明道大學校園巡禮10首
﹝伯苓大樓﹞
張伯苓興辦南開之精神，義高雲天；所立的「弘道實踐」校訓，堪為教育工作者終身以之的金科玉律。如今在台灣彰化縣埤頭鄉，竟也有一所以張伯苓為典範的學府，令人心生敬佩。詩云：
弘道精神長實踐，南開校訓義猶存。伯苓若起今應喜，碩彥絃歌逸牖軒。
﹝武訓大道﹞
武訓以一乞者，積麻興學，在柳林鎮建立「崇賢義塾」、其後又在陶館、臨清兩義學。跪求師長認真執教，誠為前無古人、後無來者。行於武訓大道，追想武訓，師生將更能體會「刻苦攻讀」之意義。詩云：
乞者培人武訓先，崇賢養義志彌堅。儀型未遠宜追撫，刻苦潛修仰孔淵
﹝白如橋﹞
劉真字白如，臺灣師範大學校長。除辦學卓著，其教育專著，更對師範教育，影響深遠。曾有「慈母般的愛心、園丁般的耐性、教士般的熱忱、聖哲般的懷抱」名言期勉教育界。詩云：
慈心若母園丁性，教士存忱聖哲襟。教澤猶如橋下水，莘莘學子染濡深。
﹝適之橋﹞
胡適之倡導：為學要如金字塔、大膽假設小心求證、容忍比自由更重要。詩云：
白話文言何所擾，新知舊學互為臣。登橋念遠勤求是，萬古風流日日新。
﹝大猷橋﹞
吳大猷為台灣當代物理學之父，出身於南開中學、南開大學。終身不忘南開之教育理念，踏上大猷橋，緬懷大師，也是心靈上與大師相接。詩云：
大猷系出我南開，物理名家盡化栽。我輩登臨心相接，流徽永在意不衰。
﹝思亮橋﹞
錢思亮校長，也出身南開，其一生可謂台大之代名詞。在中研院院長任內，建立有秩序的發展計畫，使中研院成為真正的的研究機構。詩云：
絳帳高懸樹美材，先生教澤滿鯤台。登橋遠念哲人在，我輩應生大志來。
﹝朱熹橋﹞
南宋理學大師，教人「格物致知、實踐居敬」。被歷代知識份子，是孔子之後第二人。行經朱熹橋，應生策勵之心。詩云：
肩承道學開閩派，學殖淵深亞孔丘。格物致知非虛語，存誠居敬在心求。
﹝螢火蟲濕地﹞
校園正門小溪，有一濕地。誠為螢火蟲棲息之地。詩云：
門前濕地棲微物，點點螢光照草緣。天假秋蟲垂訓示，默觀亦有妙理焉。
﹝蠡澤湖﹞
校園中心的湖，名為蠡澤湖。建築皆環湖而立。恍如智慧之眼，除可以景觀幽賞，又有水資源回收之利。詩云：
春來蠡澤生微漣，弦歌盈盈黌宇間。景觀幽賞開心緒，湖水如眼展怡顏。
﹝世代錦囊﹞
「世代錦囊紀念碑」，封藏歷屆畢業同學的夢想，2026年9月28日將是開碑日。屆時，將封存的資料取出，將成為校史重要歷史文件。詩云：
世代興移誠難挽，錦囊依舊埋碑陰。來茲啟視知真際，否泰嬗屯共此身。
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