少了吉他體驗課，主要是圓夢。
很感恩第一堂老師用非常淺顯易懂的方式，讓我去理解。大家問我為什麼是木吉他？首先，木吉他彈奏出來的純粹與音色，是會扣動我心弦的。再者，我需要除了文字以外，有個工具來抒發我細膩的感受。我想嘗試看看吉他。當然我想找回「學習」的感受。
很感恩。今晚回去眉飛色舞地跟同事討論學
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