一、昨天準備課程時就有預感可能今天會有點無聊，果然，逐頁複習、上進度課程、寫習作、當場批改、進行獎懲，四十分鐘就這麼過去了。是很順利，很感謝。但，一直逐頁複習有些小朋友會覺得老是一樣的東西，為什麼要一直練習？
二、要再多給學生個別發言或者個別唱歌的機會。三、有些小孩的字母聽力還是沒有想像中的好。需要再加強基本功。四、有學生上課在撕下課本後面附加的字卡和生字圖卡，沒有專心上課，被我口頭懲戒，我想，既然他們喜歡字卡，下次不如利用字卡帶些活動，增加兒童美語課程的趣味性。例如：老師念單字，學生舉出相對應的字卡。
五、B校考試的能力已經訓練兩次了，現在開始第三單元，可能下下個禮拜可以上完，可以再出新的考題讓孩子們練習考試的形式練習。雖然每次累的都還是老師。
六、將我的字母小書完成今天在批改習作時用掉了，本來是打算在批改習作時，再放英文卡通給小朋友們看，但對一年級的小孩來說，太多英文卡通的英文都太難了，在播放電子書的時候，我請他們回答聽到甚麼樣的英語對話句子或生詞，第一次他們竟然答不出來，於是我播放第二次，這時才有人用不太標準的音舉手回答。
七、科學麵和巧克力當五個章的小禮物，已經快要用罄，我跟小朋友說，下個月的小禮物又會不一樣，可以先把章存起來，換新的小禮物。其中有一位學生跟我說，她不能吃巧克力也不能吃科學麵，我問她那她可以吃甚麼，她竟然答不出來，我請她先把章存下來，以後再換，可能要準備一些文具類的東西吧。