20211029兒童美語教學日誌：考前遊戲

今天不知為何又早醒，明明昨晚比較晚睡，還在擔心隔天早上爬不太起床的，卻反而自己醒過來了，比平常更早醒來，雖然還有睡意，卻不想躺著了。於是提早到了學校，想說可以到自己因疫情停用的科任教室用用電腦看看英文卡通影片，不料在教務處花了比預期還久的時間。

只能說，謝謝主任和教學組長的開導。然而，我明明知道言多必失，我還是把自己顧慮的以及更好的做法說出來(我因故做不到)，教學組長提了一個我覺得不可行的提議，主任也請我再跟另外一位英文老師溝通，我只能說「我不敢」。其實，鐘點教師花費太多時間在課堂時間以外還在處理學校的事情這件事，還是讓我有點委屈。但有這份工作已經夠好的了，我明明應該很珍惜有工作的日子，而且又離家近，有的時候學生開心我也很開心。

主任跟我講一講，教學組長跟我講一講，資訊組長再跟我講一講，那個筆電又重又老，在高年級的班級用就沒事，在二年三班的教室用就偏偏有事，希望換了一顆電池之後，能夠解決筆電老是顯示沒有電力的問題。不過資訊組長還是建議我插著電源使用。我在想，可不可以對鐘點教師再好一點啊？我看過另外一間科任英文教室，設備都比較完善，桌椅也適中，我的教室一看就知道，不但老舊還有雜物，還有要和其他課托班共用，又沒有可以上鎖的教師用抽屜，學生課桌椅大小不一，我是否該感謝疫情之故，可以到各班去上課，雖然導師們大概都希望科任課就把學生趕走吧！我自己在導師們在場的情況下免費提供公開課，也是很害羞的呀。幸好有導師反映我教得很好。讓我放心不少。

今天大多在趕進度寫習作，學生寫習作寫到哀哀叫，我自己心裡才苦，要改那麼多頁那麼多本。我決定下週再改，上完課收完習作放置好地方之後就趕快離開學校。雖然身體有點疲倦，但我今天在上課時對學生宣佈了期末平常分數競標會的消息，也讓他們寫了禮物願望清單，但似乎只有一個班比較高興一點而已，我希望學生是更興奮而開心的呀！

但至少他們會比較重視平常分數了。

不知道如果要學生到我和其他老師共用的科任教室上課，我會不會在移動上比較輕鬆一點，但秩序說不定就不會還在我可以接受的範圍內了嗎？我也不確定。我只知道，我的科任教室每次學生座位都會留下一大堆各式各樣的東西，我都無法處理也不想處理，寧願跑班讓學生使用自己熟悉的課桌椅，這也是為了防疫，也是為了秩序。

比起期末競標會和禮品願望清單，今天讓小孩們嗨起來的，竟然是從低年級玩到大的拍打字卡遊戲，規則有點類似打地鼠，老師說中文，學生去觸摸相對應的英文卡片，速度較快的就加分，這個遊戲讓班級氣氛都嗨起來，也讓我今天除了習作沒改之外，算有個好一點的天。(have a good day)

我喜歡學生開心，看到他們開心學習，我也會開心。偏偏複習考完全沒有人一百分，很遺憾，原來小學生的英語程度還是我太高估了啊！以後不論出段考考卷或平時考考卷都要再注意的。