閱讀真的需要勇氣

想像一個情境，你有一位就讀國中一年級的小孩，但他很不喜歡讀書，平均一週看書不超過10分鐘，你知道，沒有養成閱讀的習慣，他將無法增加自己的思考深度，增添自己看世界的廣度。

但你每次請他多閱讀，他都說書本字那麼多，讀不下去啦，看沒兩頁就放棄了！

你知道他就是沒有閱讀的勇氣，你該如何循循善誘，讓他擁有翻開書的勇氣呢？

美國教育家蘇珊・克魯格（Susan Kruger）就提出「成功教育金字塔」，擁有閱讀的勇氣，主動學習，是在塔尖的行為，要到達塔尖，先要具備兩個基本的層次，我們來看看：

🔥第一層：練習不害怕閱讀文字

可以先從閱讀小說開始，讓自己和文字親近！我開始喜歡閱讀，也是在國中二年級時接觸到了金庸武俠小說，我那時還在想這書那麼厚，哪可能讀得完呀，差一點又失去閱讀的勇氣，好險，最後還是鼓起勇氣翻開來看，這一翻，就讀得欲罷不能，從此看到厚厚的一本書，我就會想到金庸，也就沒那麼排斥了！

所以，練習不害怕文字，從閱讀小說開始，是個好方法

🔥第二層：看得懂一段文字的重點

閱讀一段文字後，你能抓住它的要點，寫筆記是很好的方法。日本暢銷書「最高學習法」就提到：比起一個月讀十本書，不如一個月讀三本書，但三本書都有寫筆記，這樣學習效果更好！

勤寫筆記，久而久之閱讀時我們就更能看懂每一段文字的重點，這讓我們享受閱讀的美好果實，無形中也就更有勇氣和動力看書了

🔥第三層：主動安排閱讀的時間

安排每天固定的讀書時間，讀書時間到，願意把電腦、電視或手機關掉，讓自己安定在閱讀的情境中，這就來到第三層次

主動安排閱讀時間，代表前面兩個層次的努力，已經開花結果，所以有勇氣主動接近閱讀

這就是蘇珊・克魯格提出的「成功教育金字塔」！

來，回到一開始的情境，你那沒有勇氣翻開書的孩子

🔥第一步：不要求他馬上看經典書籍，可以先從小說開始，金庸、哈利波特、三國演義、水滸傳、封神榜、冰與火之歌..等，都是很好的入門讀物，當他被書中的故事情節所吸引，一本又一本讀下去時，就會習慣閱讀文字的節奏，等他回過神來，發現自己已經讀了那麼多本小說了，也就不再害怕閱讀書籍了

🔥第二步：給他筆記本，邀請他不管看了什麼書，看了多少頁，總之看完一個段落，就在筆記本中記下一些重點，可以是一句話、一個故事、一組數字或一段自己的感想，這樣子紀錄久了，孩子會發現原來讀書可以讓自己有那麼多的收穫，閱讀是真的可以成長的，看著紀錄滿滿的筆記，自然而然就會得到這樣的想法

🔥第三步：邀請孩子主動規劃每天閱讀時間，固定時段、固定時長，在這個時間就是專心閱讀，其他事情都不要做，養成他的閱讀習慣

🔥第四步：當孩子養成閱讀習慣了，有一天他小說看著看著，你忽然丟給他一本歐普拉的床頭書：「覺醒的你」，或是劉軒的新書「不敗學習力」，又或者他最近學校要上台報告，你把「表達吸睛」這本書給他看，他排斥感就會降低，看小說累了，就會拿起你推薦的書看下去，然後做筆記，然後感到有收穫，又繼續問你還有沒有這類的書，到那一刻，他已經擁有了閱讀的勇氣！

祝福，閱讀吸睛